課程介紹
本課程適合零基礎(chǔ)學(xué)員短期內(nèi)需要迅速提升德語(yǔ)語(yǔ)言能力。學(xué)員將從德語(yǔ)的發(fā)音規(guī)則,語(yǔ)法漸進(jìn),詞匯積累到快速提成聽(tīng)說(shuō)讀寫的綜合能力。同時(shí),課程適合出國(guó)留學(xué)人群,學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí)后可以參加德語(yǔ)等級(jí)考試及德語(yǔ)出國(guó)類考試,并通過(guò)學(xué)習(xí)達(dá)到領(lǐng)事館簽證口語(yǔ)要求,幫助學(xué)員掃清溝通障礙。
A1級(jí)別(入門級(jí)):大致詞匯量 2000左右 能理解并運(yùn)用基礎(chǔ)的語(yǔ)句進(jìn)行表達(dá)。如介紹個(gè)人信息,包括居住地、人際關(guān)系、所有物等,并在交流中能以簡(jiǎn)單的方式做出回答。
適合對(duì)象
適合零基礎(chǔ)學(xué)員、出國(guó)留學(xué)人群
教材使用
《新編大學(xué)德語(yǔ)》冊(cè)+《交際德語(yǔ)I》7-12課+Rhein內(nèi)部資料+《詞匯手冊(cè)》
上課安排
周一到周五上課,中教課時(shí)100h,外教課時(shí)8h。
學(xué)校介紹
萊茵德語(yǔ)是專業(yè)從事德語(yǔ)教學(xué)及德語(yǔ)文化傳播的機(jī)構(gòu),我們只做德語(yǔ)培訓(xùn),希望我們的專注能給學(xué)員帶來(lái)更大的價(jià)值。
萊茵德語(yǔ)具有德語(yǔ)全職教師、特聘教師和專業(yè)的外教團(tuán)隊(duì)。全職老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,均具有至少一年的留學(xué)經(jīng)驗(yàn),并且大多數(shù)教師都取得了德語(yǔ)專業(yè)四級(jí)、專業(yè)八級(jí)以上水平的語(yǔ)言證書。
萊茵德語(yǔ)所有班級(jí)均采用小班授課,中外教結(jié)合授課,在上完一定階段的中教課程后,會(huì)由外教老師進(jìn)行階段性地口語(yǔ)和聽(tīng)力強(qiáng)化練習(xí),幫助學(xué)員從零基礎(chǔ)逐漸掌握德語(yǔ)的聽(tīng),說(shuō),讀,寫,熟練掌握德語(yǔ)的語(yǔ)言能力,領(lǐng)略德國(guó)文化及風(fēng)情。
辦學(xué)優(yōu)勢(shì)
1.萊茵德語(yǔ)是深圳首家專業(yè)從事德語(yǔ)教學(xué)及德語(yǔ)文化傳播的機(jī)構(gòu),我們只做德語(yǔ)培訓(xùn),希望我們的專注能給學(xué)員帶來(lái)更大的價(jià)值。萊茵德語(yǔ)的工作人員都具有德語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),我們都熱情積極、熱愛(ài)德語(yǔ)。學(xué)校的布置環(huán)境都用德語(yǔ)進(jìn)行了特殊的標(biāo)識(shí),讓德語(yǔ)的各類詞匯潛移默化地融入學(xué)員生活。您只要加入到萊茵德語(yǔ)的大家庭,一定還可以在這里結(jié)識(shí)到更多的德語(yǔ)愛(ài)好者,這不僅能幫助您在具有德語(yǔ)氛圍的學(xué)習(xí)環(huán)境中盡快掌握德語(yǔ),更是為您以后 的職業(yè)發(fā)展積累了大量的人脈。
2.每一個(gè)萊茵的學(xué)員都有對(duì)應(yīng)的課程顧問(wèn)和專屬客服。一對(duì)一的課程顧問(wèn)和專屬客服可以更好地為您提供優(yōu)質(zhì)的課程服務(wù)。每一節(jié)課程之后,都會(huì)由專屬客服為您發(fā) 送當(dāng)次課程的課程大綱,供您在課后復(fù)習(xí)。即使有一次課程您有事耽誤,也能通過(guò)課程大綱接上課程繼續(xù)學(xué)習(xí)。如果您對(duì)所報(bào)課程有所調(diào)整或意見(jiàn),都可以聯(lián)系您的專屬客服進(jìn)行溝通。我們會(huì)有更多地德語(yǔ)集群優(yōu)勢(shì),我們正在建立德語(yǔ)人才庫(kù),為越來(lái)越多的德語(yǔ)工作崗位輸送專業(yè)的德語(yǔ)人才。我們會(huì)有更多的德語(yǔ)文化活動(dòng)正在逐步開(kāi)展。
3.萊茵德語(yǔ)有別于傳統(tǒng)的培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu),我們致力于開(kāi)發(fā)新式的獨(dú)特教育方式,采用中外教結(jié)合授課,根據(jù)課程學(xué)習(xí)特點(diǎn),不斷改進(jìn)授課方式。我們希望傳達(dá)給學(xué)生的不單單只是一門語(yǔ)言,而是更多的將洗吧亞于的文化傳達(dá)給學(xué)生們,因?yàn)槊恳环N語(yǔ)言的孕育誕生都必定是在某種特定的環(huán)境下形成的。在德語(yǔ)文化的熏陶下更加迅速的融入學(xué)習(xí)當(dāng)中,學(xué)生可以更加容易理解德語(yǔ)的一些表達(dá)方式。我們希望創(chuàng)造出適合每一個(gè)人的多元化學(xué)習(xí)模式。
4.萊茵德語(yǔ)重視每位學(xué)員的進(jìn)步與發(fā)展,貼心記錄每位學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)程,根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)特點(diǎn),不斷改進(jìn)上課方式,以精益求精的教學(xué)態(tài)度達(dá)到理想學(xué)習(xí)效果。
5.萊茵德語(yǔ)關(guān)注德語(yǔ)DELE考試動(dòng)態(tài),強(qiáng)調(diào)德語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用能力提高。通過(guò)教材的更新、教學(xué)內(nèi)容的添減,**傳授時(shí)尚、實(shí)用的德語(yǔ)。同時(shí)滿足德語(yǔ)生活應(yīng)用能力與德語(yǔ)應(yīng)試能力的提升。
6.萊茵德語(yǔ)環(huán)境優(yōu)雅舒適,致力于打造能夠讓學(xué)員零負(fù)擔(dān)全心投入學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓德語(yǔ)學(xué)習(xí)更具趣味。
7.萊茵德語(yǔ)后續(xù)課程完善,一條龍式德語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù),從零基礎(chǔ)到皆有授課,學(xué)習(xí)德語(yǔ)絕無(wú)后顧之憂。
8.萊茵德語(yǔ)學(xué)院,作為只專注于德語(yǔ)培訓(xùn)教育,自創(chuàng)辦以來(lái),始終堅(jiān)持開(kāi)設(shè)能夠切合實(shí)際、滿足德語(yǔ)學(xué)習(xí)者需求的德語(yǔ)課程。我們以不超過(guò)15人的超精致小班教學(xué),打造專業(yè)、豪華的德語(yǔ)學(xué)習(xí)課程。
師資介紹
萊茵德語(yǔ)具德語(yǔ)全職教師、特聘教師和專業(yè)的外教團(tuán)隊(duì)。全職老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,均具有至少一年的留學(xué)經(jīng)驗(yàn),并且大多數(shù)教師都取得了德語(yǔ)專業(yè)四級(jí)、專業(yè)八級(jí)以上水平的語(yǔ)言證書。萊茵德語(yǔ)課程均采用中教加外教的課程,在上完一定階段的中教課程后,會(huì)由外教老師進(jìn)行階段性地口語(yǔ)和聽(tīng)力強(qiáng)化練習(xí),整個(gè)教學(xué)過(guò)程都 有外教的口語(yǔ)和聽(tīng)力練習(xí)課穿插其中,讓您的聽(tīng)說(shuō)讀寫都能大限度地得到鍛煉。此外,萊茵德語(yǔ)在教師選擇上嚴(yán)格把關(guān),不是會(huì)說(shuō)德語(yǔ)就能當(dāng)老師,我們會(huì)有專業(yè)的德語(yǔ)教師為教師的教學(xué)質(zhì)量把關(guān),同時(shí)結(jié)合學(xué)生的評(píng)價(jià)對(duì)教師進(jìn)行考核。
教學(xué)環(huán)境
學(xué)習(xí)方法
德語(yǔ)是哲學(xué)家的語(yǔ)言,不管這句話是否夸大,但這至少說(shuō)明了一個(gè)事實(shí)――用德語(yǔ)寫作的文章經(jīng)常思維縝密,邏輯性強(qiáng),這的確與德語(yǔ)復(fù)雜的語(yǔ)法體系相得益彰。所以,在掌握了一定的德語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)之后,閱讀德語(yǔ)文章是提高德語(yǔ)水平的重要也是具挑戰(zhàn)性的一步。關(guān)鍵在于,如何在閱讀過(guò)程中綜合運(yùn)用前面所學(xué)過(guò)的所有語(yǔ)法和詞匯知識(shí),又如何在這個(gè)基礎(chǔ)上獲取新的東西。很多學(xué)生,包括德語(yǔ)基礎(chǔ)不錯(cuò)的人,在學(xué)到這個(gè)階段便感到很吃力,有一種望而卻步的感覺(jué),其實(shí),這主要是因?yàn)檫€沒(méi)有習(xí)慣于將自己所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)融會(huì)貫通,還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)思考的樂(lè)趣。相比于聽(tīng)、說(shuō)的強(qiáng)化,閱讀的訓(xùn)練、閱讀能力的提升是提高外語(yǔ)水平的漫長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程,但同時(shí)又是可以獲得大收獲的一個(gè)階段。不要因?yàn)樵陂喿x一兩篇文章遇到困難的時(shí)候退縮不前,而應(yīng)該知難而上,主動(dòng)去思考;如果遇到一時(shí)間感覺(jué)理解困難的文章,可以把它先放到一邊,過(guò)一段時(shí)間再拿出來(lái)看,這樣的效果可能會(huì)好一些。總之,閱讀訓(xùn)練在學(xué)德語(yǔ)的過(guò)程中必不可少,而且要多讀,細(xì)讀,帶著思考去讀,“舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知”便是這個(gè)道理。