深圳韓語(yǔ)初級(jí)B課程（可達(dá)TOPIK 2級(jí)考試的能力水平）

【適合對(duì)象】

學(xué)完初級(jí)A課程；學(xué)完韓語(yǔ)基礎(chǔ)課程者；

【續(xù)讀課程】

韓語(yǔ)中級(jí)班、生活口語(yǔ)提升班、商務(wù)口語(yǔ)中級(jí)班、TOPIK考試初級(jí)輔導(dǎo)班；

【教材贈(zèng)送】

教材、MP3光碟、練習(xí)題、閱讀聽(tīng)力題、模擬試題等為贈(zèng)送。

【課程特點(diǎn)】

1）充分利用韓國(guó)電視、電影、流行歌曲等時(shí)尚元素，輕松學(xué)韓國(guó)語(yǔ)

2）設(shè)有韓國(guó)文化、風(fēng)俗介紹、禮儀講解，以及文化體驗(yàn)等活動(dòng)；

3）精讀課堂教學(xué)為主，精講語(yǔ)法。通過(guò)基本句型和情景話(huà)題的演練來(lái)提高口語(yǔ)能力；

4）結(jié)合使用相當(dāng)水平的影音材料和自編聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作題，課堂充滿(mǎn)聽(tīng)、讀、寫(xiě)、說(shuō)等語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)；

5）進(jìn)行針對(duì)考試的沖刺訓(xùn)練。加強(qiáng)語(yǔ)法及詞匯、寫(xiě)作、聽(tīng)力、閱讀等四塊內(nèi)容；

6）分析理解TOPIK考試及職業(yè)能力考試題型，分析出題規(guī)律，預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)題型，幫助學(xué)員舉一反三，輕松應(yīng)對(duì)考試。

【課程優(yōu)勢(shì)】

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1）熟練應(yīng)用助詞和各種詞尾的變化，不規(guī)則變化等，比較完整地回答疑問(wèn)或日常生活的對(duì)話(huà)；

2）能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)基本韓國(guó)語(yǔ)，理解詞匯量在2500~3000字左右的基本詞匯的文章；

3）能夠進(jìn)行滿(mǎn)足基本要求的生活會(huì)話(huà)、商務(wù)交流會(huì)話(huà)；

4）掌握基本社會(huì)活動(dòng)有關(guān)的詞匯，自身專(zhuān)業(yè)的基本詞匯，進(jìn)行基本的業(yè)務(wù)韓國(guó)語(yǔ)溝通；

5）可達(dá)到TOPIK 2級(jí)考試的能力水平，職業(yè)韓國(guó)語(yǔ)能力考試2級(jí)水平

【上課時(shí)間】

【教師】

玄 老師 (Ms)

教育經(jīng)歷：韓國(guó)漢陽(yáng)大學(xué)大學(xué)院  教學(xué)論  課題研究師

日本岡山大學(xué)大學(xué)院（國(guó)立）教育學(xué)部  教育學(xué)  碩士

社會(huì)經(jīng)歷：曾在韓國(guó)高校，日本國(guó)立中學(xué)擔(dān)任10多年教師，在學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表過(guò)諸多論文。

專(zhuān)門(mén)從事韓日漢語(yǔ)音及語(yǔ)法的文學(xué)對(duì)比研究工作。

語(yǔ)言?xún)?yōu)勢(shì)：韓語(yǔ)，日語(yǔ)，中國(guó)語(yǔ)全能。

授課特點(diǎn)：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)方法靈活，知識(shí)淵博，舉例鮮明，實(shí)用口語(yǔ)互動(dòng)性強(qiáng)。

善于與學(xué)員溝通，善于寓教于樂(lè)。認(rèn)真負(fù)責(zé)，是學(xué)員的良師益友。

【教學(xué)方式】

互動(dòng)式教學(xué)模式

精讀課堂教學(xué)為主，精細(xì)講解語(yǔ)法；并現(xiàn)場(chǎng)活用來(lái)加深記憶，提高使用能力；

通過(guò)場(chǎng)景對(duì)話(huà)、講故事、辯論等措施提高聽(tīng)力能力、口語(yǔ)表達(dá)能力；

通過(guò)寫(xiě)作文、焦點(diǎn)新聞的翻譯等作業(yè)提高讀寫(xiě)能力；

結(jié)合分析能力考試題型，進(jìn)行針對(duì)能力考試的沖刺訓(xùn)練。

結(jié)合文化禮儀教學(xué)

利用電視、電影、流行歌曲等時(shí)尚元素，貼近流行生活；

適當(dāng)進(jìn)行文化風(fēng)俗介紹，禮儀講解等文化活動(dòng)。

【教材展示】

【教學(xué)環(huán)境】

【學(xué)生風(fēng)采】