【課程內(nèi)容】
板塊一:服裝專業(yè)電腦電腦設(shè)計在服裝領(lǐng)域的運用,以及利用PS軟件進行服裝造型設(shè)計運用。服裝CAD在服裝領(lǐng)域的運用,服裝裝CAD界面及常用工具的運用,各類服裝的電腦制版方法,各類服裝的電腦放碼、電腦排料,電腦岀圖應(yīng)用。
板塊二:服裝縫制工藝縫制設(shè)備的機械構(gòu)造、機械保養(yǎng)與維護,控車技巧??p制基礎(chǔ)練習(xí),服裝裁剪用料計算與排料方法。西裝裙、女襯衫、男襯衫、女西褲、男西褲、女西服等服裝的制作工藝流程及技巧。
板塊三:服裝制版入門基礎(chǔ)知識,裙裝、褲裝以及上衣的基本制圖原理和技巧,各種風(fēng)格(緊身類、寬松類、箱型類和收腰類)服裝的版型技巧,西裝,大衣,旗袍,連衣裙等各種款式服裝的制版裁剪方法技巧。服裝工業(yè)用樣板制作。手工放碼基礎(chǔ)原理。
板塊四:服裝立體裁剪以常見的生活類基本款式為起點,了解立體裁剪的基本原理以及立裁與平面裁剪的優(yōu)越性,再進入到各類型服裝的款式變化中。重點針對服裝制版結(jié)構(gòu)設(shè)計中平面制版方法不容易分解結(jié)構(gòu)的時裝,連衣裙,禮服等款式為案例進行講解和練習(xí)。
板塊五:提高運用課程主要針對當(dāng)季流行款式結(jié)合原型結(jié)構(gòu)原理進行制版結(jié)構(gòu)解析,利用六省原型對各種款式服裝款制版框架建立,化解掉傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)制版方法中的對公式死記硬背方式,建立一種全新的二次原型制版理念。立領(lǐng)、翻領(lǐng)、坦領(lǐng)、西裝領(lǐng)等領(lǐng)型配領(lǐng)實際運用,各種服裝款式實例制版演練,款均由同學(xué)們選定當(dāng)季流行款以及自己喜歡的服裝款式作為教學(xué)范例,直至制作出成衣來。
【教學(xué)目標(biāo)】
制版師是服裝設(shè)計、生產(chǎn)工作的核心人物,他們身上擔(dān)負(fù)著將設(shè)計師創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品的重任,制版是設(shè)計與生產(chǎn)的紐帶。制版師必須確保服裝從創(chuàng)意到產(chǎn)品的順利過渡,需要根據(jù)當(dāng)季的面料以及服裝款式作出符合技術(shù)以及藝術(shù)要求的樣衣來。服裝版型實戰(zhàn)班適合服裝企業(yè)技術(shù)人員、設(shè)計人員的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),使你掌握系統(tǒng)的、科學(xué)的制版技術(shù),成為企業(yè)的核心人物。
【招生對象】
本課程從基礎(chǔ)知識入門,由淺入深,到款式變化設(shè)計,結(jié)構(gòu)設(shè)計原理與提高運用。適應(yīng)于作為興趣愛好,或者有著自主創(chuàng)業(yè)發(fā)展方向的零基礎(chǔ)同學(xué)學(xué)習(xí)。同時更適合于有一定基礎(chǔ)的同學(xué)提升學(xué)習(xí)。
【學(xué)期結(jié)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)】
自主命題設(shè)計、名家作品的借鑒與顛覆設(shè)計,適應(yīng)于服裝企業(yè)任職基本要求??纯钪瓢?、看圖制版,并將制作出來的款式制作出成衣來。
【學(xué)習(xí)時間】
學(xué)制8個月,每周一、三、五或二、四、六上課,其它為實踐、練習(xí)時間。在練習(xí)實操時間,學(xué)校配備的輔導(dǎo)老師作為練習(xí)輔導(dǎo)。
【收費標(biāo)準(zhǔn)】
學(xué)費18000元。贈送價值2580元縫紉工藝制作課程,全套畫具、學(xué)習(xí)工具、服裝CAD學(xué)習(xí)軟件(可出圖)。
【上課情景】
【師資介紹】
李老師
1976年出生,電子科技大學(xué)計算機專業(yè)本科畢業(yè),研究生畢業(yè)于四川師范大學(xué)計算機應(yīng)用專業(yè),碩士學(xué)位。成都方興學(xué)校室內(nèi)設(shè)計專業(yè)學(xué)科帶頭人,成都方興學(xué)校設(shè)計師工作室首席設(shè)計師,計算機設(shè)計軟件講師,計算機應(yīng)用工程師。精通各類計算機藝術(shù)設(shè)計軟件,以環(huán)藝計算機設(shè)計為特長。
李老師教學(xué)經(jīng)驗近10年,經(jīng)驗豐富,教學(xué)方法靈活,獨創(chuàng)的互動式教學(xué)方法深受學(xué)員的喜愛,并在我校不斷推廣。在教學(xué)的同時李老師不斷參與各個裝飾裝修工程的設(shè)計及制圖工作,不斷豐富自己的實踐經(jīng)驗,年年被學(xué)校評選為年度教師。
所教課程:
PS、Coreldraw、AutoCAD、3DsMAX、sketchup
計算機圖形學(xué)
工程項目綜合技術(shù)
發(fā)表的主要著作:
1、《PS、Coreldraw快速簡易教程》發(fā)表于《電腦報》
2、《AutoCAD、3DsMAX創(chuàng)新實例教程》發(fā)表于《機械出版社》
所獲獎項:
1、2001年6月10日 獲眉山市職業(yè)學(xué)校計算機賽課比賽一等獎
2、2005年10月13日 獲四川省職業(yè)教師稱號
3、2007年9月3日 獲四川省第七屆計算機藝術(shù)設(shè)計大賽高等教育組二等獎;
4、2008年10月16日獲成都市第三屆教育軟件大賽職業(yè)教育組一等獎
5、2010年9月23日 獲西南教育計算機藝術(shù)設(shè)計大賽職業(yè)教育組獎.
向老師
方興服裝設(shè)計學(xué)校首席設(shè)計師,美國BFA學(xué)士學(xué)位。大學(xué)就讀于全美排名第三、世界排名前十的藝術(shù)學(xué)府——芝加哥藝術(shù)學(xué)院School of the Art Institute of Chicago,服裝設(shè)計專業(yè)。畢業(yè)后就任于香港ModaUnion集團旗下女裝設(shè)計師品牌MU設(shè)計師。對歐美、日本時尚文化、服飾及潮流趨勢有較深的了解與綜合運用。
設(shè)計作品主要以自然都市的風(fēng)格為主,加入少量前衛(wèi)個性的精致元素作為細(xì)節(jié)點綴。追求以服裝為媒介,彰顯女性獨有的柔而不弱的力量感。沒有過于浮夸與聒噪的設(shè)計,磨去多余的過于硬朗的棱角,反之是選擇更為優(yōu)雅內(nèi)斂、精致考究與自然舒適的線條設(shè)計,來突顯當(dāng)下都市女性所追求的更高階的時尚風(fēng)格與對自身更高層次的內(nèi)心與精神層面的追求。使其達(dá)到1+1=3的效果。地展現(xiàn)女性自信、獨立、優(yōu)雅之美.
【教學(xué)**】
一、我校本著為社會培養(yǎng)服裝技術(shù)人才的宗旨而努力,使每位來這里的學(xué)員,都獲得成功,**在這里學(xué)到先進、科學(xué)、好用的服裝專業(yè)技術(shù)知識。
二、學(xué)期結(jié)束,學(xué)校統(tǒng)一參加考核,合格后學(xué)校可免費推薦工作。
三、凡本校畢業(yè)學(xué)員,并考核合格,學(xué)校對畢業(yè)生實行終生教學(xué)服務(wù),并可以持聽課證,終生來學(xué)校免費進修。
四、所有班型的學(xué)員入學(xué)即可享受免費公共課的學(xué)習(xí)+職業(yè)規(guī)劃+就業(yè)推薦+技術(shù)支持+免費返校學(xué)習(xí)。
五、所有到校咨詢的學(xué)員都可免費試學(xué)一周,試學(xué)期間女學(xué)員住宿全額免費。
【教學(xué)榮譽】
1.我校被成都市勞動局(現(xiàn)成都市人力資源和社會**局)授予《金牛區(qū)職業(yè)技能訓(xùn)練 就業(yè)介紹中心》。
2.中標(biāo)成都市下崗失業(yè)人員及實地農(nóng)民技能培訓(xùn)機構(gòu)。
3.中標(biāo)大學(xué)生SYB創(chuàng)業(yè)孵化培訓(xùn)。
4.2008年被授予《成都市職業(yè)技能鑒定所》,專門負(fù)責(zé)設(shè)計類行業(yè)的技能鑒定考證工作。
我校素以校風(fēng)良好,管理嚴(yán)格,教學(xué)質(zhì)量高而聞名,數(shù)十年間培養(yǎng)學(xué)生上萬人。
【學(xué)校簡介】
成都方興學(xué)校。創(chuàng)辦于1998年。歷經(jīng)二十一年風(fēng)雨,本著實事求是,嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的辦學(xué)理念,發(fā)揚創(chuàng)新之意識,自由之思想。先后開展了多種文化和技能培訓(xùn),特別在服裝設(shè)計領(lǐng)域,大膽創(chuàng)新與高等院?;パa,不僅讓學(xué)員知道為什么,還解決了怎樣做的動手能力,讓我們的學(xué)員不僅能被傳道授業(yè)解惑,也能學(xué)到一技之長立于社會。
我校在二十一年的教育事業(yè)中課程內(nèi)容不斷優(yōu)化改革,通過近4年對大量的學(xué)員反饋及市場和企業(yè)需求等方面的調(diào)研,我校迎來了第七次重大課程優(yōu)化,采用新模式授課,請同學(xué)們敬請期待喲
74%滿意度
成都方興服裝培訓(xùn)學(xué)校
綜合
環(huán)境 : 5.0師資 : 3.0教學(xué) : 3.0