廣州服裝電腦設(shè)計綜合培訓(xùn)班

《服裝電腦設(shè)計》課程的建設(shè)

《服裝電腦設(shè)計》也就是《計算機輔助設(shè)計》課程，《服裝電腦設(shè)計》包含Coredrawl、Photoshop和Illustrator三門設(shè)計軟件。是藝術(shù)學(xué)院服裝設(shè)計專業(yè)很重要的專業(yè)課程。我們以崗位需求導(dǎo)向，以學(xué)生圖形圖像處理以及數(shù)碼設(shè)計的職業(yè)能力培養(yǎng)為目標，以工作過程的系統(tǒng)化和可持續(xù)發(fā)展為出發(fā)點，致力于將《服裝電腦設(shè)計》課程建設(shè)成為充分體現(xiàn)數(shù)服裝設(shè)計專業(yè)教育特色，在專業(yè)教學(xué)中具有相對優(yōu)勢和特色的精品課程。

課程內(nèi)容

1、CoreDRAW

CoreDRAW基礎(chǔ)知識，工具的運用和在服裝細節(jié)上的表現(xiàn)，繪制服裝款式圖，效果圖，圖案。

2、Photoshop

PS基本操作及運用，服裝面料填充與服裝效果圖和圖案的處理，溝圖方式圖片處理與面料的繪制。

3、Illustrator

Illustrator工具的運用，矢量圖案繪制，服裝LOGO設(shè)計，花形設(shè)計，款式設(shè)計等等。

教學(xué)手段

1、理論課采用多媒體課件教學(xué)

課程的理論講授部分在多媒體教室進行，使用電子課件，結(jié)合投影機銀幕講授。課件使用了大量動畫、圖片等素材，以及各類國內(nèi)外設(shè)計作品作為剖析資料。使課堂講授生動活潑，大大吸引了學(xué)生的注意力，提高了教學(xué)效果，同時提高了教學(xué)效率。

2、開放的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

利用網(wǎng)絡(luò)資源架起本課程的信息教學(xué)平臺。我們教師將教案、課件、實驗、教學(xué)大綱、授課計劃、測驗試題等教學(xué)資源放到各自的網(wǎng)絡(luò)空間上，學(xué)生隨時可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)和練習(xí)；教師可以隨時查閱，相互借鑒，實現(xiàn)了資源共享。師生之間還可以通過論壇進行疑難解答，實現(xiàn)了教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)化，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的自主性。

學(xué)員作品

課程建設(shè)優(yōu)勢

作為服裝設(shè)計專業(yè)的重要核心課程，一直是本校重點建設(shè)的課程。我們通過實踐教學(xué)活動，終形成了具有本科特色的培養(yǎng)目標和教學(xué)體系，在教學(xué)過程中收到良好的效果。

師資介紹

陳岸忠-我校服裝制版專業(yè)教師

2006年畢業(yè)于于南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院的服裝設(shè)計與工程專業(yè)。2010--2011年在“中國服裝設(shè)計師協(xié)會培訓(xùn)中心”跟日本服裝老手佐藤典子學(xué)習(xí)平面以及女裝定制立體裁剪課程，進修時裝創(chuàng)意造型設(shè)計精修3D立體裁剪。跟哈拉德克爾學(xué)習(xí)歐洲課程服裝理念和裁剪技術(shù)進修。擅長用平面與立裁相結(jié)合教學(xué)方式，使學(xué)生從零基礎(chǔ)到快速出樣技法。教學(xué)、打版、10年實踐經(jīng)驗，以歐式版型、韓版型、日本版型相結(jié)合的專業(yè)培訓(xùn)方式,幫助學(xué)員迅速突破版型的結(jié)構(gòu)。能根據(jù)款式要求與風(fēng)格定出版型。制作紙樣指導(dǎo)學(xué)生的縫制與工藝技巧、擅長服裝CAD軟件， 善用立裁手法與技巧對服裝版型有較強的審美觀。

2013 --2014： 曾擔(dān)任于廣州沃途服飾有限公司的制版師

旗下品牌：初語

2010--2013：曾擔(dān)任于廣州益禾服飾有限公司的制版師

貼牌品牌：阿依蓮，西遇，歐芮兒，桃美人。

2006--2010：曾擔(dān)任于廣州零啟服裝有限公司的制版師

教學(xué)環(huán)境