【課程概述】
本課程專為已通過N3課程學(xué)習(xí)的學(xué)生設(shè)計,旨在通過3個月的密集培訓(xùn),助力學(xué)生順利跨越至N2水平。課程以《TRY-N2》為核心教材,系統(tǒng)教授N2級別的語法、聽力和口語技能,輔以多樣化的練習(xí)和模擬考試,確保學(xué)生在詞匯量、閱讀理解能力、聽力水平及口語表達能力上實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。課程結(jié)束后,學(xué)生將掌握約8000詞匯量,具備日常溝通、留學(xué)申請、求職及獎學(xué)金申請所需的日語能力,能夠無障礙觀看動漫及理解復(fù)雜日語材料。
【日語優(yōu)勢】
學(xué)習(xí)周期短,高考題目更簡單
日語考察的單詞為2000個左右(其中800是漢字)遠(yuǎn)低于英語要求的4000個詞匯。日語中有大量的漢字方便學(xué)生快速完成閱讀理解和寫作題目
有學(xué)習(xí)動力
國內(nèi)不少中小學(xué)生看動漫長大,對日語擁有較多的興趣,并且在正式的學(xué)習(xí)之前就已經(jīng)達到了基本日常表達的能力,非常有利于日語學(xué)習(xí)
高考日語題型更簡單
高考日語的考試是全國統(tǒng)一命題,總分150分。從題型看,高考日語的測試難度低于英語。最明顯的就是4選1的客觀題總分達到了120分
中日文化更相近
日語是最適合中國人學(xué)習(xí)的外語,日本不僅跟中國文化同源,并且與中國的交流從未中斷,中國學(xué)生更容易理解日本文化,讀懂日式思維
英語成績長期維持在30分~80分之間的學(xué)生
如果日語成績長期在80分以下,甚至只有30~40分,通過日語高考,外語的分?jǐn)?shù)有很大的機會100分以上
高考日語對選擇大學(xué)和專業(yè)影響甚小
在國家政策的指導(dǎo)下,國內(nèi)的大學(xué)不得對小語種考生有任何歧視,小語種考試成績等同于英語考試成績計入高考總分。
【課程內(nèi)容】
課時數(shù):語法課22+口語課11+聽力課10+會話課若干+電影鑒賞若干+活動課若干+N2JLPT考試若干
【課程計劃表】
【課程費用】
學(xué)費標(biāo)準(zhǔn):9800元
【課程目的】
通過N2課程的學(xué)習(xí),掌握詞匯量8000,作為求職,留學(xué),申請獎學(xué)金的入門條件。達到日常溝通能力,無需字幕看懂動漫,
【招生對象】
通過了N3課程學(xué)習(xí)的學(xué)生
【學(xué)習(xí)內(nèi)容】
《TRY-N2》,N2語法,N2聽力,N2口語
【學(xué)習(xí)周期】
3個月
【上課時間】
工作日14-21點,周末10-21點均能安排。
【課程優(yōu)勢】
個性化教學(xué):針對學(xué)生個體差異,實施差異化教學(xué)策略,通過課前測、出勤記錄及聽寫分?jǐn)?shù)反饋,及時調(diào)整教學(xué)計劃,確保每位學(xué)生都能得到最適合自己的指導(dǎo)。
系統(tǒng)教材與精選題庫:采用《TRY-N2》及高考日語相關(guān)教材,結(jié)合教師團隊精心挑選的練習(xí)題和模擬考試,從基礎(chǔ)到高階全面覆蓋,幫助學(xué)生鞏固知識,突破難點。
嚴(yán)格教學(xué)管理:實施嚴(yán)格的教學(xué)監(jiān)管制度,確保每堂課、每次聽寫、每張試卷都得到有效落實,每月定期召開教學(xué)研討會,分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況,制定針對性改進措施。
名師團隊引領(lǐng):由名校畢業(yè)、具備豐富教學(xué)經(jīng)驗和留學(xué)背景的日籍及中教老師組成強大教師團隊,以科學(xué)的教學(xué)方法和獨特的教學(xué)風(fēng)格,為學(xué)生提供高質(zhì)量的日語學(xué)習(xí)體驗。
文化融入與實踐應(yīng)用:通過電影鑒賞、日語角等文化拓展活動,讓學(xué)生深入了解日本文化,提升語言實踐能力,增強學(xué)習(xí)興趣和動力。
高效學(xué)習(xí)周期:僅需3個月時間,即可實現(xiàn)從N3到N2的跨越,為學(xué)員節(jié)省寶貴時間,快速達成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
【師資力量】
傅麗容老師
石本子葉老師
肖陳明老師
薛富肇老師
鄭昕老師
欣向榮老師
【學(xué)員風(fēng)采】
認(rèn)定證書
考試成績
獲獎榮譽
【機構(gòu)環(huán)境】
洽談區(qū)域
環(huán)境一覽
展示墻
休息區(qū)域
【機構(gòu)介紹】
廈門若菜教育咨詢有限公司成立于2021年,與アジ ア國際語學(xué)センターAILC合作,教師曾在日本私塾市進學(xué)院執(zhí)教,并聘請日本京都大學(xué)日語教育學(xué)部教授川端老師為日語教學(xué)指導(dǎo)。若菜日語以先進的日語系統(tǒng)教育為基礎(chǔ)并基于中國人日語學(xué)習(xí)的思維習(xí)慣,凝聚了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的?本語言?師和深厚日語功底的中教老師,以及新穎科學(xué)的多媒體授課和對日本文化的深入接觸,為不同的日語學(xué)習(xí)者設(shè)計了獨 具特色的高考日語、應(yīng)用日語口語和商務(wù)日語課程,同時開設(shè)了豐富多彩的文化拓展課程、日語角等。
【機構(gòu)優(yōu)勢】
以學(xué)生為本
一切從學(xué)生出發(fā)是我們辦學(xué)的根本出發(fā)點,也是我們做好教學(xué)最起碼的要求。根據(jù)每個學(xué)生的差異性,在課堂中引導(dǎo)學(xué)生運用判斷,推理來鞏固知識,快速記憶新知識。結(jié)合上課情況,教師們會記錄每一次的出勤,課前測以及聽寫分?jǐn)?shù)等等,幫助家長及時了解到學(xué)生的吸收情況
以教案楊帆
本課程采用《大家的日語初級一二》以及高考日語必修一二三為主要教材,通過對該教材系統(tǒng)地教學(xué)及講解,將使學(xué)生認(rèn)識并掌握日語的文字構(gòu)成,發(fā)音技巧,語法知識。通過練習(xí)實時跟蹤并落實教學(xué)效果,充分把控學(xué)生的吸收的薄弱點再針對性補全。從基礎(chǔ)到高階,從課前測到高考真題,所有題型均有我們的教師團隊精挑細(xì)選編輯成冊,讓學(xué)生對知識點的理解程度更進一步
以管理做舟
多年的教學(xué)讓我們在教學(xué)管理方面積累了充足的經(jīng)驗。我們的每一節(jié)課,每一次聽寫,每一張試卷都要求做到嚴(yán)格監(jiān)管。保證有效的學(xué)習(xí)狀態(tài),這是我們每一個老師的首要教學(xué)任務(wù)。每個月開一場的教學(xué)研討會也是若菜日語對學(xué)生的負(fù)責(zé)心最直接的體現(xiàn)。每一次考試會為學(xué)生制作單獨的階段分析,真正意義上的做到了身為教師的職責(zé)
以老師掌舵
若菜日語最引以為豪的是教師團隊。他們共同的特征是名校、科班出身。留學(xué)經(jīng)歷。在日語應(yīng)用能力優(yōu)秀的同時,豐富的教學(xué)獎經(jīng)驗以及各具特色的教學(xué)風(fēng)格打造出了我們堅如磐石的教師團隊。教師是教學(xué)質(zhì)量的決定因素,更是學(xué)生的引路人,好的老師給學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會,也會帶來學(xué)生最需要的學(xué)習(xí)氛圍以及學(xué)習(xí)動力。
【品牌愿景】
目前高考日語市場各個機構(gòu)魚龍混雜,為了學(xué)生能夠報名學(xué)習(xí)日語不惜一切目的。若菜日語致力于打造一個全新健康,為學(xué)生著想的,以學(xué)生為本的真正的教學(xué)育人的好機構(gòu)。若菜日語堅信,沒有“傻”孩子,只是沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)好日語也是學(xué)生重拾學(xué)習(xí)信心的一個過程!只要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從零開始的日語都能學(xué)好,還有什么可以難倒我們的呢?我們的愿景不僅僅是使學(xué)生學(xué)習(xí)好日語這一科,更重要的是通過學(xué)好日語,可以讓學(xué)生在對學(xué)習(xí)這件事情上有更多的信心與決心。