無錫少兒英語美國中學(xué)課程

課程內(nèi)容

美國格林希爾中學(xué)課程以美加學(xué)制為基礎(chǔ)，輔導(dǎo)學(xué)生不同的需求，國外升學(xué)的要求及ESL程度的提升，提供豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容及成長。

教學(xué)系統(tǒng)

格林希爾少兒英語透過系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)、各種學(xué)階的結(jié)合，分類，經(jīng)由螺旋式教學(xué)復(fù)習(xí)、增強(qiáng)、進(jìn)階等有效率的學(xué)習(xí)、聽、說、讀、寫各階段的配合，才能讓外語學(xué)習(xí)深植腦中。浸泡式的學(xué)習(xí)，活潑的互動學(xué)習(xí)、多媒體的管道，透過專家的嚴(yán)密審視研發(fā)出來的美國格林希爾外語學(xué)習(xí)方式，才能提供孩子完美的基礎(chǔ)、進(jìn)階學(xué)習(xí)。

教學(xué)特色

系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)

透過系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)、各種學(xué)階的結(jié)合，分類，經(jīng)由螺旋式教學(xué)復(fù)習(xí)、增強(qiáng)、進(jìn)階等有效率的學(xué)習(xí)、聽、說、讀、寫各階段的配合，才能讓外語學(xué)習(xí)深植腦中。浸泡式的學(xué)習(xí)，活潑的互動學(xué)習(xí)、多媒體的管道，透過專家的嚴(yán)密審視研發(fā)出來的美國格林希爾外語學(xué)習(xí)方式，才能提供孩子完美的基礎(chǔ)、進(jìn)階學(xué)習(xí)。

美國閱讀系統(tǒng)的結(jié)合

美國幼兒園、小學(xué)有非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拈喿x能力系統(tǒng)，美國格林希爾外語少兒課程將美國閱讀系統(tǒng)完全納入課程中，將每一個級別所需要的詞匯量、難易度、內(nèi)容加以分類，配合美國閱讀的級別，讓孩子在閱讀、寫作的級別更文清晰。采用The Story Box系列，與美國小學(xué)生、中學(xué)生同步使用閱讀教材，再考量外國學(xué)生自然發(fā)音的學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)學(xué)習(xí)的缺口，更能培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、寫作素養(yǎng)。

美國檢定系統(tǒng)的結(jié)合

好的系統(tǒng)，必須要有優(yōu)良的檢測系統(tǒng)作為輔助。美國格林希爾外語與美國耶魯瓊森檢定認(rèn)證(Yale Chanson Exam)，給學(xué)員佳的學(xué)習(xí)**。美國格林希爾外語少兒英語的小朋友們，2011年及2012年學(xué)員的檢測通過率高達(dá)99.8%。通過這樣縝密的要求，讓學(xué)員帶著自信，微笑邁向人生的各個階段。

學(xué)員

教學(xué)環(huán)境

名師風(fēng)采

學(xué)歷(Education)：

美國德州大學(xué)外國語文教育博士Ph.D., University of Texas

美國德州大學(xué)外國語文教育碩士MA, University of Texas

美國哈佛大學(xué)碩士MA, Harvard University

美國西北大學(xué)學(xué)士BA, Northwestern University

經(jīng)歷(Experiences)：

美國格林希爾出版集團(tuán)第二語言教學(xué)總監(jiān)

美國CAACII協(xié)會會長

國立臺灣科技大學(xué)教授/國際關(guān)系中心主任

國立東華大學(xué)教授/國際關(guān)系中心主任

專長(Expertise)：

指導(dǎo)并訓(xùn)練中籍英文教師

Directs & Trains Chinese English Teachers

訓(xùn)練英文母語人士教學(xué)

Trains & Oversees U.S.A. Native-Speaking Teaching Team

課程設(shè)計及管理

Curriculum Design & Management