【適合對(duì)象】
學(xué)完初級(jí)課程或相當(dāng)水平者;
【續(xù)報(bào)課程】
日語(yǔ)班、商務(wù)日語(yǔ)口語(yǔ)班;
【課程特點(diǎn)】
1)讓每一位學(xué)員準(zhǔn)確的掌握日語(yǔ)發(fā)音,以“開(kāi)口說(shuō)話”為主,與日本人自由交流為目的;
2)采用聽(tīng)、模仿、復(fù)述、互譯、對(duì)話等方法,設(shè)置多種場(chǎng)景,培訓(xùn)學(xué)員聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合能力;
3)以商務(wù)中經(jīng)常出現(xiàn)的活動(dòng)為主題,一次一個(gè)話題,展開(kāi)場(chǎng)景進(jìn)行講解和練習(xí);
4)通過(guò)借助多媒體等輔助教學(xué),在輕松活潑的教學(xué)氛圍中,迅速幫助學(xué)員提高聽(tīng)說(shuō)能力;
5)結(jié)合日語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、筆譯口譯、閱讀與寫(xiě)作、日本貿(mào)易基礎(chǔ)、日本生活與公司禮儀等一系列課程。
【課程優(yōu)勢(shì)】
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1)提高日語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用能力;在日企就業(yè)、升學(xué)無(wú)障礙;
2)表達(dá)生活中所需日語(yǔ),可以理解一般的報(bào)紙、雜志、電視、收音機(jī)等時(shí)事內(nèi)容;
3)就議論、討論等議題,能夠正確地發(fā)表自己的意見(jiàn);
4)掌握日資企業(yè)商務(wù)禮節(jié),可以在工作中用日語(yǔ)進(jìn)行商務(wù)談判;
5)迅速掌握商務(wù)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)話表達(dá)為目的,提高實(shí)際辦公日語(yǔ)應(yīng)用能力;
6)可擔(dān)任商務(wù)經(jīng)理,翻譯職務(wù)。
【時(shí)間安排】
【教材贈(zèng)送】
教材、MP3光碟、練習(xí)題、閱讀聽(tīng)力題等為贈(zèng)送;
【教 材】
《商務(wù)日語(yǔ)》
自編強(qiáng)化閱讀聽(tīng)力題
自編?kù)柟叹毩?xí)題
【教學(xué)環(huán)境】
【教師】
金老師 (Mr)
教育經(jīng)歷:吉林大學(xué) 日語(yǔ)系 本科
日本廣島大學(xué)大學(xué)院(國(guó)立)教育學(xué)研究科 碩士
社會(huì)經(jīng)歷:在日本留學(xué)和工作10多年。在國(guó)內(nèi)某大專院校擔(dān)任多年的日語(yǔ)教師。
發(fā)表論文:日本科學(xué)教育學(xué)會(huì)年會(huì) 「環(huán)境教育と自然體験學(xué)習(xí)の體系化」;
日本教育學(xué)會(huì)大會(huì) 「科學(xué)的な見(jiàn)方や考え方を育てる指導(dǎo)の工夫」等。
語(yǔ)言優(yōu)勢(shì):日語(yǔ),韓語(yǔ),中國(guó)語(yǔ)全能。
授課特點(diǎn):有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的學(xué)術(shù)背景,教學(xué)風(fēng)格輕松明快,授課方式靈活。
講解系統(tǒng)全面,熟悉考試規(guī)律,把握考試重點(diǎn),講授考試技巧。
【常見(jiàn)問(wèn)題】
問(wèn):龍和日韓語(yǔ)培訓(xùn)有分校嗎?
答:龍和日韓語(yǔ)培訓(xùn)在南山區(qū)一個(gè)教學(xué)點(diǎn),暫不設(shè)分校。
問(wèn):幾個(gè)人一個(gè)班?
答:我們一直堅(jiān)持4~6人精品小班授課制,一個(gè)班絕不超過(guò)6個(gè)人。小班上課才能關(guān)心每一名學(xué)員的學(xué)習(xí)喲。