國(guó)醫(yī)大師拜師線上服務(wù)

【國(guó)醫(yī)介紹】

石學(xué)敏

有突出貢獻(xiàn)專家，現(xiàn)代針灸奠基人，擁有“國(guó)醫(yī)大師”的榮譽(yù)稱號(hào)，曾多次受到國(guó)家和政府的表彰，全國(guó)中醫(yī)藥杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者，“中醫(yī)藥國(guó)際貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”“中國(guó)針灸傳承貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)獲得者。中風(fēng)病治療新途徑，研發(fā)技術(shù)獲得多次國(guó)家專利，為中醫(yī)傳承發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

項(xiàng)目服務(wù)

1、叩拜、合影、奉茶、拜師儀式，建立師徒關(guān)系并合影留念

2、與石老進(jìn)行公證處師徒關(guān)系公證（非考試類）

3、獲贈(zèng)石學(xué)敏正版著作一本

李佃貴

全國(guó)勞動(dòng)模范，享受政府特殊津貼名老中醫(yī)。全國(guó)首屆中醫(yī)藥高校教學(xué)名師，全國(guó)中醫(yī)藥杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者，紀(jì)念中華人民共和國(guó)成立70周年紀(jì)念章獲得者。河北省應(yīng)對(duì)新冠肺炎中醫(yī)的專家組顧問(wèn)，河北省科協(xié)會(huì)士，河北省首屆十二大名中醫(yī)。2017年河北十大新聞人物。

項(xiàng)目服務(wù)

1、叩拜、合影、奉茶、拜師儀式，建立師徒關(guān)系并合影留念;

2、拜師證書，終身弟子制，無(wú)時(shí)效限制;

3、李教授親筆簽名及贈(zèng)言;

4、有機(jī)會(huì)同李教授跟師學(xué)習(xí)(需具有相關(guān)從醫(yī)資質(zhì)的學(xué)員，可安排參與臨床帶教;未獲得醫(yī)學(xué)相關(guān)從業(yè)資質(zhì)的，可待獲得相關(guān)資質(zhì)后，方可安排臨床跟診)!

唐祖宣

中醫(yī)主任醫(yī)師、中華全國(guó)中醫(yī)藥學(xué)會(huì)血栓病分會(huì)副主任委員

項(xiàng)目服務(wù)

1、叩拜、合影、奉茶、拜師儀式，建立師徒關(guān)系并合影留念;

2、拜師證書，終身弟子制，無(wú)時(shí)效限制;

3、唐老親筆簽名及贈(zèng)言。

張大寧

第二屆國(guó)醫(yī)大師

中醫(yī)學(xué)家

中國(guó)腎病學(xué)泰斗

六代御醫(yī)傳人

項(xiàng)目服務(wù)

1、叩拜、合影、奉茶、拜師儀式，建立師徒關(guān)系并合影留念;

2、拜師證書，終身弟子制，無(wú)時(shí)效限制;

3、張老親筆簽名及贈(zèng)言。

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

中特教育，是致力于為廣大中醫(yī)行業(yè)從業(yè)者提供項(xiàng)目申報(bào)及輔導(dǎo)的教育機(jī)構(gòu)，行業(yè)近十載，擁有獨(dú)立中醫(yī)教研部門和豐富的中醫(yī)師資源。中特教育以青島總部為中心，以山東為依托，向全國(guó)輻射，業(yè)務(wù)領(lǐng)域迅速擴(kuò)展至全國(guó)，目前遍布全國(guó)23省擁有176家醫(yī)考合作機(jī)構(gòu)。自成立以來(lái)，中特教育一直致力于提高中國(guó)醫(yī)生的執(zhí)業(yè)能力，長(zhǎng)期從事醫(yī)學(xué)和傳統(tǒng)文化服務(wù)工作，擁有廣泛的教育資源，立志成為對(duì)國(guó)家中醫(yī)藥和傳統(tǒng)文化發(fā)展有價(jià)值的企業(yè)。

2023年6月受邀參加由國(guó)家中醫(yī)藥管理局、世界中醫(yī)藥學(xué)會(huì)聯(lián)合會(huì)主辦的世界中醫(yī)藥大會(huì)，中國(guó)工程院院士張伯禮、吳以嶺、樊代明、劉良，中國(guó)科學(xué)院院士全小林探討新時(shí)代中醫(yī)藥高質(zhì)量發(fā)展、中西醫(yī)整合的現(xiàn)代性、以科技創(chuàng)新促進(jìn)中醫(yī)藥走向世界等學(xué)術(shù)熱點(diǎn)。會(huì)議就國(guó)際中醫(yī)藥事業(yè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、民族醫(yī)藥開發(fā)與利用、中醫(yī)藥康養(yǎng)、中醫(yī)藥人才與教育等方面進(jìn)行深度交流探討。

這不僅讓中特教育成功向綜合性，多元化的發(fā)展轉(zhuǎn)化，更能盡力幫助更多中醫(yī)人和傳統(tǒng)文化從業(yè)者有平臺(tái)解決他們所面臨的問(wèn)題。與此同時(shí)，也讓全國(guó)的中特新老學(xué)員，得到了多樣化的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù)，雙方建立起長(zhǎng)久的信任機(jī)制和合作機(jī)制。

聯(lián)盟積聚了來(lái)自全國(guó)50余家985、211高校校友企業(yè)，開展了匯智聚才、文化體育、社會(huì)公益、創(chuàng)業(yè)興業(yè)等方面與傳統(tǒng)文化和中醫(yī)藥相結(jié)合的工作，下步將立足“人才交流大平臺(tái)、創(chuàng)業(yè)發(fā)展助推器、創(chuàng)新生態(tài)創(chuàng)享者、地方政府好助手”四大定位，以眾多校友的才智資源服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，提高中醫(yī)藥和傳統(tǒng)文化在各地方行業(yè)中的影響，希望進(jìn)一步打破地理邊界，打破行業(yè)邊界，讓中醫(yī)藥和傳統(tǒng)文化與各行業(yè)結(jié)成創(chuàng)業(yè)共同體、合作共同體、發(fā)展共同體，積極推進(jìn)中醫(yī)藥以及傳統(tǒng)文化在社會(huì)高層人才以及各行業(yè)影響。

【教學(xué)環(huán)境】

前臺(tái)

辦公室環(huán)境

機(jī)構(gòu)大廳

環(huán)境一覽

會(huì)議室

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

上課現(xiàn)場(chǎng)

講座現(xiàn)場(chǎng)

學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)

【學(xué)員風(fēng)采】