上海室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)培訓(xùn)班

【課程描述】

1.軟裝設(shè)計(jì)課程介紹以及軟裝的定義，市場(chǎng)調(diào)研大型家居場(chǎng)風(fēng)格，價(jià)格，規(guī)格和管理。

2.繪制軟裝設(shè)計(jì)方案，學(xué)習(xí)軟裝物品的選擇和搭配。

3.報(bào)價(jià)預(yù)算，成果匯報(bào)交流。

4.營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)，模擬訓(xùn)練

【招生對(duì)象】

美術(shù)、設(shè)計(jì)類(lèi)學(xué)校的在校生及畢業(yè)生，全日制大專(zhuān)及以上學(xué)歷的應(yīng)歷屆生，有志于室內(nèi)設(shè)計(jì)工作和對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)感興趣的社會(huì)青年。

【課程目標(biāo)】

培養(yǎng)成能從事室內(nèi)設(shè)計(jì)師助理、效果圖設(shè)計(jì)師及相關(guān)行業(yè)及專(zhuān)業(yè)的儲(chǔ)備人才。

【授課類(lèi)型】

全日制、晚班、周末班、單班人數(shù)在20人內(nèi)

 【課程介紹】

1.美術(shù)基礎(chǔ)，審美觀，色彩的好壞辨別，當(dāng)然這個(gè)也是可以培養(yǎng)的；2，室內(nèi)設(shè)計(jì)概論，比如室內(nèi)設(shè)計(jì)的定義、室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格流派、室內(nèi)設(shè)計(jì)程序、室內(nèi)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀分析；3、室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖，比如識(shí)圖、室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖基礎(chǔ)、手繪基礎(chǔ)訓(xùn)練與表現(xiàn)技法，建筑裝飾工程制圖內(nèi)容。4.界面設(shè)計(jì)，照明設(shè)計(jì)，了解建筑機(jī)構(gòu)，消防等專(zhuān)業(yè)知識(shí)。5.實(shí)戰(zhàn)演練。

【課程活動(dòng)】

3時(shí)的免費(fèi)試聽(tīng)、學(xué)費(fèi)可辦理分期貸款（需審核、部分可無(wú)息或減免）、凡是報(bào)名課程即可優(yōu)惠學(xué)費(fèi)或同價(jià)值禮品、1元公開(kāi)體驗(yàn)課（不定期）

【老師介紹】

程老師  

5年教齡  室內(nèi)設(shè)計(jì)講師  中國(guó)美術(shù)學(xué)院畢業(yè)  專(zhuān)業(yè)藝術(shù)學(xué)

獲獎(jiǎng)情況：

2012年中國(guó)美術(shù)學(xué)院說(shuō)設(shè)計(jì)比賽三等獎(jiǎng)；

2012年研究生畢業(yè)設(shè)計(jì)作品，謝稚柳陳佩秋藝術(shù)館建筑方案設(shè)計(jì)被中國(guó)建筑裝飾裝修雜志12年10月期刊收錄發(fā)表；

2017年11月，江蘇省第十二屆室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)大賽三等獎(jiǎng)（合作完成第二作者）；

2018年3月，課題：創(chuàng)意項(xiàng)目引領(lǐng)下環(huán)境藝術(shù)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)學(xué)研賽結(jié)合人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐（馮憲偉講師，馬路教授合作完成）， 獲硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院校級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

論文發(fā)表：

1.論文 “2010上海世博會(huì)中國(guó)館建筑形式之思考”，發(fā)表于《建筑與文化雜志》2011年第4期。

2.論文“地域主義與批判的地域主義建筑”，發(fā)表于《亞洲設(shè)計(jì)文化》論文集。

3.論文“淺析互聯(lián)網(wǎng)裝修的特點(diǎn)”，發(fā)表于2012年6月《科技展望》雜志。

4.論文“徽州磚雕小考”，發(fā)表于2018年2月《建筑工程與設(shè)計(jì)》雜志。

5.論文“簡(jiǎn)析建筑設(shè)計(jì)中的生態(tài)技術(shù)策略”，發(fā)表于2018年2月《建筑工程與設(shè)計(jì)》雜志。

實(shí)際參與實(shí)踐項(xiàng)目精選：

2013年7月，參與天津南港工業(yè)園區(qū)入?yún)^(qū)標(biāo)志方案及投資服務(wù)中心建筑群體方案設(shè)計(jì)，其中本人擔(dān)任設(shè)計(jì)師職責(zé)，負(fù)責(zé)制圖繪圖工作。

2014年11月，參與中國(guó)科學(xué)院上海硅酸鹽研究所嘉定新園區(qū)方案設(shè)計(jì)，負(fù)責(zé)項(xiàng)目概念設(shè)計(jì)，任職主創(chuàng)設(shè)計(jì)師。

2015年3月，主持云南蘇寧石林規(guī)劃設(shè)計(jì)及建筑概念方案設(shè)計(jì)，負(fù)責(zé)項(xiàng)目概念設(shè)計(jì)與全程協(xié)調(diào)管理，任職項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。

2016年5月，主持浙江省長(zhǎng)興縣行政服務(wù)中心與辦公樓方案設(shè)計(jì)，負(fù)責(zé)項(xiàng)目概念設(shè)計(jì)與全程協(xié)調(diào)管理，任職項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。

2016年8月，主持江蘇省宿遷市項(xiàng)王故里景區(qū)概念性規(guī)劃方案設(shè)計(jì)，負(fù)責(zé)項(xiàng)目概念設(shè)計(jì)與全程協(xié)調(diào)管理，任職項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。

【教學(xué)理念】

上海格宇設(shè)計(jì)學(xué)院于2015年伊始整體調(diào)整發(fā)展策略，獲得教育培訓(xùn)資質(zhì)認(rèn)證的同時(shí)，也提出更符合參加培訓(xùn)學(xué)員實(shí)際需求的“三專(zhuān)一本”教育服務(wù)理念，“三專(zhuān)”：專(zhuān)注實(shí)際技能，專(zhuān)注教學(xué)質(zhì)量，專(zhuān)注職教本質(zhì)；“一本”：以學(xué)員獲取高薪就業(yè)為本。目前格宇教育正以穩(wěn)健的步伐致力于將企業(yè)打造成職業(yè)教育行業(yè)內(nèi)標(biāo)桿的連鎖教育機(jī)構(gòu)，為社會(huì)培養(yǎng)出更符合社會(huì)需求的復(fù)合型，實(shí)用型，創(chuàng)造型的高技能人才，為辦好職業(yè)教育和服務(wù)于更多有需求學(xué)員正在作出不懈努力。

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

名師授課：機(jī)構(gòu)擁有多位設(shè)計(jì)師，他們大多來(lái)自4A廣告公司的一線設(shè)計(jì)精英，知名設(shè)計(jì)總監(jiān)、藝術(shù)院校優(yōu)質(zhì)導(dǎo)師，為我們的課程研發(fā)，教育教學(xué)，服務(wù)管理等提供了強(qiáng)有力的**。

【學(xué)生作品】