【AMC競賽】
美國數(shù)學競賽AMC(American Mathematics Competition)由美國數(shù)學協(xié)會(MathematicsAssociation of America)于1950年創(chuàng)立。自舉辦以來,該競賽已形成包括AMC8、AMC10、AMC12和AIME等一系列由簡至難的難度考察等級。作為全世界可信度極高的數(shù)學競賽之一,AMC競賽是學生證明自身數(shù)學科目學習成就的有力證明,AMC10/12考試成績更是世界一流大學的申請“利器”,深受美國排名前50大學的青睞。越來越多的數(shù)據(jù)表明,在同等“標化”條件的申請者中,擁有AMC10/12高分成績的申請者在申請中更有優(yōu)勢。
【適合學員】
1.六年級及以上,提前學過7-9年級的數(shù)學,對數(shù)學學科感興趣,想系統(tǒng)學習數(shù)學競賽知識體系,打好數(shù)學基礎(chǔ)的學員;
2.考過AMC8獲得前5%或AMC10真題或前測做對4題及以上;
【課程課時】
80課時
【開課人數(shù)】
3-6人
【師資介紹】
徐老師
高途國際教育數(shù)學競賽主講教師;
數(shù)學競賽一等獎,重點中學免學費錄取;
中國海洋大學理學碩士;
擅長AMC8快速秒殺方法,提升做題速度,幫助學生在考試中把握時間;
培養(yǎng)數(shù)學邏輯思維,培養(yǎng)數(shù)學興趣,觸類旁通,全面提升數(shù)學;激發(fā)學生自覺性,養(yǎng)成良好的學習習慣;
針對性教學,課堂節(jié)奏高效,對學生因材施教,耐心指導(dǎo);
精通各數(shù)學競賽考點,用最真誠的心,幫助學生出最理想的分;
主要教授科目:AMC8,澳洲AMC,SASMO,袋鼠競賽
張老師
高途國際教育數(shù)學競賽主講教師
畢業(yè)于北京大學物理學院,天文系專業(yè);
深入了解國際課程體系,對于國際競賽和國際課程有豐富的授課經(jīng)驗;
主要教授科目:AMC10/AMC12/AIME/BMO
康老師
具有7年+的線上、線下競賽授課經(jīng)驗,大班課、小班課和一對一教學經(jīng)驗豐富;
數(shù)學學科編輯,曾負責小學和初中教輔書的選題工作;曾負責新教師培訓,培養(yǎng)出多名優(yōu)秀教師;
有自己獨特的教學方法和溝通方式、完備的教學體系,擅長思維開拓,激發(fā)學員數(shù)學學習興趣,所帶班學員成績顯著提高;
非常注重教學的課后復(fù)盤環(huán)節(jié),并及時結(jié)合實際情況做出實際調(diào)整;
主要教授科目:AMC8/10,澳洲AMC,袋鼠競賽
陳老師
高途國際教育理科競賽主講教師;
北大本碩博連讀,北京大學理學碩士,北京大學光華管理學院博士;
專業(yè)功底深厚,擅長解題思路的引導(dǎo)和解題技巧的歸納,能夠精準把握考試重點:啟發(fā)互動式教學,注重對學生數(shù)理思維的融匯及拓展,一題多解,靈活拓展學生思路:分層架構(gòu),梳理知識體系中的重難點,幫助學生短期內(nèi)有效提分;
針對不同學生的情況,因材施教,選擇最有效的方法幫助他們,在達成學科及競賽分數(shù)要求的同時,更重要的是培養(yǎng)學員批判性思維&邏輯思維的能力;曾帶出多名競賽高分。學生,AP滿分學員。多人次在AMC,UKMT,物理碗,BPHO等國際數(shù)學/物理競賽中取得佳績,升入海外名校;
主要教授科目:AMC8/AMC10/AMC12/JMC/IMC/SMC/物理碗/BPHO
熊老師
高途國際教育數(shù)學競賽/學科主講教師:
美國哥倫比亞大學統(tǒng)計學碩士,美國伊利諾伊大學香檳分校統(tǒng)計學/數(shù)學雙學位學士;
講究理論與實際教學結(jié)合,結(jié)合家長期望與學生實際情況,有針對性的安排個性化學習教程;
擁有豐富的AP統(tǒng)計,微積分AB/BC的授課經(jīng)驗;擅長一對一及小班授課;
主要教授科目:AMC8/AMC10,IG/IB數(shù)學,AP統(tǒng)計,微積分 AB/BC,Alevel數(shù)學
【8步學習系統(tǒng)】
1、入班前測
通過入班前測試,幫助學生了解自己的薄弱項,制定專屬的教學和學習計劃。
2、課程規(guī)劃
依據(jù)入班測的成績、學生的學習目標、年級、學習時間段和喜好規(guī)劃班級和授課老師。
3、課程學習
針對學生入班前的基礎(chǔ)和實際情況,針對性全方位講解課程知識點以及考試策略。
4、作業(yè)跟盯
根據(jù)課程知識點匹配針對性的課后作業(yè)學管師全程跟蹤作業(yè)的完成,使學生更好的吸收和掌握課程知識點內(nèi)容。
5、日常答疑
通過全程答疑服務(wù),及時了解學生對知識點掌握情況以及學習中遇到的問題,及時糾錯,確保最終的學習效果和學習習慣的養(yǎng)成。
6、階段測評
每個模塊學完后進行該模塊的階段測評,了解學生對于該模塊的掌握和吸收情況,以便更好的調(diào)整課程的教學內(nèi)容和節(jié)奏。
7、??键c評
課程所有模塊學完后進行全真模考、考后迅速點評,制定學生考試答題策略,為考試做全方位充分的準備。
8、參加考試
報名參加考試,檢驗學習效果。
【服務(wù)流程】
學管老師團隊對學生學習過程進行全程跟蹤,課程學習、課后作業(yè)、答疑等工作安排,班級/學員的日常學習管理,定期學情分析,專業(yè)精細化的服務(wù)助力學生學習的效果。
1、初次引導(dǎo)學習
2、課程任務(wù)安排
3、課程跟進
4、首課回訪
5、課后反饋&作業(yè)安排
6、階段測評
7、學情分析
8、結(jié)課考試&報告
9、結(jié)課后服務(wù)
【機構(gòu)介紹】
高途是一家兼具教育基因和科技驅(qū)動力的科技教育公司,總部位于中國北京。2019年6月,公司正式在美國紐交所上市,成為全球A輪融資后直接上市的科技教育公司第一股。
近10年來,高途始終秉持“讓學習更美好”的使命,通過大數(shù)據(jù)、人工智能與在線教育相結(jié)合,以面向未來的全新學習方式和理念,致力于打造人人樂用的終身學習服務(wù)平臺。
目前業(yè)務(wù)覆蓋大學生與成人成長學習、中小學生成長學習、素質(zhì)教育、出國留學和智能產(chǎn)品等領(lǐng)域。