藝考前景
古箏專業(yè)的發(fā)展前景是樂觀的。作為中國(guó)傳統(tǒng)音樂文化的重要組成部分,古箏因其優(yōu)美的音色和豐富的表現(xiàn)力而深受人們喜愛。隨著全球?qū)χ袊?guó)文化的興趣日益增長(zhǎng),古箏演奏者在國(guó)際舞臺(tái)上的展示機(jī)會(huì)也在增加。古箏專業(yè)畢業(yè)生可以在多個(gè)領(lǐng)域發(fā)展自己的職業(yè)生涯,包括成為表演藝術(shù)家、加入各類樂團(tuán)和室內(nèi)樂隊(duì),或參與傳統(tǒng)音樂的教育與推廣工作。此外,他們也可以從事音樂創(chuàng)作、錄音制作、影視音樂配樂等工作。隨著現(xiàn)代音樂教育的重視,古箏教師在各級(jí)教育機(jī)構(gòu)中的需求也在不斷增加。因此,對(duì)于熱愛古箏并愿意不斷精進(jìn)技藝的學(xué)生而言,古箏專業(yè)能夠提供廣闊的職業(yè)發(fā)展空間和多樣化的職業(yè)選擇
學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、課程內(nèi)容,視唱練耳 小三門,古箏技法,舞臺(tái)表演
2、特色:根據(jù)學(xué)員自身?xiàng)l件,定制課程,快速查缺補(bǔ)漏,鞏固自身優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)自身不足,中央音樂學(xué)院藝考老師一對(duì)一授課。
3、樂器介紹:古箏是中國(guó)傳統(tǒng)彈撥樂器之一,具有悠久的歷史和獨(dú)特的音色。它通常由梧桐木制成的共鳴箱、樟木或紅木制作的琴身以及絲制的琴弦組成,演奏時(shí)將古箏置于桌上,用指甲或戴有義甲的手指撥弦發(fā)聲。古箏音域?qū)拸V,音色優(yōu)美動(dòng)聽,能夠表現(xiàn)出從悠揚(yáng)的高音到深沉的低音之間的豐富層次。這種樂器在中國(guó)音樂文化中占有重要地位,常用于獨(dú)奏、伴奏以及民間音樂和現(xiàn)代作品的演出。古箏不僅僅是音樂表達(dá)的工具,也是傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要媒介,深受國(guó)內(nèi)外樂迷的喜愛。
適合對(duì)象
對(duì)古箏藝術(shù)充滿熱情,并希望通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練來提升自己演奏技巧與藝術(shù)修養(yǎng)的學(xué)生們。
師資簡(jiǎn)介
程老師
畢業(yè)于中央音樂學(xué)院附中古箏專業(yè)和中央音樂學(xué)院古箏專業(yè)本科,曾獲得香港首屆青樂杯古箏比賽少年專業(yè)組金獎(jiǎng),第二屆“敦煌杯”古箏比賽專業(yè)組優(yōu)秀演奏獎(jiǎng),附中優(yōu)秀班干部獎(jiǎng)學(xué)金、附中優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、附中校內(nèi)文化課三等獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。師從于古箏演奏家、教育部長(zhǎng)江學(xué)者、中央音樂學(xué)院博士生導(dǎo)師袁莎教授。
她有著10年最專業(yè)和體系化的古箏訓(xùn)練經(jīng)歷,并在跨界領(lǐng)域有著豐富經(jīng)驗(yàn),從初中起作為袁莎老師課堂的示范演奏,有著4年教學(xué)經(jīng)歷,勝任考級(jí)輔導(dǎo)、演奏級(jí)提升、1V1、班課等教學(xué)模式,已教學(xué)生過百人。
她的錄制節(jié)目和演出經(jīng)歷豐富,如:《快樂琴童》《音樂告訴你》《超級(jí)快樂琴童音樂會(huì)》《風(fēng)華國(guó)樂》、天下箏會(huì)、"琴箏合鳴"趙家珍袁莎中央音樂學(xué)院附中學(xué)生音樂會(huì)、中央音樂學(xué)院附中“鋼琴協(xié)作學(xué)科鋼琴副科優(yōu)秀學(xué)生音樂會(huì)”、“愛爾慈善之夜”古箏演出。
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
專注音樂教育,培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)!現(xiàn)師資均來自中央音樂學(xué)院等院校與國(guó)家一級(jí)藝術(shù)家導(dǎo)師!師資力量北京地區(qū)名列前茅。課程設(shè)有樂器、聲樂&樂理、藝考規(guī)劃,為學(xué)員提供一對(duì)一個(gè)性化定制教學(xué)方案。從音符到舞臺(tái),點(diǎn)亮你的音樂之旅!
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)
專業(yè)師資力量保駕護(hù)航,一對(duì)一精準(zhǔn)查缺補(bǔ)漏,快速提高器樂知識(shí)理論,定制課程只為一人服務(wù)。