東莞戲劇影視導(dǎo)演藝考專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班

【專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介】

導(dǎo)演在任何一個(gè)獨(dú)立的創(chuàng)作中都是處于核心的位置。由于其核心位置的要求，就證明導(dǎo)演這一角色必須具有超強(qiáng)的復(fù)合能力。既是創(chuàng)作中的“領(lǐng)航人”，又是全能的“多面手”。  “影視導(dǎo)演”的本義就是演出的組織者、解釋者和演員的鏡子。導(dǎo)演是影視藝術(shù)創(chuàng)作的靈魂與核心，是創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)中的統(tǒng)帥，擔(dān)負(fù)著舉足輕重的責(zé)任與職能，故事建構(gòu)、影像造型、聲音處理、表演控制及后期制作等方面的訓(xùn)練，培養(yǎng)通曉視聽(tīng)語(yǔ)言、掌握導(dǎo)演工作技能，具備一定想象力、創(chuàng)造力、執(zhí)行力，能獨(dú)立從事電影、電視劇、紀(jì)錄片編導(dǎo)工作的復(fù)合型專(zhuān)門(mén)優(yōu)質(zhì)人才。

【課程內(nèi)容】

電影流派與文化思潮，導(dǎo)演視聽(tīng)思維，視聽(tīng)分析訓(xùn)練導(dǎo)演思維之人物塑造，人物分析訓(xùn)練。

敘事性寫(xiě)作學(xué)習(xí)內(nèi)容：劇作結(jié)構(gòu)原理與劇作拉片、故事懸念、故事原理及元素、故事矛盾沖突故事創(chuàng)意與模仿、故事人物設(shè)置方式、敘事散文寫(xiě)作技巧、故事母題與經(jīng)典故事框架、敘事寫(xiě)作訓(xùn)練與作品修改、故事結(jié)構(gòu)與故事梗概訓(xùn)練、如何設(shè)計(jì)故事中主要人物。

朗誦學(xué)習(xí)內(nèi)容：朗誦選稿與風(fēng)格、朗誦發(fā)音與糾正、朗誦情境與情緒、朗誦內(nèi)核與提升、導(dǎo)演朗誦綜合訓(xùn)練、導(dǎo)演朗誦省考技巧、導(dǎo)演朗誦模擬考試與1v1糾正。

小品表演創(chuàng)作：表演元素基礎(chǔ)與訓(xùn)練、單人小品的表演方法、單人小品故事構(gòu)思與訓(xùn)練、現(xiàn)場(chǎng)命題單人小品訓(xùn)練、單人臺(tái)詞朗誦訓(xùn)練、形體訓(xùn)練等

【就業(yè)方向】

隨著影視導(dǎo)演的發(fā)展才逐步大眾化。未來(lái)也將需要更多的影視導(dǎo)演人才。既可以選擇b站、抖音、快手等視頻制作平臺(tái)從事相關(guān)工作，也可以在各類(lèi)國(guó)內(nèi)外企業(yè)的市場(chǎng)或者推廣部門(mén)從事新媒體相關(guān)工作。更可以選擇公務(wù)員、事業(yè)單位、教師等有編制的工作。所以，從電視臺(tái)到企事業(yè)單位，從互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)到教育行業(yè)，各行各業(yè)都有戲?qū)鷮?shí)現(xiàn)自我的工作選擇，也是新時(shí)代發(fā)展下各單位渴求的復(fù)合型人才。

【學(xué)校環(huán)境】

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

后浪傳媒藝考隸屬于是東莞廣播電視臺(tái)旗下專(zhuān)注于傳媒類(lèi)藝術(shù)高考的教育品牌。開(kāi)設(shè)有影視表演、播音與主持、影視編導(dǎo)、攝影數(shù)媒、服表等專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)課程；擁有國(guó)內(nèi)高校名師、資深傳媒從業(yè)者、名校研究生組建的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，針對(duì)全國(guó)知名985、211大學(xué)以及中傳、北電、中戲等名校的考試內(nèi)容自主研發(fā)專(zhuān)業(yè)課程，結(jié)合東莞廣播電視臺(tái)優(yōu)質(zhì)實(shí)踐展示平臺(tái)，采用獨(dú)創(chuàng)的浸入式教學(xué)體系，國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的實(shí)景平臺(tái)實(shí)踐教學(xué)，為培養(yǎng)優(yōu)秀藝術(shù)人才進(jìn)入高校深造提供了有力**。至今已在北京、廣東佛山、廣東東莞、廣東惠州、湖南等多個(gè)區(qū)域開(kāi)設(shè)分校區(qū)，以其出色的成績(jī)成為廣東地區(qū)頗具影響力的知名傳媒藝考培訓(xùn)品牌。

經(jīng)驗(yàn)豐富的師資教學(xué)、用心刻苦的藝考服務(wù)是后浪一直堅(jiān)持的原則，后浪一線(xiàn)教師均來(lái)自北京電影學(xué)院、中央戲劇學(xué)院等國(guó)內(nèi)頂 尖985、211重點(diǎn)大學(xué)，擁有從研究生、在職大學(xué)老師等各類(lèi)專(zhuān)業(yè)老師。同時(shí)為了讓學(xué)生獲得更多一線(xiàn)傳媒信息和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，更是聘請(qǐng)了中央電視臺(tái)、省級(jí)衛(wèi)視、國(guó)家話(huà)劇院、知名電影公司等影視從業(yè)者與學(xué)生分享專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷。

后浪希望陪伴學(xué)生完整的藝術(shù)人生道路，除了負(fù)起學(xué)生藝考之路的責(zé)任，更應(yīng)為每一位后浪學(xué)子未來(lái)的人生道路點(diǎn)起一盞明燈。

【師資力量】

傳媒藝術(shù)高中部擁有強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)，一線(xiàn)教師均來(lái)自東莞廣播電視臺(tái)主持人師資團(tuán)隊(duì)、北京電影學(xué)院、中央戲劇學(xué)院等國(guó)內(nèi)985、211重點(diǎn)大學(xué)的專(zhuān)業(yè)傳媒學(xué)院，擁有從研究生、在職大學(xué)老師等各專(zhuān)業(yè)老師。學(xué)校擁有四個(gè)教師梯隊(duì)：

1.東莞廣播電視臺(tái)主持人師資團(tuán)隊(duì)

2.大學(xué)老師、影視從業(yè)者。（如省級(jí)衛(wèi)視、愛(ài)奇藝、優(yōu)酷、騰訊等視頻平臺(tái)及知名電影公司的一線(xiàn)工作者）

3.具備多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)科帶頭人。

4.來(lái)自北京電影學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、中國(guó)傳媒大學(xué)等名校的藝考優(yōu)勝者。