佛山青少兒編程C++算法進(jìn)階L2培訓(xùn)班

【課程介紹】

C++是C語(yǔ)言的繼承，它既可以進(jìn)行C語(yǔ)言的過(guò)程化程序設(shè)計(jì)，又可以進(jìn)行以抽象數(shù)據(jù)類(lèi)型為特點(diǎn)的基于對(duì)象的程序設(shè)計(jì)，還可以進(jìn)行以繼承和多態(tài)為特點(diǎn)的面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)。同時(shí)也是NOI指定編程語(yǔ)言，NOI：全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽簡(jiǎn)稱(chēng)NOI）是五大學(xué)科競(jìng)賽之一，（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)）；競(jìng)賽成績(jī)者，將有機(jī)會(huì)與清華北大簽約(數(shù)理化同等優(yōu)勢(shì))，985、211大學(xué)自主招生。

【課程級(jí)別】

C++ Level2 C++語(yǔ)言算法基礎(chǔ)

【適合年齡】

11-18歲的學(xué)員

【課程內(nèi)容】

棧和隊(duì)列，鏈表，字符串檢索 數(shù)組與廣義表 樹(shù)和二叉樹(shù) 散列值與索引 哈希算法 順序查找法 二分查找法 排序算法，圖的結(jié)構(gòu)

【課時(shí)】

66課時(shí)

【師資介紹】

趙青海

畢業(yè)院校：畢業(yè)內(nèi)蒙古師范大學(xué)

所授課程：C語(yǔ)言基礎(chǔ)、算法基礎(chǔ)、NOIP普及組集訓(xùn)-數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、NOIP提高組集訓(xùn)-數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法進(jìn)階

曾獲獎(jiǎng)項(xiàng)：

2013年內(nèi)蒙古師范大學(xué)ACM程序設(shè)計(jì)比賽個(gè)人一等獎(jiǎng)

2013年內(nèi)蒙古自治區(qū)ACM程序設(shè)計(jì)比賽團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng)

2014年內(nèi)蒙古師范大學(xué)ACM程序設(shè)計(jì)比賽個(gè)人一等獎(jiǎng)

2014年內(nèi)蒙古自治區(qū)ACM程序設(shè)計(jì)比賽團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng)

2013年?yáng)|北四省ACM程序設(shè)計(jì)比賽團(tuán)隊(duì)三等獎(jiǎng)

2014年北京師范大學(xué)全國(guó)邀請(qǐng)賽程序設(shè)計(jì)比賽團(tuán)隊(duì)三等獎(jiǎng)

2016年北京八維研修學(xué)院佳創(chuàng)新獎(jiǎng)

2013-2015帶領(lǐng)內(nèi)蒙古師范大學(xué)ACM團(tuán)隊(duì)，多次獲勝自治區(qū)一等獎(jiǎng)，東北四省三等獎(jiǎng)

教學(xué)風(fēng)格：趙老師喜歡提煉的各類(lèi)知識(shí)點(diǎn)口訣讓學(xué)員不再懼怕“散亂”的語(yǔ)言點(diǎn)，輕松完成知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記，喜歡教書(shū)，寓教于樂(lè)，尊重、信任學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用深受學(xué)生的喜愛(ài)。

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：5年

【學(xué)員風(fēng)采】

梁睿希

11歲，學(xué)C++一段時(shí)間了，C++的學(xué)習(xí)，給了我很大的幫助，不但數(shù)學(xué)成績(jī)方面得到了提高，而且認(rèn)識(shí)了很多不同學(xué)校的同齡朋友。今后，我除了學(xué)好課文知識(shí)外，還要充分利用課外時(shí)間，多參加課外興趣班，增長(zhǎng)知識(shí)。

【課堂現(xiàn)場(chǎng)】

【關(guān)于我們】

廣州酷碼教育專(zhuān)注于少兒編程和樂(lè)高機(jī)器人培訓(xùn)體系，適合（4~18歲），源自MIT(麻省理工學(xué)院) Mitch Resnick教授關(guān)于少兒編程平臺(tái)的設(shè)計(jì)思路，借鑒其scratch少兒編程平臺(tái)功計(jì)?？岽a教育團(tuán)隊(duì)具有豐富IT技術(shù)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合國(guó)際前沿的編程應(yīng)用技術(shù)，歷時(shí)1年多的1萬(wàn)多名 學(xué)員實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)，創(chuàng)建適合中國(guó)少年兒童的編程教學(xué)方法，致力于少兒視野開(kāi)拓，思維能力提升.