初級(jí)A1 (2期)
適合人群:零基礎(chǔ)班
教材:《北外法語(yǔ)》冊(cè)、《走遍法國(guó)》初級(jí)上、《法語(yǔ)詞匯漸進(jìn)》初級(jí)、《循序漸進(jìn)法語(yǔ)聽說(shuō)》初級(jí)
課程:綜合法語(yǔ)、走遍法國(guó)、外教實(shí)戰(zhàn)、詞匯補(bǔ)充課
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
語(yǔ)音知識(shí)、打招呼、介紹朋友(自我介紹)、基本疑問(wèn)句(誰(shuí)?哪里?什么?怎么?什么時(shí)候?)、表達(dá)時(shí)間、年齡、數(shù)字(基數(shù)詞、序數(shù)詞)、國(guó)籍、衣服、人物性格、人物身體、購(gòu)物、問(wèn)路、日?;顒?dòng)(起床、刷牙洗臉)、運(yùn)動(dòng)、表達(dá)去向、天氣(刮風(fēng)打雷下雨晴天等)、食物、顏色、職業(yè)、家庭成員、方位(上面、下面、里面等)、興趣、打電話、談?wù)搶W(xué)校課程(數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、中文課)、表達(dá)日期(幾月、幾日、星期幾)、描述房子內(nèi)部(客廳、廚房、陽(yáng)臺(tái)等)、家具、飯店(刀叉餐巾等)、飲食、旅游、邀請(qǐng)別人、請(qǐng)求幫助、討論問(wèn)題、講過(guò)去發(fā)生的事、抱怨、寫信
語(yǔ)法點(diǎn):人稱、名詞陰陽(yáng)性、問(wèn)句、冠詞、介詞、動(dòng)詞變位、自反動(dòng)詞、形容詞、賓語(yǔ)、否定句、指示形容詞、主有形容詞、復(fù)數(shù)的構(gòu)成、過(guò)去式、命令式、無(wú)人稱句子、中性代詞、代詞en
涉及時(shí)態(tài):直陳式現(xiàn)在時(shí),復(fù)合過(guò)去時(shí),命令式
中A2 -B1 (3期)
適合人群:200課時(shí)法語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的人
教材:《北外法語(yǔ)》第二冊(cè)、《走遍法國(guó)》下、《法語(yǔ)詞匯漸進(jìn)》中級(jí)級(jí)、《循序漸進(jìn)法語(yǔ)聽說(shuō)》中級(jí)
課程:綜合法語(yǔ)、走遍法國(guó)、外教實(shí)戰(zhàn)、詞匯補(bǔ)充課
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
假期、問(wèn)路、方位、分?jǐn)?shù)(比如四分之一)、采訪、描述復(fù)雜的樣貌、講述歷史人物的故事、買衣服(衣服種類、顏色、款式、風(fēng)格、尺寸)、談?wù)撃贻p人和年長(zhǎng)人的行為區(qū)別、談?wù)撘按兜募?xì)節(jié)、談?wù)摲▏?guó)的地理(面積、周邊海洋、天氣、地形等)、法國(guó)的飲食習(xí)慣、法國(guó)各地的美食、談?wù)撊シ▏?guó)友人家做客、餐桌禮儀、談?wù)摪屠璧罔F、談?wù)撾娪?、醫(yī)院看病、運(yùn)動(dòng)與法國(guó)人的關(guān)系、法國(guó)的住房、父母與孩子、做父母的難處、法國(guó)交通工具、法國(guó)年輕人的生活
語(yǔ)法點(diǎn):tout的用法、雙賓語(yǔ)、主從復(fù)合句、顏色形容詞、指示代詞、形容詞比較級(jí)、形容詞補(bǔ)語(yǔ)、que引導(dǎo)的補(bǔ)語(yǔ)從句、復(fù)合形容詞、形容詞、同位語(yǔ)、間接引語(yǔ)、副詞和比較級(jí)、關(guān)系代詞、關(guān)系從句、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、冠詞的省略、復(fù)合疑問(wèn)代詞、主有代詞、動(dòng)詞不定式、復(fù)合名詞的復(fù)數(shù)、副動(dòng)詞
涉及時(shí)態(tài):直陳式將來(lái)時(shí)、未完成過(guò)去時(shí)、愈過(guò)去時(shí)、條件式現(xiàn)在時(shí)、過(guò)去將來(lái)時(shí)。
學(xué)校師資:
劉佩琴老師
法語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)。曾擔(dān)任大學(xué)法語(yǔ)專業(yè)的老師。有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),法語(yǔ)功底扎實(shí),熟悉法國(guó)文化,發(fā)音純正,頗具親和力,善于活躍課堂氣氛,上課脈絡(luò)清晰,循序漸進(jìn),有一套適合中國(guó)學(xué)生的教學(xué)方法。
Sophie 孫妮
天津外國(guó)語(yǔ)法語(yǔ)專業(yè)
法國(guó)圖盧茲大學(xué)
教學(xué)深入淺出,生動(dòng)幽默。深受學(xué)員喜愛
索邦教學(xué)特色
我們上課的模式是,學(xué)完基礎(chǔ)法語(yǔ)之后。我們老師先選擇一個(gè)話題,然后聽有關(guān)這個(gè)話題的對(duì)話,練習(xí)聽力。之后我們根據(jù)這個(gè)話題進(jìn)行分組對(duì)話,老師逐一修正對(duì)話中學(xué)員所犯的錯(cuò)誤,讓學(xué)員說(shuō)一口正確的法語(yǔ)。然后老師再演練相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)話。這樣學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中,既有主動(dòng)去表達(dá)的過(guò)程,也有學(xué)到正確的表達(dá)方式。這樣是快的學(xué)習(xí)方式。我們注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)法語(yǔ)的喜愛。經(jīng)常教學(xué)員法語(yǔ)歌曲,電影對(duì)白,以及法語(yǔ)音樂(lè)劇,激發(fā)學(xué)員對(duì)美的追求。
100%滿意度
廣州索邦教育
綜合
環(huán)境 : 5.0師資 : 5.0教學(xué) : 5.0