浙江高端形象管理師培訓(xùn)課程

【課程學(xué)制】

1個(gè)月

【課程學(xué)費(fèi)】

19800

【課程介紹】

形象管理課程，是對(duì)個(gè)人形象進(jìn)行設(shè)計(jì)、指導(dǎo)與提升的專業(yè)技術(shù)，針對(duì)人與生俱來(lái)的膚色、發(fā)色、瞳孔色等身體基本特征和人體身材輪廓、量感、動(dòng)靜和比例總體風(fēng)格印象，通過(guò)專業(yè)診斷工具，測(cè)試出人的色彩歸屬與風(fēng)格類型，為人找到適合的服飾顏色、款式、搭配方式和各種場(chǎng)合用色及佳妝容用色、發(fā)色，幫助客戶建立和諧個(gè)人形象。

【就業(yè)方向】

高端私人定制機(jī)構(gòu)形象顧問(wèn)、服裝搭配師、色彩診斷師、衣櫥整理師:大型服裝品牌藝術(shù)總監(jiān)、時(shí)尚買手、空間陳列師;時(shí)尚傳媒及明星造型師;各大型企業(yè)形象顧問(wèn)及講師方向等。

【培養(yǎng)目標(biāo)】

培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)形象設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展需求，具備專業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)相結(jié)合的高技能、高素質(zhì)的應(yīng)用型復(fù)合人才，具備多元化的知識(shí)體系結(jié)構(gòu)，畢業(yè)后能夠輕松就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

【師資力量】

【形象管理職業(yè)的發(fā)展】

形象管理這一職業(yè)的萌芽早出現(xiàn)在歐洲，歐洲古代各王國(guó)的宮廷，都有專門的人員進(jìn)行王室成員服侍的裁制穿搭事宜，這些人員有可能是裁縫，有可能是近侍，也有可能是珠寶商，總而言之，就是對(duì)于服飾穿搭有一定研究的人。此一類人后來(lái)也為社會(huì)上的公子名媛、社會(huì)名流服務(wù)，為他們提供穿衣搭配的建議。漸漸的，這便成為形象管理職業(yè)的雛形，而從事這種職業(yè)的人，就是早意義上的形象管理師或者形象顧問(wèn)。

隨著全球一體化的到來(lái)以及社會(huì)文明和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，形象管理已經(jīng)不再是上層社會(huì)人們的專利了，它正逐漸走進(jìn)萬(wàn)千普通大眾的生活需求中。中國(guó)作為正在高速發(fā)展的全球第二大經(jīng)濟(jì)體，收入不斷增加的普通大眾對(duì)于提升個(gè)人形象的需求也正變得越來(lái)越大，這一切都促使形象管理行業(yè)迎來(lái)更多的機(jī)遇和發(fā)展。而作為形象管理行業(yè)核心的形象管理師更成為炙手可熱的熱門職業(yè)。

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

浙江傳媒學(xué)院是新聞出版廣電總局和浙江省人民政府共建高校，是目前全國(guó)培養(yǎng)廣播影視及其他傳媒專門人才的主要基地之一，建校30多年來(lái)學(xué)校為中央和地方傳媒行業(yè)輸送了大批專業(yè)人才。目前有全日制在校生1萬(wàn)余人。

學(xué)校擁有兩個(gè)校區(qū)，分別坐落于素有“人間天堂”美譽(yù)的杭州市下沙高教園區(qū)和江南名城桐鄉(xiāng)市。學(xué)校總占地1286畝，總建筑面積近61萬(wàn)平方米。其中，下沙校區(qū)占地786畝，建筑面積近45萬(wàn)平方米; 桐鄉(xiāng)校區(qū)占地500畝，建筑面積16萬(wàn)平方米。

學(xué)校設(shè)有播音主持藝術(shù)學(xué)院、電視藝術(shù)學(xué)院、電影學(xué)院、電子信息學(xué)院、動(dòng)畫學(xué)院、管理學(xué)院、國(guó)際文化傳播學(xué)院、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院、新媒體學(xué)院、新聞與傳播學(xué)院、文化創(chuàng)意學(xué)院、文學(xué)院、音樂(lè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院14個(gè)二級(jí)學(xué)院和大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)部、社會(huì)科學(xué)教學(xué)部、大學(xué)體育教學(xué)部3個(gè)教學(xué)部。建有“浙江省傳播與文化產(chǎn)業(yè)研究中心”(省哲社重點(diǎn)研究基地)、“動(dòng)畫教學(xué)研究基地”等8個(gè)省級(jí)以上研究機(jī)構(gòu)。

繼續(xù)教育學(xué)院依托學(xué)校資源實(shí)施教學(xué)和管理工作，配備教師，實(shí)行規(guī)范管理。為了貫徹落實(shí)加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域緊缺人才培養(yǎng)工作的意見精神和“大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量”的要求，積極響應(yīng)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》，通過(guò)開展職業(yè)教育，使學(xué)生快速實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到企業(yè)員工之間的角色轉(zhuǎn)換，讓學(xué)生畢業(yè)就能直接上崗，直接達(dá)到學(xué)生和用人企業(yè)之間的“無(wú)縫鏈接”。