計(jì)算機(jī)算法底層設(shè)計(jì)與進(jìn)階分析線上培訓(xùn)班

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

成立于2015年的中科浩博教育科研，致力于將世界top名校教育資源引入中國(guó)，為中外大學(xué)、知名教授、教育機(jī)構(gòu)、精英學(xué)生搭建學(xué)術(shù)合作及交流平臺(tái)，讓世界名校的教育理念和學(xué)科前沿知識(shí)走進(jìn)中國(guó)，助力中國(guó)高等教育。推進(jìn)在地國(guó)際化戰(zhàn)略，通過(guò)與優(yōu)質(zhì)教育機(jī)構(gòu)合作，為具有國(guó)際視野的青少年提供跟隨海外學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的機(jī)會(huì)，讓導(dǎo)師制科研從稀缺資源成為更多有志青年的經(jīng)濟(jì)便捷之選。中科浩博每年邀請(qǐng)數(shù)十位來(lái)自哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院、賓夕法尼亞大學(xué)、布朗大學(xué)、康奈爾大學(xué)、約翰霍普金斯大學(xué)、卡耐基梅隆大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校、南加州大學(xué)、威廉姆斯學(xué)院等世界名校的現(xiàn)職教授擔(dān)任導(dǎo)師，為計(jì)劃留學(xué)及參與自主招生的學(xué)生群體提供“在地國(guó)際化+科學(xué)成果產(chǎn)出”的高品質(zhì)學(xué)術(shù)科研項(xiàng)目，課題全面覆蓋商科、文科、理工科、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域。

【課程類(lèi)別】

程序的靈魂： 以“分而治之范式”切入計(jì)算機(jī)算法底層設(shè)計(jì)與進(jìn)階分析

【適用學(xué)員】

1.有計(jì)算機(jī)理論，尤其是理論計(jì)算機(jī)理論背景的大學(xué)生、研究生

2.通過(guò)本課題的學(xué)習(xí)，學(xué)生將對(duì)各類(lèi)中高級(jí)進(jìn)階算法有更深層的認(rèn)識(shí)

3.希望在該領(lǐng)域深入研究，培養(yǎng)學(xué)術(shù)思維，提升學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)生

4.有意愿從事科研實(shí)踐，產(chǎn)出學(xué)術(shù)科研報(bào)告和論文成果的學(xué)生

【課程價(jià)格】

獨(dú)立一作論文版：￥32,800

個(gè)人科研報(bào)告版：￥25,800

【課時(shí)安排】

140課時(shí)(含科研預(yù)熱40課時(shí)  + 核心科研70課時(shí)  + 成果服務(wù)67課時(shí)）

【招生年齡】

高中生、本科生、研究生

【班制介紹】

遠(yuǎn)程一對(duì)多

【班級(jí)人數(shù)】

預(yù)計(jì)10-52人/班

【上課方式】

遠(yuǎn)程

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

【課程目標(biāo)】

獨(dú)立一作論文版：（7項(xiàng)兼得）

1. 科研項(xiàng)目證明

2. 教授評(píng)價(jià)表

3. 科研項(xiàng)目推薦信

4. 至多8封外方教授edu網(wǎng)推推薦信（出勤及作業(yè)達(dá)標(biāo)的優(yōu)秀學(xué)生）

5. 至多8封支持郵寄的中方教授紙質(zhì)版推薦信（出勤及作業(yè)達(dá)標(biāo)的優(yōu)秀學(xué)生）

6. 國(guó)際EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO等穩(wěn)定檢索的相對(duì)應(yīng)的國(guó)際英文會(huì)議，或同等級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議，或被專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域認(rèn)可的學(xué)術(shù)會(huì)議論文輔導(dǎo)與發(fā)表（獨(dú)立第一作者）。

7. 鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)地或遠(yuǎn)程參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議（學(xué)生可選）

個(gè)人科研報(bào)告版：（6項(xiàng)兼得）

1. 科研項(xiàng)目證明

2. 教授評(píng)價(jià)表

3. 科研項(xiàng)目推薦信

4. 至多5封外方教授edu網(wǎng)推推薦信（出勤及作業(yè)達(dá)標(biāo)的優(yōu)秀學(xué)生）

5. 至多5封支持郵寄的中方教授紙質(zhì)版推薦信（出勤及作業(yè)達(dá)標(biāo)的優(yōu)秀學(xué)生）

6. 個(gè)人科研報(bào)告

【師資介紹】

Mohsen Ghaffari

授課科目：圖計(jì)算專(zhuān)題：分布式圖算法在計(jì)算通信技術(shù)中的應(yīng)用——阿里達(dá)摩院GraphScope圖算法架構(gòu)分析Distributed Graph Algorithms

簡(jiǎn)介：

劍橋大學(xué)賈奇商學(xué)院運(yùn)營(yíng)與技術(shù)管理教授

曾任新加坡國(guó)立大學(xué)、麻省理工學(xué)院訪問(wèn)學(xué)者

曾于全球三大零售商之一 TESCO 樂(lè)購(gòu)超市任高管

曾為埃森哲、花旗銀行、Google等超過(guò)50家企業(yè)提供專(zhuān)業(yè)咨詢

Erik Luijten

授課科目：機(jī)器學(xué)習(xí)與物理學(xué)模擬：基于卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法的科研數(shù)據(jù)分析 利用計(jì)算機(jī)視覺(jué)觀察實(shí)驗(yàn)圖像變化

Physics Models and Machine Learning

簡(jiǎn)介：

西北大學(xué)材料科學(xué)與工程終身正教授

西北大學(xué)工程學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)教授

西北大學(xué)物理天文與化學(xué)教授

西北大學(xué)麥考密克工程學(xué)院副院長(zhǎng)（主管教學(xué)事務(wù)）

2003年IAPWS亥姆霍茲獎(jiǎng)得主

2004年美國(guó)自然科學(xué)基金(NSF)早期職業(yè)生涯獎(jiǎng)得主

【課程優(yōu)勢(shì)】

聯(lián)合海外名校終身教授和國(guó)家知名大學(xué)在職教授，涵蓋文、理、工、商、藝術(shù)等全面的課題領(lǐng)域，讓雙導(dǎo)師學(xué)術(shù)科研從稀缺教育資源變?yōu)楦嘤兄厩嗄甑慕?jīng)濟(jì)便捷之選。采用PBL項(xiàng)目制教學(xué)模式，以學(xué)生為中心，在解決問(wèn)題的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)術(shù)思維模式、科學(xué)研究方法、創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力。學(xué)生主動(dòng)探索，獲取知識(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，收獲有價(jià)值的科研經(jīng)歷和教授私人推薦信、英文學(xué)術(shù)論文發(fā)表等多項(xiàng)成果產(chǎn)出，在成為國(guó)際水平高精尖領(lǐng)域人才和高水平創(chuàng)新人才的路上更近一步。