冰壺專業(yè)團(tuán)建課程項(xiàng)目

【關(guān)于冰壺】

冰壺是一項(xiàng)技巧運(yùn)動(dòng)，也是一項(xiàng)傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)。一擊漂亮的投壺極其賞心悅目，觀看一場(chǎng)真實(shí)地體現(xiàn)冰壺運(yùn)動(dòng)精神的比賽，且享有悠久歷史盛譽(yù)的傳統(tǒng)比賽項(xiàng)目也是一件樂事。運(yùn)動(dòng)員要贏得比賽但決不貶低對(duì)手。一名真正的運(yùn)動(dòng)員寧可輸?shù)舯荣?，也不愿贏得不公平。一名優(yōu)秀冰壺運(yùn)動(dòng)員從來不會(huì)故意干擾對(duì)手，也不會(huì)妨礙對(duì)方發(fā)揮水平。任何一名冰壺選手都不應(yīng)該違反比賽規(guī)則和任何規(guī)定。但是，如果他是非故意的犯規(guī)并且已經(jīng)意識(shí)到了，他應(yīng)該主動(dòng)告知。如果比分相差太大，則應(yīng)該主動(dòng)認(rèn)輸，以免浪費(fèi)對(duì)方的體力。雖然冰壺運(yùn)動(dòng)是一種競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，但其精神實(shí)質(zhì)要求好的運(yùn)動(dòng)精神，友善和可敬的行為。而這精神的體現(xiàn)是通過對(duì)競(jìng)賽規(guī)則的詮釋和應(yīng)用，以及所有場(chǎng)上、場(chǎng)下人員的行為得以體現(xiàn)。

【冰壺精神】

【團(tuán)建內(nèi)容】

冰壺文化冰壺歷史，隨機(jī)分組

目標(biāo)

了解冰壺起源

學(xué)習(xí)體驗(yàn)式培訓(xùn)流程

發(fā)現(xiàn)卓越團(tuán)隊(duì)的品質(zhì)

內(nèi)容

身體拉伸，防止運(yùn)動(dòng)傷害

講解冰壺的歷史與發(fā)展

根據(jù)性別和部門情況，隨機(jī)分組

通過團(tuán)隊(duì)互動(dòng)，聚焦卓越團(tuán)隊(duì)品質(zhì)

展示體驗(yàn)式培訓(xùn)的形式和流程

團(tuán)隊(duì)組建-展示團(tuán)隊(duì)，競(jìng)技精神

目標(biāo)

隊(duì)員相互熟悉，迅速融入團(tuán)隊(duì)

全員共同參與，創(chuàng)建共識(shí)目標(biāo)

激發(fā)團(tuán)隊(duì)士氣，展現(xiàn)競(jìng)技斗志

內(nèi)容

選隊(duì)長(zhǎng)，創(chuàng)隊(duì)名，呼口號(hào)，定目標(biāo)

展示團(tuán)隊(duì)的狀態(tài)，能量，士氣

約定注意事項(xiàng)，宣布安全規(guī)則

進(jìn)攻訓(xùn)練，防守訓(xùn)練

目標(biāo)

個(gè)人專業(yè)能力是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的前提

專注目標(biāo)創(chuàng)造奇跡的有效模式

共贏思維模式對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作的重要意義

內(nèi)容

認(rèn)識(shí)裝備、熱身活動(dòng)及協(xié)調(diào)訓(xùn)練

基本配合訓(xùn)練:置壺技巧

冰壺規(guī)則一賽制規(guī)則，如何獲勝

目標(biāo)

學(xué)習(xí)競(jìng)技的規(guī)則、賽制、方法

如何得分，贏得勝利

掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)分工，責(zé)任，協(xié)同，激勵(lì)的方法

內(nèi)容

沙盤推演的形式講解

先講解，后答疑，再演練

協(xié)作演練一一戰(zhàn)術(shù)練習(xí)，熟悉賽場(chǎng)

目標(biāo)

了解場(chǎng)地各個(gè)位置和邊界

冰壺禮儀和職業(yè)素養(yǎng)

比賽PK的流程和規(guī)則

激勵(lì)隊(duì)友更好的發(fā)揮

內(nèi)容

教練員全程指導(dǎo)

各隊(duì)全面投入比賽全過程

第一場(chǎng)競(jìng)技 積分賽，初露鋒芒

目標(biāo)

如何應(yīng)用GROW工具，提升團(tuán)隊(duì)效能

如何減少干擾，發(fā)揮更大潛力

如何利用優(yōu)勢(shì)，提升整體水平

內(nèi)容

各隊(duì)在多個(gè)場(chǎng)地同時(shí)開始比賽

比賽難度分為:初級(jí)，中級(jí)，高級(jí)

比賽方式:積分賽，晉級(jí)賽，三局兩勝

第二場(chǎng)競(jìng)技-一積分賽，漸入佳境

目標(biāo)

如何提升團(tuán)隊(duì)的活力，合力，拼力，專力

更加合理的分工和布局

內(nèi)容

各隊(duì)在多個(gè)場(chǎng)地同時(shí)開始比賽

比賽難度分為:初級(jí)，中級(jí)，高級(jí)

比賽方式:積分賽，晉級(jí)賽，三局兩勝

第三場(chǎng)競(jìng)技一積分賽

目標(biāo)

發(fā)現(xiàn)成為卓越領(lǐng)導(dǎo)人可以有更多的選擇

探索打造PK型卓越團(tuán)隊(duì)的方法

內(nèi)容

各隊(duì)在多個(gè)場(chǎng)地同時(shí)開始比賽

比賽難度分為:初級(jí)，中級(jí)，高級(jí)

比賽方式:積分賽，晉級(jí)賽，三局兩勝

課程總結(jié)—經(jīng)歷，情緒，啟發(fā)，行動(dòng)

內(nèi)容

經(jīng)歷:回顧屬于自己的精彩故事

感動(dòng):勇于表達(dá)一份欣賞和感激

啟發(fā):分享自己的成長(zhǎng)與收獲

行動(dòng):如何應(yīng)用新技能創(chuàng)造新成果

宣布成績(jī)，分享

目標(biāo)

將體驗(yàn)與成果相結(jié)合，轉(zhuǎn)化行動(dòng)成果

理解卓越團(tuán)隊(duì)的行為標(biāo)準(zhǔn)，制定行動(dòng)步驟

卓越領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)現(xiàn)提升方向，制定行動(dòng)步驟

【安全保障】

責(zé)任心

培訓(xùn)師的專業(yè)性和職業(yè)素質(zhì)、責(zé)任心是安全保障的前提，否則參訓(xùn)學(xué)員存在的不安全因素。我們可以負(fù)責(zé)任的承諾，從業(yè)10年體驗(yàn)式培訓(xùn)期間，我們沒有任何一起責(zé)任安全事故。

專業(yè)裝備

公司配備了國際認(rèn)證的冰壺專業(yè)裝備，知名品牌專業(yè)賽道，及專業(yè)冰壺，所有的裝備均經(jīng)過權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)證。

經(jīng)驗(yàn)豐富

我們豐富的各行業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)可將本次培訓(xùn)的風(fēng)險(xiǎn)降低。

應(yīng)急預(yù)案

此次培訓(xùn)均配備一次性雨衣，也有室內(nèi)項(xiàng)目預(yù)案。所有培訓(xùn)師均通過國際紅十字急救認(rèn)證，并配有急救包，應(yīng)急車輛，多方位保證培訓(xùn)學(xué)員的安全。

【時(shí)間安排】

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

廣東博灝教育科技有限公司（簡(jiǎn)稱：博灝教育、廣東博灝），成立于2008年5月29日，立足廣州，服務(wù)全國。博灝教育堅(jiān)信人性本善，教育興邦，是一家以傳統(tǒng)國學(xué)教育為核心的教育機(jī)構(gòu),也是目前廣東具思維系統(tǒng)的教育機(jī)構(gòu)。無論是從教育理念、培訓(xùn)效果、客戶反饋、師資陣容、培訓(xùn)基地、服務(wù)細(xì)節(jié)，還是課程研發(fā)都是兢兢業(yè)業(yè)、如履薄冰，所以多年埋頭苦干，始終贏得一片掌聲。

教育理念

博灝教育教育理念是以國學(xué)為主，西學(xué)為輔，導(dǎo)入傳統(tǒng)倫理教育，為企業(yè)修身立命，為員工安心培德。我們多年的教育實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，許許多多的問題起因都是在倫理道德上發(fā)生了缺位，無孝悌之分，無禮儀之別，必有君臣之亂，所以在今天西學(xué)為主的培訓(xùn)市場(chǎng)，博灝無意與他人爭(zhēng)長(zhǎng)短，只想在國學(xué)文化中找到自己教育的立足之根。