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當(dāng)前位置 : 好學(xué)校 佛山建造師 佛山萬木咨詢培訓(xùn)中心 課程正文

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二級(jí)建造師無憂訂制培訓(xùn)班

授課方式 :
上課時(shí)段:

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報(bào)讀該課程可在好學(xué)校領(lǐng)取返現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)54元。

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認(rèn)證等級(jí)

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

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已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級(jí)認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

與好學(xué)校簽訂讀書保障協(xié)議:

在線咨詢
2021.09.29 李*祥 185*****372 咨詢了 開課校區(qū)
2021.09.21 劉*生 137*****966 咨詢了 課程費(fèi)用
2021.09.16 劉* 159*****979 咨詢了 授課師資
2021.09.16 趙*生 139*****609 咨詢了 周邊交通
2021.09.16 關(guān)*生 189*****019 咨詢了 授課師資
2021.08.28 莫*生 188*****704 咨詢了 課程費(fèi)用
2021.08.15 張*生 180*****238 咨詢了 授課師資
2021.08.11 待*定 186*****000 咨詢了 開課校區(qū)
2021.07.16 陳*某 136*****245 咨詢了 招生對象
2021.06.23 李*光 158*****023 咨詢了 上課時(shí)段
2021.05.14 黃*生 135*****357 咨詢了 課程費(fèi)用
2021.05.12 譚* 181*****338 咨詢了 課程費(fèi)用
2021.04.28 邵*生 136*****155 咨詢了 周邊交通
2021.04.24 盤*生 133*****200 咨詢了 授課師資
2021.04.20 李*人 135*****318 咨詢了 上課時(shí)段
2021.04.14 蘇*生 139*****494 咨詢了 課程費(fèi)用
2021.04.12  *? 156*****021 咨詢了 開課校區(qū)
2021.04.10 談*生 180*****650 咨詢了 上課時(shí)段
2021.03.31 陳*生 183*****606 咨詢了 上課時(shí)段
2021.10.23 冷*月 137*****109 咨詢了 上課時(shí)段
二級(jí)建造師無憂訂制培訓(xùn)班

【課程優(yōu)勢】

移動(dòng)學(xué)習(xí):手機(jī)、pad隨時(shí)學(xué),不限次數(shù)、設(shè)備,想學(xué)就學(xué),學(xué)到停不下來。

名師直播:特定時(shí)間與你相約,交流、互動(dòng)你來定。

海量題庫:階段測試、考前評(píng)估、做題做到你手軟。

精準(zhǔn)資料:授課講義、高頻考點(diǎn)、濃縮的才是精華。

全方位服務(wù):階段信息提醒、VIP群答疑、給你超值享受

特色**:不通過免費(fèi)學(xué)

【專業(yè)分類】

公路、機(jī)電、建筑、市政、水利水電

【課程介紹】

本課程包含導(dǎo)學(xué)視頻、基礎(chǔ)精講視頻、真題及習(xí)題解析視頻、沖刺專題、案例特訓(xùn)、考前點(diǎn)睛、重難點(diǎn)精析等,并贈(zèng)送上一年度基礎(chǔ)精講視頻以及所有視頻的配套講義、專家預(yù)測模擬考卷、歷年考點(diǎn)分布圖、案例答題要點(diǎn)、考前預(yù)測知識(shí)點(diǎn)、海量題庫、答疑服務(wù)等

【產(chǎn)品設(shè)置】

產(chǎn)品設(shè)置

【課程設(shè)置】

建設(shè)工程施工管理無憂訂制班
建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)無憂訂制班
公路工程管理與實(shí)務(wù)無憂訂制班
公路全科無憂訂制班
機(jī)電工程管理與實(shí)務(wù)無憂訂制班
機(jī)電全科無憂訂制班
建筑工程管理與實(shí)務(wù)無憂訂制班
建筑全科無憂訂制班
市政公用工程管理與實(shí)務(wù)無憂訂制班
市政全科無憂訂制班
水利水電工程管理與實(shí)務(wù)無憂訂制班
水利水電全科無憂訂制班

【教資團(tuán)隊(duì)】

由行業(yè)內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師進(jìn)行全程授課,熟悉命題規(guī)律和答題技巧、了解閱卷標(biāo)準(zhǔn),授課緊扣要點(diǎn),**教學(xué)質(zhì)量。在這里,有百位教研人員的辛苦結(jié)晶。專業(yè)教研團(tuán)隊(duì),針對學(xué)員的學(xué)習(xí)情況制定全方位個(gè)性化教學(xué)、助學(xué)計(jì)劃,提供整體教學(xué)過程中的解決方案,以學(xué)員為中心,從考前、考中、到考后,做到全天候服務(wù),讓考試通關(guān)簡單。

【學(xué)習(xí)計(jì)劃】

學(xué)習(xí)計(jì)劃

【考試時(shí)間】

該時(shí)間為上一年度考試時(shí)間,僅供參考

考試時(shí)間

【報(bào)考條件】

報(bào)考條件按照原人事部、建設(shè)部《關(guān)于印發(fā)〈建造師執(zhí)業(yè)資格制度暫行規(guī)定〉(人發(fā)〔2002〕111號(hào))、《關(guān)于印發(fā)〈建造師執(zhí)業(yè)資格考試實(shí)施辦法〉和〈建造師執(zhí)業(yè)資格考核認(rèn)定辦法〉的通知》(國人部發(fā)〔2004〕16號(hào))以及原人事部辦公廳、建設(shè)部辦公廳《關(guān)于建造師資格考試相關(guān)科目專業(yè)類別調(diào)整有關(guān)問題的通知》(國人廳發(fā)〔2006〕213號(hào))執(zhí)行。

報(bào)考級(jí)別分為“考3科”、“考2科(免1科)”、“考1科(免2科)”和“增報(bào)專業(yè)”。請廣大報(bào)考人員務(wù)必對照報(bào)考條件,正確選擇相應(yīng)的報(bào)考級(jí)別;報(bào)考級(jí)別選擇錯(cuò)誤,造成個(gè)人檔案號(hào)不一致,會(huì)導(dǎo)致考試成績無法滾動(dòng),請?jiān)诰W(wǎng)上填報(bào)時(shí)謹(jǐn)慎操作。

(一)報(bào)考全部科目條件(級(jí)別為:考3科)

凡遵紀(jì)守法并具備工程類或工程經(jīng)濟(jì)類(附件3)中等專科以上學(xué)歷并從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿2年的人員均可報(bào)名。符合以上條件的人員考試科目共3科,報(bào)考級(jí)別請選擇“考3科”。

(二)免考部分科目條件(級(jí)別分別為:考2科、考1科)

1.考2科(免1科)條件。對取得二級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)及以上證書,符合上述(一)的考試條件并滿足下列條件之一的人員,免試《建設(shè)工程施工管理》科目。符合以上條件的人員考試科目共2科,報(bào)考級(jí)別請選擇“考2科”。

(1)具有中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職稱,從事建設(shè)項(xiàng)目施工管理工作滿15年。

(2)具有工程或工程經(jīng)濟(jì)類大學(xué)??埔陨蠈W(xué)歷并從事建設(shè)項(xiàng)目施工管理工作滿15年。

2.考1科(免2科)條件。符合上述(一)的考試條件并滿足下列條件之一的人員,免試《建設(shè)工程施工管理》和《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》2個(gè)科目。符合以上條件的人員僅需報(bào)考《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》1個(gè)科目,報(bào)考級(jí)別請選擇“考1科”。

(1)取得一級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書,并具有中級(jí)及以上技術(shù)職稱。

(2)取得一級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書,從事建設(shè)項(xiàng)目施工管理工作滿15年。

(三)增報(bào)專業(yè)報(bào)考條件

已取得某一個(gè)專業(yè)二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格的人員,可根據(jù)工作實(shí)際需要,選擇另一個(gè)《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》科目的考試??荚嚭细窈蠛税l(fā)相應(yīng)專業(yè)合格證明,該證明作為注冊時(shí)增加執(zhí)業(yè)專業(yè)類別的依據(jù)。符合增報(bào)專業(yè)的報(bào)考人員請選擇“增報(bào)專業(yè)”級(jí)別。

上述報(bào)考條件中有關(guān)學(xué)歷的要求,是指經(jīng)國家教育行政主管部門承認(rèn)的正規(guī)學(xué)歷;從事相關(guān)專業(yè)工作年限的計(jì)算截止日期為當(dāng)年12月31日;從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作和年限的界定按照省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳《關(guān)于我省二級(jí)建造師考試資格審核有關(guān)問題請示的復(fù)函》(粵建復(fù)函〔2011〕51號(hào))執(zhí)行。

【機(jī)構(gòu)背景】

萬木長青企業(yè)管理有限公司自成立以來,一直致力于貫徹國家繼續(xù)教育、終身學(xué)習(xí)的指導(dǎo)方針,以提升企業(yè)和職工的資質(zhì)素質(zhì)和職業(yè)技能為導(dǎo)向,深耕優(yōu)勢項(xiàng)目,不斷拓展企業(yè)及職工需要的新項(xiàng)目。

【服務(wù)理念

萬木長青,以終身教育為己任,“立足培訓(xùn)、服務(wù)社會(huì)”,秉承中華民族教育的優(yōu)良傳統(tǒng),秉承“為人為本,追求卓越,不斷創(chuàng)新”的培訓(xùn)理念。

【機(jī)構(gòu)簡介

萬木長青,是專業(yè)從事建造師、造價(jià)工程師、消防工程師、安全工程師等執(zhí)業(yè)資格考試的考前輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。擁有國內(nèi)優(yōu)秀的考試輔導(dǎo)專家,有多年的考前輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。長期開展的課程有一、二級(jí)建造師線上輔導(dǎo)課程,造價(jià)工程師線上輔導(dǎo)課程、消防工程師線上輔導(dǎo)課程、安全工程師線上輔導(dǎo)課程。

【服務(wù)宗旨

萬木長青,堅(jiān)持以師資隊(duì)伍建設(shè)作為核心,堅(jiān)持培養(yǎng)和引進(jìn)相結(jié)合。以“自強(qiáng)、厚德、創(chuàng)新”為辦學(xué)方針,為各行各業(yè)培養(yǎng)輸送專業(yè)技術(shù)及管理人才,致力于打造您身邊最貼心的學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)。

【機(jī)構(gòu)環(huán)境

佛山萬木咨詢培訓(xùn)中心  環(huán)境展示
佛山萬木咨詢培訓(xùn)中心  教室

【服務(wù)文化

教學(xué)使命:致力于打造專業(yè)化咨詢服務(wù)平臺(tái)。

教學(xué)愿景:每年輔助1000人以上職場人士持證上崗,每年讓50家企業(yè)走上專業(yè)化路線。

行為準(zhǔn)則(十大行為標(biāo)準(zhǔn)):必須孝順父母、必須服從上級(jí)、必須敬畏客戶、必須忠誠企業(yè)、必須和睦團(tuán)隊(duì)、必須勤習(xí)問學(xué)、必須持恒健康、必須謙恭處眾、必須謹(jǐn)慎接物、必須感恩萬有。

刻苦治學(xué):博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行;自立、自信、自強(qiáng)、自動(dòng)、自律、自勵(lì)、自愈、自然、自覺、自愛。

核心價(jià)值觀:文明、和諧、誠信、愛企、敬業(yè)、友善。

教學(xué)理念:經(jīng)營理念——專業(yè)化、高效、實(shí)用;人才理念——揮盡人才特長,和企業(yè)共成長;服務(wù)理念——以客戶實(shí)際需求為導(dǎo)向,適時(shí)調(diào)整;管理理念——專業(yè),自覺自行,知行合一;產(chǎn)品理念——通過率是檢驗(yàn)產(chǎn)品質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。

教學(xué)定位:幫助個(gè)人和企業(yè)實(shí)現(xiàn)專業(yè)化成長服務(wù)平臺(tái)。

教學(xué)精神:責(zé)任——幫助廣大客戶實(shí)現(xiàn)高效技能資質(zhì)提升;嚴(yán)謹(jǐn)——工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對客戶誠信為上,實(shí)事求是;修練——格物至知、誠意正心、修身、齊家、治國、平天下;生發(fā)——推陳出新,孜孜不倦,開拓進(jìn)取。

開班信息

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    • 正規(guī)資質(zhì)

      所有學(xué)校都經(jīng)過好學(xué)校品牌認(rèn)證,辦學(xué)許可證、工商營業(yè)執(zhí)照。

    • 免費(fèi)求學(xué)顧問

      通過好學(xué)校咨詢,你可獲得好學(xué)校免費(fèi)求學(xué)顧問1對1專業(yè)服務(wù),助你快速找到滿意學(xué)校!

    • 優(yōu)質(zhì)教學(xué)

      通過好學(xué)校報(bào)讀,你將可在好學(xué)校進(jìn)行課程點(diǎn)評(píng),你的評(píng)價(jià)將影響學(xué)校招生,學(xué)校會(huì)更重視你,給你更優(yōu)質(zhì)教學(xué),避免你差評(píng)。

    • 消費(fèi)權(quán)益保障

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