深圳基礎德語B1.2培訓班

課程介紹

《交際德語III》7-12課+Rhein內(nèi)部資料，課程將從基本的字母和發(fā)音開始教學，由萊茵中外教團隊聯(lián)合授課。起步使用《大學基礎德語》教材，深入淺出，淺顯入門。高階課程使用《交際德語》教材，完美接軌歐標級別，適合參加歌德學院考試或者各類德語出國考試。

B1級別（進階級）：大致詞匯量，5000左右，能在德語使用地區(qū)旅游時能應對各種可能的狀況；能對自己感興趣或熟知的的事物與人進行交流；另外能夠描述自己的經(jīng)驗、事件、夢境、愿望等，并做出簡略的解釋。

適合對象

適合初學者，興趣愛好，商務外貿(mào)，考證學習者。

教材使用

《交際德語III》7-12課+Rhein內(nèi)部資料

上課安排

中教48h，外教16h。

學校介紹

萊茵德語是專業(yè)從事德語教學及德語文化傳播的機構，我們只做德語培訓，希望我們的專注能給學員帶來更大的價值。

萊茵德語具有德語全職教師、特聘教師和專業(yè)的外教團隊。全職老師教學經(jīng)驗豐富，均具有至少一年的留學經(jīng)驗，并且大多數(shù)教師都取得了德語專業(yè)四級、專業(yè)八級以上水平的語言證書。

萊茵德語所有班級均采用小班授課，中外教結合授課，在上完一定階段的中教課程后，會由外教老師進行階段性地口語和聽力強化練習，幫助學員從零基礎逐漸掌握德語的聽，說，讀，寫，熟練掌握德語的語言能力，領略德國文化及風情。

辦學優(yōu)勢

1.萊茵德語是深圳首家專業(yè)從事德語教學及德語文化傳播的機構，我們只做德語培訓，希望我們的專注能給學員帶來更大的價值。萊茵德語的工作人員都具有德語學習經(jīng)驗，我們都熱情積極、熱愛德語。學校的布置環(huán)境都用德語進行了特殊的標識，讓德語的各類詞匯潛移默化地融入學員生活。您只要加入到萊茵德語的大家庭，一定還可以在這里結識到更多的德語愛好者，這不僅能幫助您在具有德語氛圍的學習環(huán)境中盡快掌握德語，更是為您以后 的職業(yè)發(fā)展積累了大量的人脈。

2.每一個萊茵的學員都有對應的課程顧問和專屬客服。一對一的課程顧問和專屬客服可以更好地為您提供優(yōu)質(zhì)的課程服務。每一節(jié)課程之后，都會由專屬客服為您發(fā) 送當次課程的課程大綱，供您在課后復習。即使有一次課程您有事耽誤，也能通過課程大綱接上課程繼續(xù)學習。如果您對所報課程有所調(diào)整或意見，都可以聯(lián)系您的專屬客服進行溝通。我們會有更多地德語集群優(yōu)勢，我們正在建立德語人才庫，為越來越多的德語工作崗位輸送專業(yè)的德語人才。我們會有更多的德語文化活動正在逐步開展。

3.萊茵德語有別于傳統(tǒng)的培訓教育機構，我們致力于開發(fā)新式的獨特教育方式，采用中外教結合授課，根據(jù)課程學習特點，不斷改進授課方式。我們希望傳達給學生的不單單只是一門語言，而是更多的將洗吧亞于的文化傳達給學生們，因為每一種語言的孕育誕生都必定是在某種特定的環(huán)境下形成的。在德語文化的熏陶下更加迅速的融入學習當中，學生可以更加容易理解德語的一些表達方式。我們希望創(chuàng)造出適合每一個人的多元化學習模式。

4.萊茵德語重視每位學員的進步與發(fā)展，貼心記錄每位學員的學習進程，根據(jù)學員的學習特點，不斷改進上課方式，以精益求精的教學態(tài)度達到理想學習效果。

5.萊茵德語關注德語DELE考試動態(tài)，強調(diào)德語的實際應用能力提高。通過教材的更新、教學內(nèi)容的添減，**傳授時尚、實用的德語。同時滿足德語生活應用能力與德語應試能力的提升。

6.萊茵德語環(huán)境優(yōu)雅舒適，致力于打造能夠讓學員零負擔全心投入學習的學習環(huán)境。讓德語學習更具趣味。

7.萊茵德語后續(xù)課程完善，一條龍式德語培訓服務，從零基礎到皆有授課，學習德語絕無后顧之憂。

8.萊茵德語學院，作為只專注于德語培訓教育，自創(chuàng)辦以來，始終堅持開設能夠切合實際、滿足德語學習者需求的德語課程。我們以不超過15人的超精致小班教學，打造專業(yè)、豪華的德語學習課程。

師資介紹

萊茵德語具德語全職教師、特聘教師和專業(yè)的外教團隊。全職老師教學經(jīng)驗豐富，均具有至少一年的留學經(jīng)驗，并且大多數(shù)教師都取得了德語專業(yè)四級、專業(yè)八級以上水平的語言證書。萊茵德語課程均采用中教加外教的課程，在上完一定階段的中教課程后，會由外教老師進行階段性地口語和聽力強化練習，整個教學過程都 有外教的口語和聽力練習課穿插其中，讓您的聽說讀寫都能大限度地得到鍛煉。此外，萊茵德語在教師選擇上嚴格把關，不是會說德語就能當老師，我們會有專業(yè)的德語教師為教師的教學質(zhì)量把關，同時結合學生的評價對教師進行考核。

教學環(huán)境

學習方法

學習德語要跨過的道關便是記住每個學到的名詞的語法性，記住動詞現(xiàn)在時變位的規(guī)則并靈活運用，而后還有不規(guī)則動詞的第二分詞，還有形容詞作定語修飾名詞的詞尾變化等等，在這些階段里，并不需要太多的所謂“智慧”，而更多地需要勤奮，需要切切實實地下功夫；經(jīng)常聽到一些學生抱怨德語單詞，尤其是語法性不好記，或者說單詞記了又忘，我覺得這都是功夫沒有下到、浮躁的表現(xiàn)，因此我建議，學習方法固然重要，但要在主觀意識上耐下心來，戒驕戒躁，如果用西方的智慧來形容的話，就是要做好準備“沉下去”，真正用心地投入進去，鍥而不舍，一分耕耘，一分收獲，只有這樣，當這種努力達到一定的程度時，融會貫通，才能夠終“浮上來”，真正掌握這門語言。