雅思進(jìn)階寫(xiě)作培訓(xùn)課程

【課程說(shuō)明】

課程采用西方先進(jìn)雅思教學(xué)體系Collins教材結(jié)合果芒內(nèi)部自編雅思教材以及資料 , 由 12 節(jié)基于雅思常見(jiàn)話題的情景式教學(xué) + 特定課時(shí)的考前針對(duì)訓(xùn)練課程構(gòu)成 .  每節(jié)課時(shí)融入貫穿寫(xiě)作各類題型以及考試技巧等核心 雅思寫(xiě)作核心考點(diǎn) , 難度循序漸進(jìn) , 授課方式引人入深 . 課下 T.A.- 輔導(dǎo)老師同步指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練 , 話題題型分析 , 復(fù)雜句寫(xiě)作 , 詞伙聽(tīng)寫(xiě)等 . 針對(duì)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱 ,  雅思測(cè)評(píng) 5 分及以下的同學(xué)

【課時(shí)設(shè)置】

本課程課時(shí)一共12+N個(gè)主講課時(shí) , 12+N 個(gè)輔導(dǎo)課時(shí) ,  每節(jié)主講課時(shí)根據(jù)學(xué)生程度需要搭配 6-8 個(gè)小時(shí)的自 主學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)消化和練習(xí)

【課程結(jié)構(gòu)】

整體課程分為三個(gè)主要階段 :

首要階段 6 次主課 *1.5h+6 次輔導(dǎo)課 *1.5h+42h 自主 學(xué)習(xí) ( 平均 ) 教學(xué)重點(diǎn)：基本功的操練 在這個(gè)階段 , 通過(guò)擴(kuò)充寫(xiě)作基礎(chǔ)場(chǎng)景詞匯 , 訓(xùn)練小作文 讀圖能力 , 理解大作文段落結(jié)構(gòu) , 主體段落的寫(xiě)作能力 ,  觀點(diǎn)闡述能力等 教學(xué)內(nèi)容 : 1. 五大基本話題的操練，補(bǔ)充話題相關(guān)寫(xiě) 作詞匯如性別角色 , 飲食和營(yíng)養(yǎng) , 生物多樣性和全球英 語(yǔ) .2. 涵蓋寫(xiě)作技巧例如理解題目要求 , 將想法轉(zhuǎn)化成 為論點(diǎn)和論據(jù) , 使用原因和結(jié)果的語(yǔ)言 , 掌握學(xué)術(shù)寫(xiě)作 風(fēng)格 , 寫(xiě)介紹和結(jié)論 . 3. 接觸題型包括視覺(jué)寫(xiě)作提示 ,  描述折線圖 , 描述圖表 , 描述過(guò)程 , 描述 diagram ?？及才牛旱?6 次課 :Global English 全球英語(yǔ)結(jié)束時(shí) 進(jìn)行一次單科模考和分析反饋

第二階段 6 次 *1.5h+6 次輔導(dǎo)課 *1.5h+42h 自主學(xué) 習(xí) ( 平均 ) 教學(xué)重點(diǎn)：夯實(shí)基礎(chǔ)，提升進(jìn)階 教學(xué)內(nèi)容 : 1. 練習(xí)量和廣度加大 , 進(jìn)一步鞏固掌握首要階段介紹到的小作文題型和技巧。2. 學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò) , 消費(fèi)者 ,  孩子和家長(zhǎng) , 老齡化人群 , 名氣和汽車的寫(xiě)作內(nèi)容 。3. 深 入學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧包括修飾觀點(diǎn)和表達(dá)核心觀點(diǎn) , 是文 章有條理 , 發(fā)展論據(jù) , 動(dòng)詞的形式 , 有效的使用標(biāo)點(diǎn)符 號(hào) , 使用恰當(dāng)?shù)脑~匯 , 如何糾錯(cuò)等 模考安排：第 12 次課 The car 汽車結(jié)束時(shí)進(jìn)行一次全 科科?？己头治龇答?/p>

第三階段：根據(jù)需求制定教學(xué)時(shí)間 , 最多 10 個(gè)課時(shí) 教 學(xué)重點(diǎn)：架構(gòu)整體，顧全大局，針對(duì)訓(xùn)練 , 沖刺考試 教學(xué)內(nèi)容 : 1. 根據(jù)全科模考的反饋來(lái)制定考前沖刺方 案 , 針對(duì)弱項(xiàng)重點(diǎn)攻破 , 此時(shí)輔導(dǎo)課以寫(xiě)作批改反饋為 主。2 進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，在第二階段的基礎(chǔ)上鞏固的 大作文題型的熟練度和答題技巧，做好應(yīng)試準(zhǔn)備。3. 機(jī) 經(jīng)模擬和測(cè)試，查漏補(bǔ)缺。4. 寫(xiě)作量加大，建立屬于 自己的寫(xiě)作模板。模考安排：考前寫(xiě)作全真?？?/p>

【教學(xué)對(duì)象】

高中英語(yǔ) 120 分左右，詞匯量 3000 左右或是順利通 過(guò)入學(xué)測(cè)試達(dá)到 4-5 分要求

【教學(xué)目標(biāo)于要求】

達(dá)到雅思寫(xiě)作 6.5-7 分的標(biāo)準(zhǔn)

寫(xiě)作任務(wù)完成情況 :  寫(xiě)作內(nèi)容涵蓋寫(xiě)作任務(wù)的要求 ; 清晰地呈現(xiàn)關(guān)于主要 趨勢(shì)、區(qū)別或不同階段的概述 ; 能就主要內(nèi)容 / 要點(diǎn)進(jìn) 行清晰的呈現(xiàn)與強(qiáng)調(diào)，但未能更為充分地展開(kāi) 連貫于銜接 : 符合邏輯地組織信息及觀點(diǎn)；清晰的行文推進(jìn)貫穿全 文 ; 恰當(dāng)?shù)厥褂靡幌盗秀暯邮侄危M管有時(shí)使用不足 或過(guò)多 .

詞匯豐富性 :  使用足夠的詞匯，體現(xiàn)一定靈活性及準(zhǔn)確性 ; 使用不常見(jiàn)詞匯，對(duì)語(yǔ)體及搭配有一定認(rèn)識(shí) ; 在 選擇用詞、拼寫(xiě)及 / 或構(gòu)詞方面 ; 可能偶爾出現(xiàn)錯(cuò)誤 語(yǔ)法多樣性和準(zhǔn)確性 : 運(yùn)用各種復(fù)雜的語(yǔ)法結(jié)構(gòu) ; 多數(shù)句子準(zhǔn)確無(wú)誤 ; 對(duì)語(yǔ)法及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)掌握較好，但有時(shí)出現(xiàn)少許 錯(cuò)誤

【教學(xué)安排】

上午由主講教師授課，下午由 T.A. 帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作詞伙聽(tīng)寫(xiě) , 主體段寫(xiě)作 , 鞏固上午主講課 的內(nèi)容，主講按照教課內(nèi)容填寫(xiě)詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃授課內(nèi)容，并制定 T.A. 輔導(dǎo)內(nèi)容或是范圍

【教材選用】

Collins English for Exams- Speaking for IELTS 劍橋雅思真題 果芒自編雅思教材及材料

【考核方式】

三次全真?？?/p>

【教學(xué)內(nèi)容】

【師資力量】

Cassie老師

香港嶺南大學(xué)市場(chǎng)與國(guó)際經(jīng)濟(jì)碩士

美國(guó)加州州立大學(xué)洛杉磯分校

會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)士(公費(fèi)交換)

擅長(zhǎng)教授學(xué)科：英文基礎(chǔ)提升，香港研究生面試入學(xué)培訓(xùn)，IGCSE/Alevel經(jīng)濟(jì)學(xué)， 英系入學(xué)備考及同步提升

教學(xué)特色：兩岸三地教育經(jīng)歷，更加清晰國(guó)際教育體系。曾帶課英國(guó)私校學(xué)生，-年時(shí)間幫助學(xué)生提開(kāi)成績(jī)從E到A。比起純理論輸入。更喜歡案例分享型教學(xué)。從業(yè)以來(lái)。英國(guó)香港申請(qǐng)case案例1000+.接手學(xué)生成功入學(xué)劍橋、LSE、 UCL、港大、港中文等世界名校。

Sean老師

英國(guó)諾丁漢大學(xué)建筑學(xué)碩士

英國(guó)諾丁漢大學(xué)建筑學(xué)學(xué)士

教授科目:英語(yǔ)基礎(chǔ)能力提升、雅思口語(yǔ)/寫(xiě)作、國(guó)際學(xué)校入學(xué)備考、Alevel物理教學(xué)特色:純正英音，7年英國(guó)留學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，豐富的留英生活學(xué)習(xí)經(jīng)歷帶來(lái)學(xué)以致用的教學(xué)理念，重視語(yǔ)言溝通邏輯和英語(yǔ)思維的培養(yǎng)。偏好幫助學(xué)生做到用英文思考問(wèn)題，拒絕中式英語(yǔ)。教學(xué)上擅長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，循序漸進(jìn):用經(jīng)驗(yàn)幫助學(xué)生創(chuàng)造自己的語(yǔ)言環(huán)境，攻破英文語(yǔ)言壁壘。

Wesley老師

美國(guó)UCSC計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)學(xué)士

升學(xué)規(guī)劃顧問(wèn)

教授科目:英語(yǔ)基礎(chǔ)能力提升、AP數(shù)學(xué)/Alevel數(shù)學(xué)、國(guó)際學(xué)校入學(xué)備考、托福教學(xué)特色: 8年美國(guó)留學(xué)生活經(jīng)驗(yàn)，純正美音。多年essay寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，在寫(xiě)作上擅長(zhǎng)運(yùn)用頭腦風(fēng)暴引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用西式文化和思維方式勾勒文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，使文章生動(dòng)又有趣，從而取得高分。同時(shí)運(yùn)用獨(dú)特的美式英語(yǔ)教學(xué)的方式，可以輕松愉快地傳授托福考試實(shí)戰(zhàn)技巧。

Yoga老師

韓國(guó)延世大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士

韓國(guó)光州大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)教育與英語(yǔ)文學(xué)

雙學(xué)位學(xué)士

教授科目：英語(yǔ)基礎(chǔ)能力提升、雅思聽(tīng)力/口語(yǔ)、國(guó)際學(xué)校入學(xué)備考、PTE入學(xué)面試指導(dǎo)

教學(xué)特色：4年留學(xué)生活經(jīng)驗(yàn)，多年雅思備考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在口語(yǔ)上擅長(zhǎng)與學(xué)生溝通，搭建表達(dá)和交流的橋梁，在英文公共演講方面有多次實(shí)戰(zhàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)有自己獨(dú)特的理解和教學(xué)理念。

Rholnin老師

美國(guó)圣弗朗西斯大學(xué)工商管理學(xué)碩士

擅長(zhǎng)教授學(xué)科：英系入學(xué)備考及同步提升、雅思聽(tīng)力/閱讀、本碩同步課程

教學(xué)特色：美式發(fā)音純正，教學(xué)氛圍輕松，普通話標(biāo)準(zhǔn)，善于發(fā)現(xiàn)適合每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。

Carol老師

澳洲悉尼大學(xué)BA碩士

澳洲墨爾本大學(xué)學(xué)士

擅長(zhǎng)教授科目：英語(yǔ)基礎(chǔ)能力提升、國(guó)際學(xué)校入學(xué)備考、雅思聽(tīng)力/閱讀

教學(xué)特色：擁有5年澳洲留學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，以及2年英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生的特征定制專屬學(xué)習(xí)習(xí)計(jì)劃，課后同步跟進(jìn)。確保學(xué)生理解消化課堂內(nèi)容。熟悉考試技巧，會(huì)用學(xué)生易于接受的方式講解題方法。中英雙語(yǔ)教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生多說(shuō)英文,培養(yǎng)英語(yǔ)思維。課堂氛圍輕松活躍，讓學(xué)生享受英語(yǔ)學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程。

【學(xué)員反饋】

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

【品牌思想】

早在創(chuàng)立之初就提出的3R品牌思想(即“Reliable,Responsive,Resourceful")是希望我們的學(xué)生通過(guò)GOMAN都可以擁有可信賴的、高響應(yīng)度的以及資源豐富的服務(wù)。同時(shí)，我們以受到學(xué)員、家長(zhǎng)、教育同行、社會(huì)的尊敬為追求。

【服務(wù)優(yōu)勢(shì)】

1.全程7V1精細(xì)化服務(wù)

2.中外籍老師共同打磨高品質(zhì)文書(shū)

3.利用霍蘭德職業(yè)測(cè)試選擇專業(yè)方向

4.海外碩土畢業(yè)導(dǎo)師，溝通透明化

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

果芒國(guó)際(Shenzhen GOMAN International Education Co,Ltd.)前身為深圳市純血馬科技有限公司，是一家孵化于香港屯門(mén)，創(chuàng)立于深圳南山，發(fā)展在深圳前海，集英系國(guó)際教育培訓(xùn)英港澳一站式留學(xué)、輕DIY互聯(lián)網(wǎng)留學(xué)產(chǎn)品于一體的國(guó)際教育公司。

2015年創(chuàng)立以來(lái)，果芒國(guó)際致力于國(guó)際教育交流，是最專業(yè)的留學(xué)咨詢機(jī)構(gòu)之一。2021年12月，果芒國(guó)際鄭州運(yùn)營(yíng)中心正式啟動(dòng)，為更廣大學(xué)生提供出國(guó)留學(xué)及國(guó)際教培服務(wù)強(qiáng)大的后端力量支持。2023年4月，果芒國(guó)際珠海市分部落地。GOMAN, 我們始終保持對(duì)教育的熱枕，積極地為學(xué)員和老師提供一個(gè)可 以分享想法、見(jiàn)解和進(jìn)行對(duì)話交流的地方。

小團(tuán)隊(duì)精細(xì)化服務(wù)，隱私性強(qiáng)，滿足您的家庭需求。響應(yīng)速度快，應(yīng)急處理能力強(qiáng)，溝通效率高，重視學(xué)員、家長(zhǎng)情感維系，致力于做有溫度的教育。

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