上海德語(yǔ)初級(jí)2(A2.2)輔導(dǎo)班

【課程介紹】

德語(yǔ)（德：Deutsch，英：German language），語(yǔ)言系屬上屬于印歐語(yǔ)系—日耳曼語(yǔ)族—西日耳曼語(yǔ)支，其標(biāo)準(zhǔn)形

式被稱(chēng)為標(biāo)準(zhǔn)德語(yǔ)（Standard deutsch），是奧地利、比利時(shí)、德國(guó)、意大利博爾扎諾自治省、列支敦士登、盧森堡

和瑞士的官方語(yǔ)言，用拉丁字母書(shū)寫(xiě)。使用德語(yǔ)的人數(shù)占世界人口的3.01%，以使用國(guó)家數(shù)量來(lái)算是世界排名第六的

語(yǔ)言，也是世界大國(guó)語(yǔ)言之一，以及歐盟內(nèi)使用最廣的母語(yǔ)。

【課程目標(biāo)】

完成A2-2級(jí)別，學(xué)員夠理解聽(tīng)懂或讀懂簡(jiǎn)單內(nèi)容、單獨(dú)的句子和常用的詞組，

能夠用口語(yǔ)或者文字描述自己的經(jīng)歷、所在環(huán)境以及常見(jiàn)的生活需求。學(xué)習(xí)完成后可以參加歌德德語(yǔ)A2考試。

【課程內(nèi)容】

1、歐標(biāo)A2.2-語(yǔ)法

掌握常見(jiàn)情態(tài)動(dòng)詞的意義差異，一般過(guò)去時(shí)，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)及表達(dá)基本語(yǔ)義關(guān)系（時(shí)間，條件，關(guān)系，目的，比較）的從

句，能借助基本語(yǔ)法手段描述與自身環(huán)境相關(guān)的情況或作出適當(dāng)?shù)姆答仭?/p>

2、歐標(biāo)A2.2-閱讀聽(tīng)力

了解德國(guó)在教育，工作，社會(huì)生活和自然環(huán)境等領(lǐng)域的基本國(guó)情并能向他人簡(jiǎn)單介紹，能聽(tīng)懂相關(guān)主題的較慢語(yǔ)速下

的對(duì)話或短文的主要內(nèi)容和關(guān)鍵信息。

3、歐標(biāo)A2.2-口語(yǔ)

能基本應(yīng)對(duì)日常生活中的一般情況，做出合乎情景的流程化反應(yīng)和描述。

【課程特色】

1、初級(jí)德語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練

訓(xùn)練和掌握針對(duì)短文章、短對(duì)話的聽(tīng)力理解能力。

2、初級(jí)獨(dú)立閱讀能力

在工具書(shū)的幫助下，能以較慢的速度閱讀較為正式的德語(yǔ)材料。

3、初級(jí)的德語(yǔ)寫(xiě)作能力

能用粗淺的文字撰寫(xiě)和自身背景、經(jīng)歷、生活體驗(yàn)相關(guān)的基本通順的文章。

4、4～8人小班互動(dòng)學(xué)習(xí)

語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要足夠互動(dòng)練習(xí)，歐那的小班確保每個(gè)同學(xué)和老師有充分的互動(dòng)機(jī)會(huì)，每課開(kāi)口說(shuō)德語(yǔ)。

【師資力量】

Frau Phoebe XIANG

“德國(guó)哥廷根大學(xué)德語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)碩士，德語(yǔ)C級(jí)別水平；任教于外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，熟悉各類(lèi)歐標(biāo)書(shū)籍；熟悉德

國(guó)國(guó)情文化，能將國(guó)情文化與語(yǔ)言教學(xué)相結(jié)合；有耐心，擅于調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，能夠因材施教，深入淺出地傳

授語(yǔ)言知識(shí)。”

Frau Lilian SHI

“吉林外國(guó)語(yǔ)大學(xué)德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，后赴德國(guó)維爾茨堡大學(xué)學(xué)習(xí)深造，德語(yǔ)DSH3（）水平；熱愛(ài)德語(yǔ)教學(xué)事業(yè)，從大學(xué)

起即積累了豐富的多年齡層段德語(yǔ)授課經(jīng)驗(yàn)。熟悉德國(guó)國(guó)情文化，能將國(guó)情文化與語(yǔ)言教學(xué)融會(huì)貫通，尤其在興趣類(lèi)

學(xué)員的啟發(fā)和引導(dǎo)上有自己獨(dú)到的見(jiàn)解；擁有扎實(shí)的德語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)知識(shí)，研究和理解目前國(guó)內(nèi)大學(xué)書(shū)籍及國(guó)際通行的針

對(duì)不同人群的參考書(shū)等各類(lèi)德語(yǔ)材料；授課嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，有親和力，總是耐心解答學(xué)員在德語(yǔ)學(xué)習(xí)中遇到的各種問(wèn)

題?！?/p>

【關(guān)于學(xué)?！?/b>

歐那多語(yǔ)種是多語(yǔ)種語(yǔ)言在線教育品牌，專(zhuān)注于真人1對(duì)1和小班在線教學(xué)，在線教學(xué)服務(wù)及對(duì)應(yīng)的留學(xué)產(chǎn)品已涵蓋日

語(yǔ)，法語(yǔ)，德語(yǔ)，西班牙語(yǔ)，葡萄牙語(yǔ)，俄羅斯語(yǔ)等6個(gè)國(guó)際語(yǔ)言線。

【學(xué)校環(huán)境】

【教學(xué)模式】

歐那教育是一家在線小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以“在線學(xué)習(xí)小語(yǔ)種”的互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)模式，通過(guò)最有效的沉浸式學(xué)習(xí)，打破傳

統(tǒng)的外語(yǔ)培訓(xùn)“知識(shí)”學(xué)習(xí)模式。全球數(shù)十位語(yǔ)言專(zhuān)家和教育專(zhuān)家組成的歐那教研團(tuán)隊(duì)研發(fā)的適合中國(guó)人學(xué)習(xí)的小語(yǔ)

種語(yǔ)課程，幫助中國(guó)人用最快捷有效的方式，達(dá)成外語(yǔ)水平的提升。優(yōu)質(zhì)的中外籍師資、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的價(jià)格和全球?qū)＜?/p>

研發(fā)的優(yōu)質(zhì)小語(yǔ)種課程贏得了數(shù)千位小語(yǔ)種學(xué)習(xí)者的認(rèn)可和好評(píng)。

【學(xué)校優(yōu)勢(shì)】

1、更方便的課程

對(duì)于許多語(yǔ)言學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)時(shí)間是阻礙他們進(jìn)入或者完成學(xué)習(xí)的阻礙，歐那通過(guò)全新的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)

授課方式和自主選課流程，讓學(xué)員在一定范圍內(nèi)自主決定學(xué)習(xí)的時(shí)間、進(jìn)度，可以充分利用各自方便的時(shí)間高效的完

成學(xué)業(yè)，節(jié)省更多時(shí)間、交通住宿成本。

2、更實(shí)用的課程

歐那的葡語(yǔ)課程設(shè)計(jì)參照了大學(xué)葡語(yǔ)、速成葡語(yǔ)等葡語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)教程，更多的通過(guò)中國(guó)的日常的葡語(yǔ)使用者歸類(lèi)總結(jié)的常

見(jiàn)需求場(chǎng)景設(shè)計(jì)課程主題。確保課程貼近常見(jiàn)貿(mào)易、商業(yè)和海外生活的使用。

3、全新的學(xué)習(xí)社區(qū)

我們認(rèn)為的學(xué)習(xí)應(yīng)該是和朋友一起，相互幫助相互進(jìn)步，歐那的在線學(xué)習(xí)社區(qū)為學(xué)員提供的答疑（提問(wèn)和解

答）、資料分享、評(píng)價(jià)和討論等功能，幫助在歐那學(xué)習(xí)的學(xué)員相互結(jié)識(shí)相互屬性，在小語(yǔ)種學(xué)習(xí)圈成為朋友。