北京歐洲研究生留學項目

【留學地方】

歐洲

【留學學歷】

研究生

【熱推研究生專業(yè)】

政治學、社會學、經(jīng)濟學、新聞和大眾傳媒、法律碩士、MBA 、金融工程、分析、數(shù)理金融學、會計、公共關(guān)系、化學工程、基礎(chǔ)物理、生物工程（蛋白合成、高分子研究）、機械工程、材料科學、電子工程、環(huán)境工程、建筑工程管理、英語語言學習和教學。

【顧問簡介】

趙蘇江

畢業(yè)于中央司法警官學院，法學學士

三級心理咨詢師（2005年）

全球職業(yè)規(guī)劃師GCDF（2015年）

10年獨立升學顧問

教育咨詢公司創(chuàng)業(yè)者

成功案例：

中專護理專業(yè)7年規(guī)劃南加州大學傳播學，商科雙榮譽學士；

中國西北地區(qū)首例斯坦福本科錄??；學院專業(yè)榮譽工程學士；

清華大學錢學森力學學院首例麻省工程碩士全獎錄??；

國內(nèi)首例咨詢心理學學校心理學方向博士全獎錄??；

國內(nèi)二本院校五年規(guī)劃卡耐基梅隆大學全獎博士錄取。

劉罡

畢業(yè)于北京大學，碩士學歷。理學法學雙重學位

哈佛大學HBS 校友

連續(xù)創(chuàng)業(yè)者，教育工作者，業(yè)余天使投資人

埃普拉司（北京）教育科技有限公司創(chuàng)始人

APLUS163智能語言學習系統(tǒng)創(chuàng)始人

小喬長難句APP創(chuàng)始人

思聚教育投資合伙人

區(qū)塊鏈去中心化交易所Tokenland聯(lián)合創(chuàng)始人

區(qū)塊鏈電商項目“鏈鏈”天使投資人

君義云科技高級顧問

前寰宇時空CEO

前中治九緯CEO

張旭

中國人民大學經(jīng)濟學學士（2000），哥倫比亞大學政治經(jīng)濟學碩士（2004），法律博士Juris Doctor（2007），美國紐約州注冊律師（NYS Bar 2007）；于1999-2001年任新東方GRE閱讀詞匯教師，2007-2008任King Spalding美國金斯伯丁律所律師，2008-2010任MOFO美國美富律師所律師，后短暫任澳際留學集團美國部總監(jiān)（2010），創(chuàng)辦北京博創(chuàng)留美咨詢和北京牛學社（tm），專注美國本科研究生留學14年，留學指導專家，留學考試GRE/SAT/TOEFL老師，文書寫作專家和職業(yè)軌跡導師，兼任JP Morgan，UBS和德意志銀行行業(yè)招聘面試官，迄今為止出版留學，考試和專業(yè)選擇書籍13本，代表著作為“美國TOP60名校逐一點評”，“手把手教你申請美國商科名校”，“SAT閱讀模擬真經(jīng)”，“1100個留學考試必備詞匯”，“牛人牛校牛文-美國TOP20學校本科文書”等。張旭也是美國獨立教育咨詢顧問，CFA-1證書持有者，北美精算師資格人和歐美同學會北美分會執(zhí)行董事。張旭現(xiàn)居住生活在北京，是兩個男孩的父親。

【機構(gòu)環(huán)境】

【輔導特色】

1.經(jīng)歷完整的留學和職業(yè)發(fā)展生涯，有資格有能力做以職業(yè)發(fā)展為導向的留學總體規(guī)劃

原新東方資深GRE、TOEFL教學專家—哥大博士生—哥大任課助教和講師—法律博士—紐約和香港執(zhí)業(yè)律師—前澳際留學美國部總監(jiān)兼高端工作室總監(jiān)—獨立升學指導顧問---兼任中信證券、國泰君安、普華永道和瑞士銀行等大公司的特約招聘顧問。

2.不斷創(chuàng)新整合的留學界元老，國內(nèi)首先開創(chuàng)學業(yè)、專業(yè)、職業(yè)規(guī)劃指導的老師

張老師在1999-2001年擔任新東方GRE老師期間，就開始在課程中講述留學申請的關(guān)鍵點和技巧。張老師在2002-2016年間，大量輔導指導學生研究生、本科申請。從2016年起，張老師開始幫助學生統(tǒng)一規(guī)劃本科到碩士階段的升學和就業(yè)路徑。

3.留學考試全能專家，文書寫作高手和面試輔導專家

張老師是中國留學行業(yè)內(nèi)獨一一名美國法律博士畢業(yè)并持有紐約州律師牌照的指導老師（張老師高效準確的工作習慣，是張老師潛移默化將帶給學生的品質(zhì)）；張老師也是中國留學行業(yè)內(nèi)為數(shù)極少的幾個能夠親自操刀寫作申請文書，而不是只靠“咨詢”或“規(guī)劃”的老師（能說和能寫，這是兩個重大的能力差別）；張老師同時還是中國留學行業(yè)內(nèi)獨一一位既能講授SAT、GRE等高難度考試的閱讀和寫作部分，又精通留學領(lǐng)域的專家（能否把留學所有環(huán)節(jié)打通，這也是一個重大的能力分水嶺）。在張老師看來，在他所有著作中，最為亮點的并不是他最暢銷的“美國前60名校逐一點評”和“美國TOP20文書樣本展示和分析”這兩本書，而是“新SAT閱讀模擬真經(jīng)”。這本書籍 包含60篇高度仿真新SAT閱讀題，無論從文章選擇到考試題目的構(gòu)建，全部由張老師獨立完成。就標化考試而言，能考高分是一個層面的能力，能講課則是更高層面的能力，而能夠出題更是高層面的能力。

4.對美國和全部60個綜合大學和40個文理學院，以及前100的大學，加拿大大學和英國前10的大學都有廣泛的社交網(wǎng)絡(luò)和深刻的了解。

張老師的學校了解和專業(yè)趨勢的把握主要來源于：（1）同學，朋友和教授的信息溝通；（2）送出去在校就讀的學生反饋；（3）歐美同學會的平臺搭建的校園訪問和交流；（4）每年的留學數(shù)據(jù)整理，歸納和數(shù)據(jù)庫搭建。

【輔導流程】

1.了解學生基本情況；

2.學生簡歷調(diào)整，我們有簡歷模板可以給學生參考；

3.標化成績，根據(jù)學生需要發(fā)參考資料，推薦培訓老師；

4.暑假科研或?qū)嵙曧椖?，學生如果已有在做或者準備做的項目，可以幫學生做一些參考，沒有的話我們也可以推薦；

5.推薦信，本科生一般是班主任/升學指導一封，任課老師兩封；研究生一般是學校教授兩封，實習單位一封，我們會提醒學生什么時候聯(lián)系老師，并在人選上給出相關(guān)建議；

6.擇校，確定申請方向之后由助理老師發(fā)送相關(guān)項目的申請資料，學生的標化成績出來之后由學生跟負責老師一起商定最終選校；

7.文書寫作，選校確定之后，由文書老師跟學生溝通，助理老師發(fā)寫作大綱概要，先寫一份初稿，之后再根據(jù)每個學校的要求進行相應(yīng)的調(diào)整；

8.助理老師提醒學生和文書老師，注意申請時間，收集申請材料，與學生配合完成申請系統(tǒng)填寫工作，確保申請的順利提交，并在申請全部提交之后注意及時查看申請狀態(tài)，保證材料齊全；將申請結(jié)果及時告知給學生及家長，然后由負責老師，學生，以及學生家長商定最終要去的學校提交押金，申請I20，辦理簽證。