南京英國(guó)中小學(xué)留學(xué)寄宿監(jiān)護(hù)服務(wù)

【服務(wù)優(yōu)勢(shì)】

專業(yè)監(jiān)護(hù)

由專業(yè)的監(jiān)護(hù)團(tuán)隊(duì)提供服務(wù)，監(jiān)護(hù)人本身具有較高的素質(zhì)且可熟練使用中英雙語(yǔ)，由英國(guó)本地居民或者在英國(guó)居住10年以上華人擔(dān)任，為孩子提供細(xì)致的照顧，從城市游覽到感受英國(guó)本地的文化習(xí)俗，為孩子處理各類型的學(xué)校事務(wù)，建立起與家長(zhǎng)、孩子和學(xué)校三方的溝通橋梁。

除此之外，我們還提供監(jiān)督管家，對(duì)監(jiān)護(hù)人進(jìn)行監(jiān)督并為孩子制定成長(zhǎng)檔案，協(xié)助孩子安排假期生活，同時(shí)配備專業(yè)的心理咨詢師，預(yù)防未成年學(xué)生在英國(guó)讀書、生活的各種心理問(wèn)題。

學(xué)術(shù)監(jiān)督

孩子剛?cè)雽W(xué)需要時(shí)間適應(yīng)環(huán)境，甚至未成年學(xué)生有些存在自制力比較差的情況，公司會(huì)在監(jiān)護(hù)的過(guò)程中為家長(zhǎng)和孩子提供學(xué)術(shù)監(jiān)督的服務(wù)，每學(xué)期及時(shí)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，并在需要時(shí)及時(shí)聯(lián)絡(luò)相關(guān)教學(xué)資源。

心理咨詢

青春期的孩子最容易出現(xiàn)心理問(wèn)題，特別是在人格未成型階段就獨(dú)自在異國(guó)求學(xué)，因此公司配備專業(yè)的心理咨詢師，定期對(duì)孩子進(jìn)行訪談和詢問(wèn)，并就孩子的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)開(kāi)導(dǎo)和疏解，全方位為孩子的求學(xué)之路保駕護(hù)航。

【服務(wù)內(nèi)容】

唯際旗下?lián)碛兄睂俚膶I(yè)監(jiān)護(hù)人團(tuán)隊(duì)及寄宿家庭團(tuán)隊(duì)，監(jiān)護(hù)人及寄宿家庭覆蓋全英國(guó)，主要為英格蘭地區(qū)。首創(chuàng)且主打中英家庭式監(jiān)護(hù)體系，與傳統(tǒng)的全職監(jiān)護(hù)老師或兼職的單個(gè)監(jiān)護(hù)人不同，唯際的監(jiān)護(hù)由一名華人或中國(guó)人加一名當(dāng)?shù)匕兹说募彝ソM成，創(chuàng)造本土語(yǔ)言環(huán)境的同時(shí)給予孩子同鄉(xiāng)的理解和支持，以家庭為單位為孩子提供監(jiān)護(hù)，打造“家外之家”的監(jiān)護(hù)理念。同時(shí)監(jiān)護(hù)人及寄宿家庭服務(wù)分別獨(dú)立，靈活安排，可以滿足僅需監(jiān)護(hù)人或僅需短期寄宿家庭的需求，以及各種個(gè)性化的監(jiān)護(hù)或寄宿安排。

競(jìng)爭(zhēng)力：傳統(tǒng)監(jiān)護(hù)為一個(gè)監(jiān)護(hù)老師主管一大片區(qū)域，例如一個(gè)全職監(jiān)護(hù)老師需要監(jiān)護(hù)整個(gè)倫敦和周邊地區(qū)的學(xué)生，可能一個(gè)人手下有包含十幾乃至二十幾位學(xué)生，更多時(shí)候無(wú)法對(duì)每個(gè)學(xué)生能夠觀察仔細(xì)，照顧細(xì)致，可能出現(xiàn)缺席家長(zhǎng)會(huì)的情況。傳統(tǒng)上還有選擇朋友或親戚做為監(jiān)護(hù)人，在這一點(diǎn)上很看家人和朋友的空余時(shí)間，是否有空能夠照顧到孩子，如果空余時(shí)間不足可能也無(wú)法照料周全。唯際監(jiān)護(hù)的每位監(jiān)護(hù)人僅監(jiān)護(hù)同地區(qū)且車程在1-2小時(shí)內(nèi)的2-3位學(xué)生，以家庭的方式提供監(jiān)護(hù)服務(wù)，使監(jiān)護(hù)不只是冰冷的職位，而是一位真正地“英國(guó)家長(zhǎng)”的角色，會(huì)與孩子溝通學(xué)習(xí)和生活，分享自己在英國(guó)的生活或工作經(jīng)驗(yàn)，能夠到校參與孩子的音樂(lè)比賽或運(yùn)動(dòng)比賽，為孩子帶去家的溫暖。

每個(gè)寄宿家庭也具有個(gè)性化，例如有的家庭能夠提供給兄弟姐妹同時(shí)居住、有自帶小廚房的寄宿家庭房間、有同齡子女的寄宿家庭環(huán)境等，可以根據(jù)學(xué)生的需求靈活安排，希望帶給學(xué)生“家外之家”的體驗(yàn)。

每個(gè)監(jiān)護(hù)/寄宿家庭會(huì)組成包括孩子、監(jiān)護(hù)人/寄宿家庭屋主、父母、監(jiān)督老師的線上群組，監(jiān)督老師的職責(zé)是時(shí)刻關(guān)注孩子的需求，是否需要更換寄宿家庭以及有任何的需求，同時(shí)監(jiān)督監(jiān)護(hù)人/寄宿家庭是否完成了自己的職務(wù)和責(zé)任。

旗下已服務(wù)過(guò)50多名學(xué)生，來(lái)自英國(guó)威斯敏斯特公學(xué)、卡迪夫六中等學(xué)校。

服務(wù)內(nèi)容及價(jià)格透明，同時(shí)提供本科大一未成年學(xué)生的短期監(jiān)護(hù)服務(wù)。

【服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)】

我們根據(jù)不同年齡段孩子的不同需求，提供“三種監(jiān)護(hù)套餐”的服務(wù)，即基礎(chǔ)、標(biāo)準(zhǔn)以及優(yōu)質(zhì)監(jiān)護(hù)。若以上監(jiān)護(hù)套餐無(wú)法達(dá)到您的預(yù)期，唯際留學(xué)同步推出“定制監(jiān)護(hù)”的選項(xiàng)，從基礎(chǔ)開(kāi)始選擇所需監(jiān)護(hù)條目。每項(xiàng)條目配以詳細(xì)的介紹及量化標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)生建立個(gè)人在英的詳細(xì)學(xué)習(xí)生活檔案，定期以報(bào)告形式反饋以家長(zhǎng)。四維一體化監(jiān)護(hù)同時(shí)設(shè)立監(jiān)督管家，輔助監(jiān)護(hù)并監(jiān)督監(jiān)護(hù)人的行為，**整個(gè)監(jiān)護(hù)計(jì)劃得到高質(zhì)量的進(jìn)行。

【顧問(wèn)師資】

Gary

英國(guó)人，曾任職于英國(guó)拉夫堡大學(xué)、拉夫堡高中從事英語(yǔ)教學(xué)工作，有多年從教經(jīng)驗(yàn)，并且深諳英國(guó)各類語(yǔ)言考試體系和框架，可以從應(yīng)試技巧以及個(gè)人語(yǔ)言能力提升等不同方面幫助學(xué)生提高考試成績(jī)和語(yǔ)言水平，目前廣受學(xué)生好評(píng)，教授的學(xué)生從低齡到成人。

David

來(lái)自威爾士，是一名專業(yè)的教育人士，獲得了義務(wù)教育和培訓(xùn)后的研究生教育證書，專門研究國(guó)際人士的英語(yǔ)教學(xué)。之前曾在英國(guó)文化協(xié)會(huì)擔(dān)任雅思考官，現(xiàn)在是專職在線英語(yǔ)老師。

Annelie

英語(yǔ)老師及雅思材料編者，CELTA合格教師和ICS講師。從事雅思教學(xué)超過(guò)10年，同時(shí)也教授商務(wù)英語(yǔ)。擅長(zhǎng)一對(duì)一語(yǔ)言指導(dǎo)和雅思語(yǔ)言資料的準(zhǔn)備。

【服務(wù)環(huán)境】

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

唯際留學(xué)是一所駐英、中英合辦的監(jiān)護(hù)人中心，旨在為中國(guó)未成年留學(xué)生提供最周道貼心的英國(guó)申請(qǐng)、監(jiān)護(hù)及寄宿家庭服務(wù)。本公司總部位于英格蘭中部諾丁漢市，由經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)歷較高的監(jiān)護(hù)團(tuán)隊(duì)組成，提供高水平、高質(zhì)量的監(jiān)護(hù)服務(wù)。與傳統(tǒng)的全職監(jiān)護(hù)老師或兼職的單個(gè)監(jiān)護(hù)人不同，唯際的監(jiān)護(hù)由一名華人或中國(guó)人加一名當(dāng)?shù)匕兹说募彝ソM成，創(chuàng)造本土語(yǔ)言環(huán)境的同時(shí)給予孩子同鄉(xiāng)的理解和支持，以家庭為單位為孩子提供監(jiān)護(hù)，打造“家外之家”的監(jiān)護(hù)理念。

我們明確監(jiān)護(hù)人職責(zé)，并在上崗前進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，對(duì)于監(jiān)護(hù)人的篩選有較高的要求。除了符合英國(guó)對(duì)于未成年人監(jiān)護(hù)人的規(guī)定之外，我們特別看重監(jiān)護(hù)人的教育背景以及職業(yè)背景，同時(shí)公司也會(huì)提供全方位的監(jiān)管，希望監(jiān)護(hù)人和孩子之間建立起法律之外的情感聯(lián)結(jié)，并以監(jiān)護(hù)人的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)為孩子帶來(lái)正向引導(dǎo)，使其積極向上。

本公司為創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，兩名創(chuàng)始人均為諾丁漢大學(xué)畢業(yè)研究生，對(duì)英國(guó)的留學(xué)生活有深入的了解，同時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，并希望以學(xué)姐的身份給更多想要來(lái)英國(guó)留學(xué)的中國(guó)青年及少年提供幫助。公司由諾丁漢大學(xué)官方創(chuàng)業(yè)中心全程提供政策支持，除正規(guī)的辦公場(chǎng)所外，還提供法律質(zhì)詢及監(jiān)督服務(wù)，辦公和財(cái)務(wù)透明化，取得更多家長(zhǎng)和孩子的信任。

【學(xué)員案例】

劉同學(xué)

開(kāi)始監(jiān)護(hù)年齡：14歲

監(jiān)護(hù)時(shí)長(zhǎng)：2年

監(jiān)護(hù)人：Viola

就讀學(xué)校：AshvilleCollege

與監(jiān)護(hù)人的故事：

劉同學(xué)找到我們的原因是之前的監(jiān)護(hù)公司并沒(méi)有對(duì)其提供等值的服務(wù)，于是在換監(jiān)護(hù)人的過(guò)程中，經(jīng)朋友介紹找到了唯際留學(xué)公司。劉同學(xué)的監(jiān)護(hù)人是公司的創(chuàng)始人Viola，兩個(gè)人建立了非常深厚的感情聯(lián)結(jié)，不僅僅是履行合同的商業(yè)關(guān)系，更如家人般的親密。劉同學(xué)在英國(guó)讀書的過(guò)程中融入了Viola的交友圈和生活圈，開(kāi)啟了不同的世界。并且在Viola的協(xié)助下，通過(guò)補(bǔ)課和心理疏導(dǎo)，將自己的化學(xué)成績(jī)從3提升到了7，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)上質(zhì)的飛躍。同時(shí)，Viola也幫助劉同學(xué)確認(rèn)了將來(lái)自己要就讀的方向，就是法律專業(yè)，確定了大學(xué)申請(qǐng)的目標(biāo)，相信在最 后兩年ALevel的沖刺中劉同學(xué)可以達(dá)成心愿。

余同學(xué)

開(kāi)始監(jiān)護(hù)年齡：17歲

監(jiān)護(hù)時(shí)長(zhǎng)：1年

監(jiān)護(hù)人：Moja

就讀學(xué)校：UCL

與監(jiān)護(hù)人故事：

余同學(xué)找到我們的時(shí)候剛剛過(guò)了17歲生日，拿到了UCL預(yù)科的錄取通知書。在和我們分享這個(gè)好消息的同時(shí)，她也隱約表達(dá)了自己對(duì)于來(lái)到英國(guó)進(jìn)行生活、學(xué)習(xí)的擔(dān)憂，同時(shí)她也提出了許多對(duì)于監(jiān)護(hù)人角色的不解。唯際留學(xué)工作人員通過(guò)細(xì)心的解答和耐心的指導(dǎo)，最終幫助余同學(xué)解決了來(lái)英國(guó)的簽證問(wèn)題，同時(shí)也根據(jù)她的要求，推薦了精通中英雙語(yǔ)，并且已經(jīng)在英國(guó)安家，有過(guò)很多年工作經(jīng)驗(yàn)的Moja。兩個(gè)人一見(jiàn)如故，可能因?yàn)橛邢嗨频牧魧W(xué)經(jīng)歷，Moja就像大姐姐一樣聽(tīng)余同學(xué)講她心里的小秘密，并且余同學(xué)還受邀一同參加Moja先生的演奏會(huì)，兩個(gè)人建立起了深厚的感情，哪怕現(xiàn)在余同學(xué)的監(jiān)護(hù)已經(jīng)結(jié)束了，她依然常常到Moja家中做客，并同他們?nèi)冶３至己玫慕涣鳌?/p>