杭州薩提亞模式心理咨詢師培訓(xùn)班（國(guó)際認(rèn)證課程）

【課程介紹】

是美國(guó)具影響力的首席治療大師，被美國(guó)的《人類行為雜志》(Human Behavior)譽(yù)為“每個(gè)人的家庭治療大師”。她一生致力于探索人與人之間，以及人類本質(zhì)上的各種問題，她在家庭治療方面的理念和方法，備受專業(yè)人士的尊崇與重視。她發(fā)展出許多生動(dòng)創(chuàng)新的技巧探索家庭關(guān)系，被治療師廣為運(yùn)用。

【課程目標(biāo)】

1、接觸童年時(shí)未圓的渴望，擴(kuò)闊您對(duì)早年經(jīng)驗(yàn)的觀點(diǎn)，從而療愈傷痛

2、重新發(fā)現(xiàn)您和至親各具人性的一面

3、大大提高您身心一致的程度

4、透過家庭重塑，對(duì)原生家庭有新的認(rèn)識(shí)

5、接觸更多內(nèi)在力量，駕馭自己的生命，成為更負(fù)責(zé)任及能夠作出適當(dāng)回應(yīng)的人

6、探索更多內(nèi)在資源，整合及主宰它們

7、有助于做出第三層次──心靈上的改變，轉(zhuǎn)化出更完整的人性

8、提高您作為輔導(dǎo)人員的自我覺察，讓您更能在治療中善用自己

9、引導(dǎo)學(xué)員了解以下技巧：

9.1 與受導(dǎo)者聯(lián)系，并與之發(fā)展和諧互信的關(guān)系

9.2 鑒別受導(dǎo)者的溝通模式和在壓力下的應(yīng)對(duì)姿態(tài)

9.3 理清輔導(dǎo)目標(biāo)和訂定輔導(dǎo)計(jì)劃

9.4 運(yùn)用「冰山的比喻」和家庭系統(tǒng)概念來評(píng)估受導(dǎo)者所呈現(xiàn)的問題

9.5 運(yùn)用「雕塑」以呈現(xiàn)受導(dǎo)者心內(nèi)互動(dòng)及人際互動(dòng)的系統(tǒng)

9.6 協(xié)助受導(dǎo)者接觸、接納和運(yùn)用其內(nèi)在資源

9.7 協(xié)助受導(dǎo)者處理未滿足的期望

9.8 引導(dǎo)受導(dǎo)者探索其心路歷程，將難題轉(zhuǎn)化成正向的目標(biāo)，并作出改變

10、訓(xùn)練學(xué)員應(yīng)用薩提亞模式于提升人生中以下的范疇：

10.1 個(gè)人問題（與自己的關(guān)系、與他人的關(guān)系）

10.2 夫婦問題（婚姻關(guān)系、婚外情之影響）

【教學(xué)內(nèi)容】

課程綱要

模塊：

1.1探索原生家庭：揭示原生家庭對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響
1.2幫助學(xué)習(xí)透過原生家庭圖，如何細(xì)致洞察原生家庭對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響，清晰了解家庭成員之間的互動(dòng)關(guān)系。
1.3影響輪：探索生命中對(duì)自己重要的影響因素
1.4帶領(lǐng)學(xué)員透過生命的腳本（成長(zhǎng)歷程探索工具）和影響輪探索自己的內(nèi)在資源，教授學(xué)員如何對(duì)資源做進(jìn)一步的統(tǒng)整（接納、欣賞、負(fù)向資源的探索和轉(zhuǎn)化）。

第二模塊：

2.1家庭基本三角關(guān)系
2.2家庭基本三角關(guān)系(父母與自我)是家庭系統(tǒng)中基本的元素。林文采博士將詳細(xì)演示家庭基本三角關(guān)系的互動(dòng)，透過家庭成員的溝通姿態(tài)和冰山(薩提亞模式對(duì)人的隱喻)，揭示如何利用家庭基本三角關(guān)系，覺察感受、整合資源，通過調(diào)整應(yīng)對(duì)方式，幫助學(xué)員更好的走向一致。
2.3人的冰山隱喻：更好的覺察自己和他人
2.4冰山是薩提亞模式中對(duì)人的隱喻，水面之上的是外顯可視的行為，而在水面之下卻是一大塊隱藏的冰山。林文采博士將詳細(xì)闡釋冰山的各個(gè)部分，透過大量的體驗(yàn)式活動(dòng)，學(xué)習(xí)個(gè)人冰山，幫助學(xué)員更好的覺察自己、覺察來訪者。

第三模塊：

3.1大事年表
3.2薩提亞模式中運(yùn)用大事年表來回顧過往的經(jīng)歷。這種工具是帶領(lǐng)學(xué)員按照時(shí)間的順序回顧自己的生命歷程，在不同階段有怎樣的經(jīng)歷，以及它們對(duì)自己有怎樣的應(yīng)用。通過轉(zhuǎn)化和整合，幫助我們重新經(jīng)歷一個(gè)不一樣的人生。
3.3婚姻關(guān)系：親密關(guān)系之旅
3.4婚姻關(guān)系是復(fù)雜的人際關(guān)系，其中既有夫妻雙方的原生家庭的不同，也有彼此天生氣質(zhì)的不同（如樂天、憂郁、激進(jìn)、冷靜、討好等），還有因性別不同帶來的差異。
3.5林文采博士將帶領(lǐng)學(xué)員探索和建立親密關(guān)系中的“健康的依附關(guān)系”，幫助學(xué)員體驗(yàn)“我們因相同而相聚，因不同而彼此成長(zhǎng)”.

【教學(xué)環(huán)境】

【學(xué)習(xí)費(fèi)用】

20400元/人

【國(guó)際證書說明】

修完三個(gè)階段全部課程的學(xué)員可獲得太平洋薩提亞學(xué)院頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書

【師資力量】

林文采博士

從事輔導(dǎo)二十五年，擔(dān)任廣播電臺(tái)心理輔導(dǎo)節(jié)目主持人十五年。目前在馬來西亞、中國(guó)等地進(jìn)行教學(xué)、輔導(dǎo)工作。是目前市場(chǎng)上不可多得的理論架構(gòu)與個(gè)案治療并重的薩提亞導(dǎo)師。在學(xué)習(xí)過程中，您不但可以獲得自身的療愈、成長(zhǎng)，同時(shí)也可以掌握薩提亞家庭治療技術(shù)，更多地運(yùn)用到心理咨詢工作中。

馬來西亞籍華人；

薩提亞親子婚戀專家；

美國(guó)心理輔導(dǎo)學(xué)博士；

美國(guó)臨床輔導(dǎo)學(xué)博士；

的薩提亞臨床督導(dǎo)及課程導(dǎo)師；

馬來西亞薩提亞中心首席導(dǎo)師；

中國(guó)NLP學(xué)院首席薩提亞導(dǎo)師；

由薩提亞大師約翰.貝曼John Banmen博士強(qiáng)力推薦薩提亞導(dǎo)師