【課程背景】
您了解自己嗎?您了解別人嗎?如何有效的溝通?我們?yōu)槭裁磿c身邊的人有沖突?為什么有些次見面就感覺良好?這一系列溝通的問題就源于我們自己看不清我們自己,看不清楚別人。
怎樣更清晰地認(rèn)識自己,充分地挖掘自身潛力?如何應(yīng)對各種壓力,以良好的心態(tài)健康快樂地工作與生活?怎樣與自己溝通、親人溝通,朋友及同事溝通?只要您了解您自己的性格,又了解別人的性格。讓溝通變得更快樂、更容易。
【課程內(nèi)容】
課 程
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主 題
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目 標(biāo)
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·溝通密碼的起源
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第1-2節(jié)
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認(rèn)識自我
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·個人自我心理測評
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·溝通密碼中的“天性與人格”
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·自我了解
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·追求快樂,逃離痛苦的活躍型
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了解自己與他人的密碼
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·追求完美,精益求精的完善型
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第3-4節(jié)
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·追求成功,永不言敗的能力型
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·追求和平,處世低調(diào)的平穩(wěn)型
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·通過密碼解讀自己的壓力來源
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·了解自己的溝通風(fēng)格
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不同密碼類型人群的溝通風(fēng)格
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·不同密碼類型人群的需求喜好
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第5-6節(jié)
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·溝通誤區(qū)的三個層級
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·因人而異的溝通法則
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·自我情緒的調(diào)節(jié)和控制
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·正確認(rèn)識密碼的同一性
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第7-8節(jié)
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溝通密碼的相互協(xié)調(diào)與制約性
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·各種密碼對等事/物的態(tài)度
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·善用密碼優(yōu)勢與長處
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·互補(bǔ)型密碼的優(yōu)勢與問題點(diǎn).
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·與身邊人的優(yōu)勢互補(bǔ)
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【授課方式】
1.體驗、參與、互動的教學(xué)方式,寓教于樂。讓大家在學(xué)中練,在練中學(xué);
2.個人測試、分組討論、案例分享、角色扮演、自我評估。
溝通密碼培訓(xùn)班
100%滿意度
廣州卡耐基口才訓(xùn)練中心
綜合
環(huán)境 : 5.0師資 : 5.0教學(xué) : 5.0