深圳臺灣影樓日韓造型專業(yè)班

課程定位

發(fā)型設(shè)計是人物形象設(shè)計整體造型表現(xiàn)的基礎(chǔ)能力之一、其運用所學(xué)發(fā)型知識幫助學(xué)生提高人物創(chuàng)作設(shè)計能力，人物的整體表現(xiàn)效果，在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)的人物形象設(shè)計水平同時，掌握發(fā)型的獨立設(shè)計運用能力，以達到在今后的實習(xí)工作崗位的整體造型技能要求。在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)和愛護學(xué)生的藝術(shù)個性，發(fā)揮學(xué)生各自的主動性和創(chuàng)造性，以科學(xué)的方法使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，熱愛所學(xué)專業(yè)。

課程的性質(zhì)

專業(yè)課（理論﹢實訓(xùn)）

課程設(shè)計思路

掌握專業(yè)發(fā)型設(shè)計能力符合社會企業(yè)專業(yè)發(fā)展需求，提高人物形象的整體設(shè)計變化能力。

1.理論實際結(jié)合：實踐性的內(nèi)容環(huán)節(jié)緊扣人物形象設(shè)計的要求，使學(xué)生能夠掌握發(fā)型理論的知識點，達到理論與實踐相結(jié)合，通過實踐取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書。

2.采取靈活的方式來組織課堂教學(xué)：通過分組學(xué)習(xí)、角色置換教學(xué)等方式來強化學(xué)生的參與度，使學(xué)生不僅成為教學(xué)活動的目標主體，而且成為教學(xué)活動的實踐主體。

課程基本目標

1.知識目標：掌握發(fā)型的盤卷設(shè)計原理，發(fā)型的基礎(chǔ)操作知識，運用發(fā)型設(shè)計理念創(chuàng)作人物造型。

2.職業(yè)技能目標：使學(xué)生掌握生活及新娘盤發(fā)技巧、晚裝設(shè)計技巧，掌握基礎(chǔ)盤發(fā)手法及組合運用手法，在實際操作中運用所學(xué)知識、獨立完成簡單發(fā)型，并配合整體人物表現(xiàn)需要達到獨立設(shè)計能力。

3.職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成目標：培養(yǎng)學(xué)生審美素養(yǎng)，提高學(xué)生發(fā)型動手操作能力，人物造型創(chuàng)作能力。

4.職業(yè)技能證書考核要求：無

招生對象

對此課程感興趣的學(xué)員均可以報名

課程內(nèi)容

美發(fā)基礎(chǔ)：了解設(shè)計美發(fā)發(fā)展歷史，工具的認識

發(fā)型設(shè)計技法：理解發(fā)型的操作原理基礎(chǔ)技法，掌握盤發(fā)的基礎(chǔ)操作技術(shù)；了解包發(fā)設(shè)計特點，并掌握實際基礎(chǔ)的操作設(shè)計如何在實踐中運用。

不同的發(fā)型特點與設(shè)計技巧：使學(xué)生了解不同發(fā)型設(shè)計特征及基不同表現(xiàn)形式

生活職業(yè)發(fā)型組合：使學(xué)生了解古典發(fā)型設(shè)計的特征基本表現(xiàn)形式

現(xiàn)代新娘發(fā)型組合、古典新娘發(fā)型組合：使學(xué)生了解掌握現(xiàn)代時尚不同的綜藝發(fā)型造型風(fēng)格

晚宴發(fā)型組合：使學(xué)生了解掌握古典發(fā)型造型技術(shù)風(fēng)格

藝術(shù)人物發(fā)型設(shè)計：不同特點的發(fā)型的變化技巧、對人物的特點分析現(xiàn)代發(fā)型的技術(shù)變化

卷發(fā)與吹風(fēng)造型：了解設(shè)計的概念，實際真發(fā)的卷發(fā)技術(shù)特點

吹風(fēng)造型：了解吹風(fēng)設(shè)計原理，實際真發(fā)的吹發(fā)技術(shù)特點

現(xiàn)代新娘發(fā)型：理解造型特點，掌握設(shè)計的操作技術(shù)，掌握實際新娘造型能技術(shù)與實際模特表現(xiàn)能力。

古典新娘發(fā)型：理解古典新娘造型特點，掌握設(shè)計的操作技術(shù)，掌握實際古典新娘造型能技術(shù)與實際模特表現(xiàn)能力。

晚宴發(fā)型：了解晚宴發(fā)型設(shè)計特點，并掌握實際模特的操作設(shè)計如何在實踐中運用，晚宴發(fā)型設(shè)計的技術(shù)特點操作過程。

主持人發(fā)型設(shè)計：使學(xué)生了解主持人設(shè)計特征及基本表現(xiàn)形式，發(fā)型設(shè)計的基本表現(xiàn)形式和具體的表現(xiàn)方法。

發(fā)型頭飾假發(fā)的運用：使學(xué)生了解假發(fā)的基本表現(xiàn)形式及技巧，發(fā)型佩戴特點技術(shù)運用。

教學(xué)環(huán)境

就業(yè)前景

隨著人們的生活水平的不斷提高和觀念的轉(zhuǎn)變，顧客的需求不再是單純的剪發(fā)和發(fā)型的要求，而是進升為整體形象的打造?？蛻舻倪@種與時俱進的需求，證實行業(yè)的發(fā)展重要性，個人的整體形象要根據(jù)顧客的氣質(zhì)、工作和不同的場合給予指導(dǎo)。發(fā)型師目前在中國的就業(yè)前景一片大好，薪資待遇也很客觀，就業(yè)前景也不錯。

師資介紹

dudu

FANCY FACE中國區(qū)教育總監(jiān)、深圳面具總部技術(shù)總監(jiān)

化妝師

一級形象設(shè)計師

中央電視臺特約化妝師

深圳電視臺頻道化妝總監(jiān)

臺灣環(huán)球藝術(shù)造型大賽評委

環(huán)球技術(shù)學(xué)院美容造型系講師

星邦面具專業(yè)彩妝學(xué)院教育總監(jiān)

英國面具FANCY FACE大中華區(qū)教育總監(jiān)

深圳改革開放30周年電視臺晚會主持人化妝

皮爾’卡丹時尚發(fā)布會創(chuàng)意造型總策劃

中國青年歌手大賽‘深圳總決賽’特約化妝師

2009‘香港’世界華人青少年藝術(shù)節(jié)化妝造型總策劃

2009 CCTV‘時尚中國’化妝造型大賽——考評