深圳德語(yǔ)A2-B1全日制培訓(xùn)班

教材使用

《交際德語(yǔ)II》+《交際德語(yǔ)III》+Rhein內(nèi)部資料

課程介紹

本課程適合零基礎(chǔ)學(xué)員短期內(nèi)需要迅速提升德語(yǔ)語(yǔ)言能力。學(xué)員將從德語(yǔ)的發(fā)音規(guī)則，語(yǔ)法漸進(jìn)，詞匯積累到快速提成聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的綜合能力。同時(shí)，課程適合出國(guó)留學(xué)人群，學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí)后可以參加德語(yǔ)等級(jí)考試及德語(yǔ)出國(guó)類(lèi)考試，并通過(guò)學(xué)習(xí)達(dá)到領(lǐng)事館簽證口語(yǔ)要求，幫助學(xué)員掃清溝通障礙。

A2級(jí)別（基礎(chǔ)級(jí)）：大致詞匯量  3000-4000左右  能理解基本的個(gè)人、家庭、購(gòu)物、區(qū)域地理和就業(yè)等資料；能與人在工作上進(jìn)行簡(jiǎn)單的溝通。

B1級(jí)別（進(jìn)階級(jí)）：大致詞匯量  5000左右    能在德語(yǔ)使用地區(qū)旅游時(shí)能應(yīng)對(duì)各種可能的狀況；能對(duì)自己感興趣或熟知的的事物與人進(jìn)行交流；另外能夠描述自己的經(jīng)驗(yàn)、事件、夢(mèng)境、愿望等，并做出簡(jiǎn)略的解釋。

適合對(duì)象

適合零基礎(chǔ)學(xué)員、出國(guó)留學(xué)人群

上課安排

周一到周五上課，中教課時(shí)192h，外教課時(shí)56h。

學(xué)校介紹

萊茵德語(yǔ)是專(zhuān)業(yè)從事德語(yǔ)教學(xué)及德語(yǔ)文化傳播的機(jī)構(gòu)，我們只做德語(yǔ)培訓(xùn)，希望我們的專(zhuān)注能給學(xué)員帶來(lái)更大的價(jià)值。

萊茵德語(yǔ)具有德語(yǔ)全職教師、特聘教師和專(zhuān)業(yè)的外教團(tuán)隊(duì)。全職老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，均具有至少一年的留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且大多數(shù)教師都取得了德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)、專(zhuān)業(yè)八級(jí)以上水平的語(yǔ)言證書(shū)。

萊茵德語(yǔ)所有班級(jí)均采用小班授課，中外教結(jié)合授課，在上完一定階段的中教課程后，會(huì)由外教老師進(jìn)行階段性地口語(yǔ)和聽(tīng)力強(qiáng)化練習(xí)，幫助學(xué)員從零基礎(chǔ)逐漸掌握德語(yǔ)的聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)，熟練掌握德語(yǔ)的語(yǔ)言能力，領(lǐng)略德國(guó)文化及風(fēng)情。

辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

1.萊茵德語(yǔ)是深圳首家專(zhuān)業(yè)從事德語(yǔ)教學(xué)及德語(yǔ)文化傳播的機(jī)構(gòu)，我們只做德語(yǔ)培訓(xùn)，希望我們的專(zhuān)注能給學(xué)員帶來(lái)更大的價(jià)值。萊茵德語(yǔ)的工作人員都具有德語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們都熱情積極、熱愛(ài)德語(yǔ)。學(xué)校的布置環(huán)境都用德語(yǔ)進(jìn)行了特殊的標(biāo)識(shí)，讓德語(yǔ)的各類(lèi)詞匯潛移默化地融入學(xué)員生活。您只要加入到萊茵德語(yǔ)的大家庭，一定還可以在這里結(jié)識(shí)到更多的德語(yǔ)愛(ài)好者，這不僅能幫助您在具有德語(yǔ)氛圍的學(xué)習(xí)環(huán)境中盡快掌握德語(yǔ)，更是為您以后 的職業(yè)發(fā)展積累了大量的人脈。

2.每一個(gè)萊茵的學(xué)員都有對(duì)應(yīng)的課程顧問(wèn)和專(zhuān)屬客服。一對(duì)一的課程顧問(wèn)和專(zhuān)屬客服可以更好地為您提供優(yōu)質(zhì)的課程服務(wù)。每一節(jié)課程之后，都會(huì)由專(zhuān)屬客服為您發(fā) 送當(dāng)次課程的課程大綱，供您在課后復(fù)習(xí)。即使有一次課程您有事耽誤，也能通過(guò)課程大綱接上課程繼續(xù)學(xué)習(xí)。如果您對(duì)所報(bào)課程有所調(diào)整或意見(jiàn)，都可以聯(lián)系您的專(zhuān)屬客服進(jìn)行溝通。我們會(huì)有更多地德語(yǔ)集群優(yōu)勢(shì)，我們正在建立德語(yǔ)人才庫(kù)，為越來(lái)越多的德語(yǔ)工作崗位輸送專(zhuān)業(yè)的德語(yǔ)人才。我們會(huì)有更多的德語(yǔ)文化活動(dòng)正在逐步開(kāi)展。

3.萊茵德語(yǔ)有別于傳統(tǒng)的培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)，我們致力于開(kāi)發(fā)新式的獨(dú)特教育方式，采用中外教結(jié)合授課，根據(jù)課程學(xué)習(xí)特點(diǎn)，不斷改進(jìn)授課方式。我們希望傳達(dá)給學(xué)生的不單單只是一門(mén)語(yǔ)言，而是更多的將洗吧亞于的文化傳達(dá)給學(xué)生們，因?yàn)槊恳环N語(yǔ)言的孕育誕生都必定是在某種特定的環(huán)境下形成的。在德語(yǔ)文化的熏陶下更加迅速的融入學(xué)習(xí)當(dāng)中，學(xué)生可以更加容易理解德語(yǔ)的一些表達(dá)方式。我們希望創(chuàng)造出適合每一個(gè)人的多元化學(xué)習(xí)模式。

4.萊茵德語(yǔ)重視每位學(xué)員的進(jìn)步與發(fā)展，貼心記錄每位學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)程，根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，不斷改進(jìn)上課方式，以精益求精的教學(xué)態(tài)度達(dá)到理想學(xué)習(xí)效果。

5.萊茵德語(yǔ)關(guān)注德語(yǔ)DELE考試動(dòng)態(tài)，強(qiáng)調(diào)德語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用能力提高。通過(guò)教材的更新、教學(xué)內(nèi)容的添減，**傳授時(shí)尚、實(shí)用的德語(yǔ)。同時(shí)滿足德語(yǔ)生活應(yīng)用能力與德語(yǔ)應(yīng)試能力的提升。

6.萊茵德語(yǔ)環(huán)境優(yōu)雅舒適，致力于打造能夠讓學(xué)員零負(fù)擔(dān)全心投入學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓德語(yǔ)學(xué)習(xí)更具趣味。

7.萊茵德語(yǔ)后續(xù)課程完善，一條龍式德語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)，從零基礎(chǔ)到皆有授課，學(xué)習(xí)德語(yǔ)絕無(wú)后顧之憂。

8.萊茵德語(yǔ)學(xué)院，作為只專(zhuān)注于德語(yǔ)培訓(xùn)教育，自創(chuàng)辦以來(lái)，始終堅(jiān)持開(kāi)設(shè)能夠切合實(shí)際、滿足德語(yǔ)學(xué)習(xí)者需求的德語(yǔ)課程。我們以不超過(guò)15人的超精致小班教學(xué)，打造專(zhuān)業(yè)、豪華的德語(yǔ)學(xué)習(xí)課程。

師資介紹

萊茵德語(yǔ)具德語(yǔ)全職教師、特聘教師和專(zhuān)業(yè)的外教團(tuán)隊(duì)。全職老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，均具有至少一年的留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且大多數(shù)教師都取得了德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)、專(zhuān)業(yè)八級(jí)以上水平的語(yǔ)言證書(shū)。萊茵德語(yǔ)課程均采用中教加外教的課程，在上完一定階段的中教課程后，會(huì)由外教老師進(jìn)行階段性地口語(yǔ)和聽(tīng)力強(qiáng)化練習(xí)，整個(gè)教學(xué)過(guò)程都 有外教的口語(yǔ)和聽(tīng)力練習(xí)課穿插其中，讓您的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)都能大限度地得到鍛煉。此外，萊茵德語(yǔ)在教師選擇上嚴(yán)格把關(guān)，不是會(huì)說(shuō)德語(yǔ)就能當(dāng)老師，我們會(huì)有專(zhuān)業(yè)的德語(yǔ)教師為教師的教學(xué)質(zhì)量把關(guān)，同時(shí)結(jié)合學(xué)生的評(píng)價(jià)對(duì)教師進(jìn)行考核。

教學(xué)環(huán)境

學(xué)習(xí)方法

德語(yǔ)的語(yǔ)法體系的確給人以一種龐大而博雜的感覺(jué)，但無(wú)論它有多復(fù)雜，依我個(gè)人的體會(huì)，只要在頭腦中清晰地建立起來(lái)若干觀念，把各種復(fù)雜的語(yǔ)法規(guī)則聯(lián)系在一起，就能從整體上把握它。而更為重要的是，應(yīng)該在把握整體的基礎(chǔ)上，通過(guò)不斷的練習(xí)，通過(guò)對(duì)各種詞匯實(shí)際的應(yīng)用扎實(shí)地掌握那些基本的規(guī)則。這個(gè)階段持續(xù)的時(shí)間應(yīng)該比較長(zhǎng)，所以學(xué)習(xí)者在這個(gè)過(guò)程中更應(yīng)當(dāng)踏踏實(shí)實(shí)地去做每一個(gè)練習(xí)，去理解每一項(xiàng)規(guī)則。在這里，我想格外要提醒那些在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)德語(yǔ)的同學(xué)，不要在學(xué)習(xí)中走極端――學(xué)外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的人當(dāng)中有這樣一句口頭禪，學(xué)外語(yǔ)是不能問(wèn)為什么的；有的初學(xué)者不是把主要精力放在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握上，放在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的練習(xí)中，而是要么一味地了解各種語(yǔ)法規(guī)則，一兩個(gè)月下來(lái)，幾乎連復(fù)雜的語(yǔ)法內(nèi)容都見(jiàn)過(guò)了，要么“苦心”研究德語(yǔ)考試的所謂應(yīng)試“技巧”，但到頭來(lái)卻連一句完整而簡(jiǎn)單的德語(yǔ)句子都說(shuō)不出，連一篇淺顯的文章的內(nèi)容都不了解。上面提到了，學(xué)外語(yǔ)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，是一個(gè)不斷積累的過(guò)程，在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，肯定會(huì)不斷遇到各種新的尚未掌握的內(nèi)容，但掌握這些內(nèi)容又是建立在對(duì)先前的知識(shí)的熟練把握基礎(chǔ)之上的。因此，對(duì)于德語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，重要的是盡可能地打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，全面提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力，而不是過(guò)多地糾纏于理論性的語(yǔ)法規(guī)則，更不要投機(jī)取巧，把過(guò)多的精力放在應(yīng)試技巧上面，所以，我建議初學(xué)德語(yǔ)的人，要做到“好讀書(shū)，不求甚解”，盡力學(xué)好基礎(chǔ)階段的東西。