杭州書音未來小三門大班課

【課程介紹】

音樂里的小三門指的是視唱、練耳、樂理三個部分。視唱是學習音樂的基礎學科之一，屬于識譜技能訓練，一般是在教師指導下，調動學生獨立運用視覺、聽覺、感覺進行積極思維活動練習識譜。音樂“小三門”學名叫基本樂科（簡稱樂科），包括1樂理、2視唱（即看譜哼唱）、3練耳（即聽音記譜），絕大多數(shù)音樂院校把樂科列為重點科目，樂理與練耳采用統(tǒng)一筆試形式，視唱為一對一抽題面試。

樂理與視唱練耳，前者強調理論，后者強調實踐，二者緊密統(tǒng)一，是進入音樂圣殿的頭三道門，是構成音樂素養(yǎng)的前提和先決條件，是所有音樂生都必須要高度認識的課程。小課才能針對每個學生的特點而富有針對性的教授。尤其是對于音樂學院的招錄來說，這種針對性顯得尤為必要。  

根據(jù)多年來的教學經驗,我們可以了解到,對于“小三門”,不同形式的考試要求不同。在聯(lián)考中,每個省份的考試要求和考試形式有所區(qū)別;在?？贾?不同學校、不同專業(yè)的考試形式和難度也不相同。有的省份、學?；驅I(yè),只將“小三門”作為入門考——總分過合格線即可,但也有不少省份、學校和專業(yè),把“小三門”的成績計入綜合分,如浙江省聯(lián)考考試中,“小三門”占據(jù)專業(yè)成績30%的比重,而綜合分直接影響著最終錄取。

【課時】

20課時/周   

【單節(jié)收費】

課費100/節(jié)

【全程收費】

 8000

【課程目標】

通過系統(tǒng)的聲樂培訓,幫助學生提升聲樂技能和表演能力,使其順利通過藝考并取得優(yōu)異的成績。培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)和自信心,為他們日后專業(yè)的發(fā)展打下堅實的基礎。

【班級配置】

10-20人

【師資介紹】

杜菡

音樂校區(qū)副校長

浙江音樂學院流行音樂系碩士研究生

從事音樂藝考、考研行業(yè)多年，具有豐富教學經驗，教學成績裴然。善于引導學生主動學習、根據(jù)學生特點進行考學規(guī)劃，對接音樂學院名師、教授師資等

吳祖東

音樂校區(qū)校長

浙江音樂學院聲樂歌劇系碩士研究生

青少年音樂家培養(yǎng)計劃區(qū)域展演優(yōu)秀指導教師

德國威斯巴登國際音樂大賽教育貢獻獎

從事音樂藝考教育近十年，培養(yǎng)上百名音樂藝考生考入國內外各大音樂學院、重點綜合類大學等高校。

【學員風采】

     團建

團建

【校區(qū)優(yōu)勢】

校區(qū)坐落于杭州之江香山文化創(chuàng)意園內，最高點區(qū)域占地面積達一萬平方米，配備有獨立庭院和籃球場，校區(qū)環(huán)境優(yōu)雅宜人?，F(xiàn)校區(qū)分為:泓善堂國書院、美術空間(繪畫、設計、圖媒)、音樂空間三大板塊，校內教室光線充足，整體裝修風格大氣而不失簡約，處處洋溢著濃厚的藝術氛圍。

【校區(qū)環(huán)境】

                                                                    教學樓外景

                                                                          浴室

                                                                    休息室

                                                                   籃球場

                                                                     大門

                                                                        飯?zhí)?/p>