廣州藝考文化課化學(xué)特色輔導(dǎo)課程

【適用學(xué)員】

想提高文化課成績(jī)的高三年級(jí)藝考生

【教學(xué)目標(biāo)】

幫助學(xué)生掌握化學(xué)學(xué)習(xí)技巧，提高學(xué)生化學(xué)考試成績(jī)

【開班規(guī)律】

隨時(shí)開班

【課程特色】

因材施教：根據(jù)學(xué)生情況定計(jì)劃方案，拒絕千篇一律

一對(duì)一輔導(dǎo)：學(xué)生自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間，師生溝通及時(shí)

效果顯著：針對(duì)學(xué)生薄弱點(diǎn)訓(xùn)練，成績(jī)提高立竿見影

【課程簡(jiǎn)介】

近年來(lái)，藝考對(duì)文化課的要求越來(lái)越高，“學(xué)習(xí)不好才藝考”成為誤解。2015年、2016年藝考政策又進(jìn)一步收緊，不僅取消了部分學(xué)校的?？颊猩Y格，全面實(shí)施省級(jí)藝術(shù)專業(yè)統(tǒng)考，一些高校還調(diào)整了招生學(xué)歷層次、招生人數(shù)及專業(yè)設(shè)置。一方面，藝體生文化課越來(lái)越重要；另一方面，由于政策的變化，原本屬于文化課復(fù)習(xí)的時(shí)間被大量壓縮。除了藝術(shù)專業(yè)考試，考生也要重視文化課學(xué)習(xí)和沖刺，考試公平公正，考生不能抱有僥幸心理。畢竟機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，藝考生一定要做好充分準(zhǔn)備，發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。藝術(shù)生由于其自身的特殊性，與普通文化生有著很大的不同，專業(yè)和文化在高中階段漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過程中要合理的分配好時(shí)間，高冠教育注重對(duì)各科(特別是語(yǔ)數(shù)外)基礎(chǔ)知識(shí)的輔導(dǎo)，在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，針對(duì)學(xué)生情況拋棄較難的知識(shí)題型，主抓基礎(chǔ)。夯實(shí)了基礎(chǔ)知識(shí)在高考中考到400分以上是很輕松的。

【授課內(nèi)容】

專題一化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用

專題二化學(xué)物質(zhì)及其變化

專題三金屬及其化合物

專題四非金屬及其化合物

專題五物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期率

專題六化學(xué)反應(yīng)與能量

專題七水溶液中的離子平衡

專題八有機(jī)化合物

專題九化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用

專題十化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)

專題十一有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)

專題十二物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)

專題十三化學(xué)與技術(shù)

課程大綱及順序

1.化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法2.化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用3.化學(xué)反應(yīng)中的能量變化4.物質(zhì)的分類5.離子反應(yīng)6.氧化還原反應(yīng)7.金屬的化學(xué)性質(zhì)8.幾種重要的金屬化合物9.用途廣泛的金屬材料10.無(wú)機(jī)非金屬材料的主角-硅11.富集在海水中的元素-氯12.硫和氮的氧化物13.氨、硝酸、硫酸14.元素周期表、元素周期律15.化學(xué)鍵

【師資介紹】

徐老師

北京理工大學(xué)碩士畢業(yè)，高冠教育化學(xué)教師。

教學(xué)特色：擁有深厚的化學(xué)專業(yè)背景，因材施教，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出，注重學(xué)習(xí)方法和效率，善于挖掘?qū)W生潛力，提倡快樂學(xué)習(xí)，講求實(shí)效。多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)模式以“一對(duì)一”為主，擅長(zhǎng)“滿分”教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生積極良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。

【課程目的】

注重知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)、系統(tǒng)化分析、重難點(diǎn)練習(xí)，做好高考應(yīng)試準(zhǔn)備。從方法和思想角度全面的提高化學(xué)思維能力，著重基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和中低檔題目的練習(xí)，針對(duì)性提高拔優(yōu)。

【辦學(xué)特色】

強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)是高冠教育的辦學(xué)特色之一，也是向?qū)W生提供高水平一對(duì)一輔導(dǎo)的有力**；不同于普通家教，高冠教育是由多名教師為一個(gè)學(xué)生提供服務(wù)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，提升學(xué)生的思維能力；更注重“授人以漁”，教授學(xué)生學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生考試成績(jī)。除了授課老師之外還有成績(jī)分析師，高考教育專家等全程跟蹤提供服務(wù)，確保學(xué)生一對(duì)一輔導(dǎo)效果。

【教學(xué)環(huán)境】

【關(guān)于學(xué)校】

高冠教育秉承“知學(xué)而后善教”教學(xué)理念，堅(jiān)持“教育本質(zhì)是責(zé)任”的教學(xué)宗旨，結(jié)合“5+1”教學(xué)服務(wù)模式和的教師團(tuán)隊(duì)，為孩子提供面向三大考（小升初、中考、高考）的升學(xué)方案，助力孩子全面健康發(fā)展。以的專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教學(xué)理念、完善的教學(xué)模式更好地服務(wù)社會(huì)！