為人父母,誰不希望孩子出類拔萃?誰不希望孩子前程遠(yuǎn)大?家長們小心翼翼地呵護(hù)孩子的成長,奔波于各種課外班、特長班,給孩子們補充一道道成長“營養(yǎng)餐”。但是,孩子們需要的成長元素,卻被大多數(shù)家長忽略了,那就是表達(dá)!
【適用對象】
不善于自我表達(dá),想提升自身演講水平的中小學(xué)生
【課程設(shè)置】
天
全天報到:分組、游戲熱身、增進(jìn)了解、競選營長。
第二天
1. 開營儀式/自我介紹訓(xùn)練
以畫相游戲?qū)?融入外貌描寫訓(xùn)練,使孩子們掌握自我介紹的方法,勇敢地上臺介紹自己,其間穿插演講禮儀的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。
2. 講故事訓(xùn)練
清晰地講述故事、概括故事梗概、提煉故事中心,這些是訓(xùn)練表達(dá)能力的重要方法;寓意深刻、生動優(yōu)美的故事也是對孩子們的引導(dǎo)和熏陶。
3. 月下誦詩
組織孩子們舉行賽詩會、開展詩歌接龍等趣味活動,陶冶孩子們的情操,增強(qiáng)孩子們的文化底蘊。
第三天
1.溝通訓(xùn)練
通過生動的故事和實例引導(dǎo),使孩子們懂得溝通的原則、了解溝通的禁忌,掌握溝通的基本方法,和他人有效溝通,做人群中受歡迎的孩子。
2.演講訓(xùn)練
學(xué)習(xí)“演講一陽指”的精華內(nèi)容,并以學(xué)生常用演講,如競聘班干部演講、升旗演講、班會演講、面試演講等為題,進(jìn)行演講實練,切實提升孩子們的演講能力。
4. 放飛夢想
邀請北大、F復(fù)旦狀元進(jìn)行勵志演講,并和孩子們進(jìn)行互動交流,豐富孩子們的夏令營生活,點燃孩子們奮進(jìn)的夢想。
第四天
1. 思維訓(xùn)練
好的作文必不落俗套,好的演講必與眾不同。通過對孩子們進(jìn)行逆向思維、形象思維、類比思維等思維訓(xùn)練,從根本上提高孩子的說、寫水平。
2. 做人與處世
以趣味游戲?qū)?,以故事和情景劇再現(xiàn)生活中的人際交往場景,使孩子們懂得與人相處要換位思考、要寬容、要感恩、要自我控制,提高孩們的情商。
3. 一封家書
結(jié)合下午的做人與處世教育,以“爸爸、媽媽我明白了……” 為題,給爸爸、媽媽寫一封信,表達(dá)感悟,錘煉文筆。
第五天
1. 小主持人訓(xùn)練
以主題班會、生日聚會、班級競選(比賽)活動為例,做小主持人模擬訓(xùn)練。鍛煉孩子們的思維和即興表達(dá)能力。
2. 表達(dá)實景訓(xùn)練
選取孩子們常用的表達(dá)場景,進(jìn)行實景模擬訓(xùn)練,進(jìn)一步錘煉孩子們的表達(dá)能力,包括說服、解釋、道歉、調(diào)解、制止、辯論等。
3. 聯(lián)歡晚會
經(jīng)過五天緊張而充實的夏令營生活,讓孩子放松身心,唱起來、跳起來。
第六天
1. 后沖刺,輔導(dǎo)老師指導(dǎo)營員演練閉營演講。
2. 閉營儀式,營員匯報演講、家長代表講話、老師教官講話、頒發(fā)證書等。
【教學(xué)優(yōu)勢】
1.協(xié)同發(fā)展觀”的提出者。張嘴就來青少年演講夏令營秉承科學(xué)的教育理念,結(jié)合孩子們的生理、心理和學(xué)習(xí)特點,提出“以說促寫、以寫帶說、說寫互促、協(xié)同發(fā)展”的大表達(dá)觀,進(jìn)行說與寫的捆綁式教學(xué)和訓(xùn)練,重新定義了青少年演講培訓(xùn)。
2.以表達(dá)塑造人格的實踐者。張嘴就來演講夏令營注重訓(xùn)練孩子們得體表達(dá)、高效表達(dá)、善意表達(dá)。在訓(xùn)練過程中,融入勇敢、自律、自我控制、換位思考、友善、包容等品質(zhì)塑造,積極踐行“說好話、做好人”的教育理念,在潛移默化中幫助孩子們養(yǎng)成良好的品格和習(xí)慣。
3.以美滋養(yǎng)成長的倡導(dǎo)者。張嘴就來演講夏令營注重以美滋養(yǎng)孩子們的成長。孩子們講的每一個故事、背的每一首詩、接觸的每一個案例、每一名嘉賓、每一次練習(xí)……都嚴(yán)格甄選,確保既能使孩子們獲得精神上的啟迪,又能讓孩子們體味人性之美、語言之美、表達(dá)之美,使孩子們在美的滋養(yǎng)中成長。
【教學(xué)師資】
文若河,演講力培訓(xùn)專家,“口才樹”理論體系創(chuàng)始人,“演講力”概念提出者,“張嘴就來”演講力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)首席講師,北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)等高??偛冒嗵匮v師,中國工商銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行、美國輝瑞集團(tuán)、沃爾沃集團(tuán)等企業(yè)特邀內(nèi)訓(xùn)講師,眾多企業(yè)家、明星等成功人士的私人演講顧問,著有《會說話,得天下》、《你想要的口才指導(dǎo)——提升口才必讀的“五個一百”》、《競聘演講輕松過關(guān)》、《河出此言》等暢銷口才專著。
文若河老師一直致力于公眾演講與管理溝通的理論研究和培訓(xùn)實踐。其創(chuàng)建的“口才樹”理論體系,以及總結(jié)歸納的演講公式——“演講一陽指”,不僅填補了國內(nèi)口才理論的空白,而且全面實現(xiàn)了演講與溝通訓(xùn)練的本土化、實用化。
【學(xué)員風(fēng)采】