【適合對象】
學(xué)完韓語中級課程、生活口語升華班、商務(wù)口語中級班或有相當(dāng)水平者;
【續(xù)讀課程】
商務(wù)韓語口語班、TOPIK考試輔導(dǎo)班;
【課程特點】
1)充分利用韓國電視、電影、流行歌曲等時尚元素,輕松學(xué)韓國語;
2)設(shè)有韓國文化、風(fēng)俗介紹、禮儀講解,以及文化體驗等活動;
3)精讀課堂教學(xué)為主,精講語法。通過基本句型和情景話題的演練來提高口語能力;
4)結(jié)合使用相當(dāng)水平的影音材料和自編聽力、閱讀、寫作題,課堂充滿聽、讀、寫、說等語言實踐活動;
5)進行針對考試的沖刺訓(xùn)練。加強語法及詞匯、寫作、聽力、閱讀等四塊內(nèi)容;
6)分析理解TOPIK考試及職業(yè)能力考試題型,分析出題規(guī)律,預(yù)測可能出現(xiàn)題型,幫助學(xué)員舉一反三,輕松應(yīng)對考試。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1)理解使用抽象詞匯和大部分日常詞匯、專業(yè)詞匯,其它抽象詞匯也可通過說明加以理解;
2)能聽懂并應(yīng)付韓國人語速較快的談話,可在韓國工作,可聽懂大學(xué)課程;
3)具備在韓國企業(yè)中自如進行商務(wù)交流的能力,同時具有專業(yè)領(lǐng)域商務(wù)韓國語的能力;
4)具備熟練操縱業(yè)務(wù)韓語和商務(wù)韓語的能力;
5)理解高水準(zhǔn)的文章(報紙、期刊、教育書籍、文藝作品等)及電視、廣播、講座;
6)在日常活動中能夠流利闡述自己的意見,在相當(dāng)程度上理解俗語;
7)可達到TOPIK 5~6級考試的能力水平,職業(yè)韓國語能力考試5~6級水平。
【上課時間安排】
【教材贈送】
教材、MP3、練習(xí)題、閱讀聽力題、模擬試題等為贈送;
【教學(xué)環(huán)境】
【教師】
玄 老師 (Ms)
教育經(jīng)歷:韓國漢陽大學(xué)大學(xué)院 教學(xué)論 課題研究師
日本岡山大學(xué)大學(xué)院(國立)教育學(xué)部 教育學(xué) 碩士
社會經(jīng)歷:曾在韓國高校,日本國立中學(xué)擔(dān)任10多年教師,在學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表過諸多論文。
專門從事韓日漢語音及語法的文學(xué)對比研究工作。
語言優(yōu)勢:韓語,日語,中國語全能。
授課特點:教學(xué)經(jīng)驗豐富,教學(xué)方法靈活,知識淵博,舉例鮮明,實用口語互動性強。
善于與學(xué)員溝通,善于寓教于樂。認(rèn)真負(fù)責(zé),是學(xué)員的良師益友。
【我們的**】
1)精湛的專業(yè)教師
教師的平均年齡32歲,碩士以上學(xué)歷80%以上。
中教畢業(yè)于國內(nèi)重點大學(xué)或師范院校,在海外留學(xué)工作多年,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、口語流利、透徹理解語法。熟悉日本、韓國等的國情,從事語言類教學(xué)工作多年。
日語外教來自日本東京,在中國生活、工作多年,了解中國文化和習(xí)俗,有著較好的漢語表達能力。
韓語外教來自韓國首爾,在中國留學(xué)、工作多年,了解中國文化有著較好的漢語表達能力。是曾從事于韓語教學(xué)工作的專業(yè)人士。
2)4~6人精品小班授課
在4~6人的小班、面對面互動交流的授課中,擔(dān)當(dāng)老師關(guān)注每一位學(xué)員,可準(zhǔn)確把握每位學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,并及時地幫助學(xué)員提高理論知識水平和口語表達能力。
3)原版引進教材
所用教材是,經(jīng)過我們專業(yè)教師精心挑選的原版引進教材。系統(tǒng)化的知識結(jié)構(gòu)、豐富有趣的內(nèi)容、貼近生活的文章,可滿足生活、留學(xué)、工作的需求。
【學(xué)生活動】