廣州教師資格證教學(xué)能力培訓(xùn)班

【課程設(shè)置】

教學(xué)能力

【測試方式和內(nèi)容】

根據(jù)《教師資格條例》、《實(shí)施辦法》和有關(guān)文件精神，對(duì)申請教師資格人員進(jìn)行教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試，是教師資格認(rèn)定的重要環(huán)節(jié)之一。有關(guān)測試的組織、方式、內(nèi)容為：

教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的考察測試主要通過筆試、面試、試講等方式進(jìn)行。 筆試主要測試申請人的知識(shí)水平和運(yùn)用教育基本理論知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，教案設(shè)計(jì)能力。申請者需參加教育方法概論或高等教育方法概論課程考試，參加現(xiàn)場組織的教案設(shè)計(jì)。面試重點(diǎn)考察申請人的儀表教態(tài)、行為舉止、思維能力以及口頭表達(dá)能力，試講重點(diǎn)考察申請人實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的，組織教學(xué)實(shí)施，掌握教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用教學(xué)方法等能力，講解、提問、板書等技能技巧。申請者首先接受專家測評(píng)小組的面試試講，然后回答專家提問。

【上課時(shí)間】

9月，10月份

【課時(shí)】

20

【限定人數(shù)】

80人

【教學(xué)環(huán)境與學(xué)員風(fēng)采】

【教育教學(xué)能力測試程序和要求 】

一、 自備教材提前準(zhǔn)備

申請高等學(xué)校教師、中等職業(yè)學(xué)校教師、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員自備測試教材，申請高中教師資格的人員自備指定教材，申請初中及以下教師資格的按各區(qū)縣指定教材準(zhǔn)備。

提前準(zhǔn)備指定教材中任意章節(jié)一課時(shí)教案或活動(dòng)方案一份,于測試時(shí)提交學(xué)科評(píng)議組。

二、抽題備課

申請人員按照通知要求準(zhǔn)時(shí)到達(dá)測試地點(diǎn)抽取試題或由專家評(píng)議組指定試題。給予50分鐘備課時(shí)間，寫出教案或活動(dòng)方案提綱。

三、參加測試

測試分試講和面試兩部分，總成績分別為100分。試講成績和面試成績必須分別達(dá)到合格線(合格線為60分)。時(shí)間安排為試講或組織活動(dòng)15分鐘，自談講課構(gòu)思5分鐘，當(dāng)場答辯15分鐘。

四、學(xué)科專家評(píng)議組評(píng)議

學(xué)科專家評(píng)議組根據(jù)測試標(biāo)準(zhǔn)和申請人的綜合表現(xiàn)，寫出評(píng)價(jià)意見和綜合測試成

績。

其它要求：

(1)突出學(xué)生的主體地位。

(2)從學(xué)生的問題出發(fā)營造教學(xué)情境，設(shè)計(jì)教學(xué)問題并引導(dǎo)學(xué)生探究、解決問題。

(3)設(shè)計(jì)出師生互動(dòng)方式。

(4)爭取準(zhǔn)備兩、三種針對(duì)不同群體學(xué)生的教學(xué)安排。

(5)對(duì)教材內(nèi)容作適當(dāng)?shù)奶幚?，發(fā)掘出教材內(nèi)容之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系及育人作用。

(6)課堂教學(xué)要減少統(tǒng)一講解，增加學(xué)生的自主探究，增加學(xué)生的分組活動(dòng)。

注:兩種教案,種寫精,第二種寫全.

【教學(xué)優(yōu)勢】

本教育機(jī)構(gòu)本著“高質(zhì)量的教學(xué)水準(zhǔn)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)傳統(tǒng)、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)觀念”的標(biāo)準(zhǔn),為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的繼續(xù)教育、就業(yè)服務(wù)、職業(yè)資格考證輔導(dǎo)等多種教育服務(wù)項(xiàng)目，尤其以報(bào)關(guān)員、專插本、物流師、跟單員、人力資源考證、成人高考、自學(xué)考試輔導(dǎo)等培訓(xùn)項(xiàng)目以的通過率受到廣大學(xué)員好評(píng)。本機(jī)構(gòu)同時(shí)受到社會(huì)各界知名企業(yè)的大力支持，現(xiàn)已推薦眾多學(xué)員前往相關(guān)企業(yè)成功就業(yè)。

【學(xué)校宗旨】

在原有資源的基礎(chǔ)上，通過新機(jī)構(gòu)的不懈努力，現(xiàn)新速度教育機(jī)構(gòu)已與省內(nèi)60余所高校建立了合作關(guān)系；并經(jīng)過長期的教學(xué)實(shí)踐，目前已經(jīng)形成一個(gè)由多位教授所組成的強(qiáng)大的師資隊(duì)伍，主要由中大、華師、廣外、華工等高校知名教授及企業(yè)高層管理人員組成。目前機(jī)構(gòu)的教學(xué)點(diǎn)已經(jīng)遍布廣東各地區(qū),如在廣州、佛山、韶關(guān)、從化、番禺、花都、增城、南海、惠州、肇慶、茂名、湛江、東莞、珠海、深圳等地區(qū)成功開辦多期培訓(xùn),真正做到了跨地區(qū)的滾動(dòng)連鎖授課，方便了各地區(qū)的學(xué)員隨時(shí)隨地靈活上課。

【部分榮譽(yù)】

【教師待遇】

**農(nóng)村教師工資，是**義務(wù)教育教師工資的重點(diǎn)和難點(diǎn)。新義務(wù)教育法規(guī)定，各級(jí)人民政府**教師工資福利和社會(huì)保險(xiǎn)待遇，改善教師工作和生活條件，特別強(qiáng)調(diào)要“完善農(nóng)村教師工資經(jīng)費(fèi)**機(jī)制”

【就業(yè)需求】

教師制度是法定的職業(yè)許可制度，隨著教育市場化的步伐不斷加快，導(dǎo)致我國對(duì)教師的需求量比較大，2009年起義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資制度，確保義務(wù)教育教師的平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的工作。