長(zhǎng)沙日語(yǔ)零基礎(chǔ)培訓(xùn)班

日語(yǔ)翻譯就業(yè)前景：

近年來(lái)隨著日企在國(guó)內(nèi)的不斷縮減以及出國(guó)留學(xué)熱潮的減退，很多人對(duì)于日語(yǔ)學(xué)習(xí)不再感興趣，據(jù)教育部新統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，2013年日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)報(bào)考人數(shù)同比2012年下降百分之二十九，是近五年來(lái)低值。

對(duì)于這樣的情況，很多人的看法是日語(yǔ)翻譯專(zhuān)業(yè)現(xiàn)在不吃香，所以遇冷，但事實(shí)果真如此嗎？經(jīng)過(guò)逸仙編輯網(wǎng)上調(diào)查發(fā)現(xiàn)，日語(yǔ)翻譯專(zhuān)業(yè)非但沒(méi)有遭遇求職嚴(yán)冬，反而呈現(xiàn)出火熱勢(shì)態(tài)，很多國(guó)內(nèi)日企重金招聘具備日語(yǔ)能力的人才，顯然，求職市場(chǎng)上的現(xiàn)象和報(bào)考現(xiàn)象呈反比。

其實(shí)這樣的情況不難解釋?zhuān)m然日資企業(yè)在國(guó)內(nèi)的規(guī)模不斷縮減，但和學(xué)習(xí)日語(yǔ)人數(shù)下降的勢(shì)頭比起來(lái)，仍然有所差距，國(guó)內(nèi)日資企業(yè)對(duì)于精通日語(yǔ)人才的需求量依舊大，因此導(dǎo)致以上情況出現(xiàn)。而隨之而來(lái)的結(jié)果就是，日語(yǔ)翻譯人才受到市場(chǎng)熱捧，企業(yè)不斷提高薪資待遇，只為尋求一名出色的日語(yǔ)翻譯。

在市場(chǎng)條件影響下，精通日語(yǔ)的人才就業(yè)情景相當(dāng)明朗，加上目前國(guó)內(nèi)大多數(shù)日資企業(yè)都設(shè)立在沿海發(fā)達(dá)城市，薪資待遇水平相當(dāng)高，日語(yǔ)翻譯稱(chēng)得上是香餑餑職位。

學(xué)校簡(jiǎn)介：

長(zhǎng)沙第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是以日、韓、法、德、俄、西、阿、萄、意等語(yǔ)言為主的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。經(jīng)過(guò)本培訓(xùn)中心培訓(xùn)過(guò)的學(xué)員無(wú)論是在申請(qǐng)留學(xué)、應(yīng)聘外資企業(yè)或是參加國(guó)際認(rèn)證考試時(shí)都具有明顯的優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)力。中心擁有眾多教師和大批具有國(guó)際化教育理念、高水平、高層次的大學(xué)教授、研究生、留學(xué)教育專(zhuān)家等人士組成的一支龐大而權(quán)威的教育陣容。從辦學(xué)理念到核心的課程體系，長(zhǎng)沙第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校一直是以“開(kāi)拓進(jìn)取，力求發(fā)展，以誠(chéng)為本，以信取勝”的信念爭(zhēng)創(chuàng)品牌。 我們深信：選擇既是信任，效果就是回報(bào)

課程內(nèi)容：

采用《新標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》初級(jí)上冊(cè)，針對(duì)日語(yǔ)初學(xué)者，從基礎(chǔ)的日語(yǔ)五十音圖、假名的發(fā)音開(kāi)始入門(mén)，使學(xué)生掌握標(biāo)準(zhǔn)的日語(yǔ)發(fā)音，并學(xué)會(huì)基本的語(yǔ)法項(xiàng)目，掌握詞匯量1000個(gè)左右，同時(shí)使學(xué)生具備能夠運(yùn)用判斷句、陳述句、描寫(xiě)句和存在句四大句型，以及讀寫(xiě)短小文章的能力，學(xué)完后能進(jìn)行簡(jiǎn)單的日語(yǔ)會(huì)話(huà)。不同課時(shí)的學(xué)員，都將會(huì)得到豐富的收獲，同時(shí)配合日本原版教材，補(bǔ)充日本風(fēng)俗習(xí)慣、旅游觀(guān)光、社會(huì)百味、留學(xué)生活、拉美文化等，使學(xué)員學(xué)在其中，樂(lè)在其中，輕松邁入日語(yǔ)學(xué)習(xí)的殿堂。

教學(xué)對(duì)象：

此課程適用于對(duì)日語(yǔ)有濃厚興趣的學(xué)員，或需要學(xué)習(xí)日語(yǔ)的學(xué)員。

教學(xué)特色：

采取小班授課，一個(gè)班5~10人，充分**每位同學(xué)都能夠有練習(xí)的機(jī)會(huì)。

二外優(yōu)勢(shì)：

①2010年具影響力的教育機(jī)構(gòu)

②湖南省所綜合性的語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

③的中外籍語(yǔ)言專(zhuān)家全程授課

④高質(zhì)量Mini小班授課

⑤每個(gè)語(yǔ)種班級(jí)均提供兩節(jié)免費(fèi)試聽(tīng)課程

注意事項(xiàng)：

1.咨詢(xún)時(shí)務(wù)必詳細(xì)陳述自己學(xué)習(xí)小語(yǔ)種的初衷，以便于我們工作人員為你做出合適的建議；

2.辦理報(bào)名手續(xù)時(shí)，請(qǐng)務(wù)必詳細(xì)閱讀及仔細(xì)聽(tīng)工作人員解說(shuō)我們的“報(bào)名及聽(tīng)課須知”；

3.填寫(xiě)個(gè)人報(bào)名信息時(shí)，務(wù)必填寫(xiě)真實(shí)可靠的聯(lián)系方式，有多個(gè)聯(lián)系方式時(shí)，建議盡可能都填寫(xiě)上。

感謝您的支持，歡迎您來(lái)二外學(xué)習(xí)小語(yǔ)種!

插班學(xué)習(xí)報(bào)名流程：

二外培訓(xùn)中心對(duì)于有一定小語(yǔ)種基礎(chǔ)的同學(xué)，可以安排插班學(xué)習(xí)。具體插班方式，可以直接打電話(huà)或來(lái)二外前臺(tái)咨詢(xún)。前臺(tái)工作人員會(huì)根據(jù)您的現(xiàn)有基礎(chǔ)狀況，建議或安排某一至兩個(gè)班試聽(tīng)。試聽(tīng)合適后，前臺(tái)會(huì)根據(jù)您的可調(diào)配時(shí)間安排插班學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)短由同學(xué)自己來(lái)決定。終前臺(tái)工作人員會(huì)根據(jù)您所插班學(xué)習(xí)的具體情況對(duì)照二外統(tǒng)一的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)算出學(xué)費(fèi)。

教師：

史秋英：

畢業(yè)于湖南師范大學(xué)，一直當(dāng)任日語(yǔ)老師，精通日語(yǔ)考級(jí)考試，聽(tīng)力、語(yǔ)法、精讀。上課生動(dòng)活潑，深受學(xué)生的喜愛(ài)。

課室環(huán)境：

教學(xué)情境：