山東少兒美術(shù)6-7歲腦圖思維課程

【學(xué)校簡介】

繽紛鳥美術(shù)始于2004年歷經(jīng)十六年，全國600所校區(qū)，北京14家直營校區(qū)。繽紛鳥始終堅持創(chuàng)新，不斷研發(fā)課程體系、教學(xué)體系、服務(wù)體系、管理體系，才有一代又一代的少年兒童信任我們。國內(nèi)首家將“思維導(dǎo)圖”完美融入教學(xué)中并取得突出效果。

繽紛鳥美術(shù)教育先后與西班牙皇家藝術(shù)協(xié)會及社會美育聯(lián)盟戰(zhàn)略合作、并榮獲新東方戰(zhàn)略投資。

繽紛鳥努力創(chuàng)造一個充滿溫馨、創(chuàng)意十足的藝術(shù)氛圍，讓孩子在真正屬于自己的創(chuàng)作過程中描繪童年的繽紛世界，為夢想插上翅膀，堅定地應(yīng)對未來的各種挑戰(zhàn)，展翅高飛！

【辦學(xué)優(yōu)勢】

1、“點(diǎn)式繪畫”教學(xué)方法、“思維拓展”教學(xué)方法；

2、學(xué)生專用教學(xué)包，輔助學(xué)習(xí)；

3、MACE教學(xué)目標(biāo)，四大能力；

4、全年4次專業(yè)教學(xué)評估；

5、獨(dú)創(chuàng)7步教學(xué)法，打造高效課堂；

6、課程融入社會情感學(xué)——兒童情商培養(yǎng)。

【師資力量】

繽紛鳥所有教師均畢業(yè)于專業(yè)美院，具備專業(yè)知識素養(yǎng)，豐富的美術(shù)教育經(jīng)驗(yàn)。目前教師團(tuán)隊200人以上。經(jīng)常組織教研活動，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，提升課程效果。

謝璇璟

新疆建設(shè)兵團(tuán)第九師美術(shù)協(xié)會會員；

攝影協(xié)會會員；

亞太藝術(shù)交流協(xié)會會員；

英國愛丁堡藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)老師 ；

原木大賽/春芽杯/書畫等級考試/美院杯等國內(nèi)國際大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

韓永鑫

中國少兒造型藝術(shù)協(xié)會會員；

北京師大學(xué)全國少兒美術(shù)師資培訓(xùn)優(yōu)秀教師；

上?，F(xiàn)代兒童美術(shù)館教學(xué)研討優(yōu)秀教師；

“金葵花”全國少兒創(chuàng)意繪畫大賽擔(dān)任評委；

國際少兒藝術(shù)作品交流展最 佳創(chuàng)意作品獎第十屆全國“星星河”書畫大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師；

陜西省宋慶齡基金會美術(shù)大賽一等獎；

中國西安國際少兒美術(shù)節(jié)優(yōu)秀教師；

“放飛心靈 成就未來”少兒美術(shù)展優(yōu)秀教師；

SEL社會情感技能講師課程認(rèn)證；

“繪畫心理分析師”認(rèn)證。

【課程目的】

通過對腦圖的學(xué)習(xí)孩子會大幅度提高對文章的理解力，通過對腦圖的練習(xí)學(xué)生的語言組織及表達(dá)能力將會得到很大的收益。

特色課程“思維導(dǎo)圖”，又稱腦圖，由英國的大腦專家托尼.巴贊先生首創(chuàng)，它改變了我們傳統(tǒng)線性筆記方式，只調(diào)動左腦邏輯思維的缺陷，使左、右腦同時協(xié)調(diào)工作，有助于開發(fā)大腦潛能。腦圖與繪畫結(jié)合，可以迅速提高兒童對故事的理解能力。針對這個年齡特點(diǎn)，開設(shè)生動有趣的課程，使孩子進(jìn)行正規(guī)有“型”的訓(xùn)練，能夠獨(dú)立深入的完成作品；觀察和描繪身邊的人和事，創(chuàng)作開展故事畫；掌握多種表現(xiàn)技法，增強(qiáng)繪畫自信心；提高兒童創(chuàng)作熱情與藝術(shù)鑒賞能力。

【課程簡介】

大腦思維導(dǎo)圖是課程的一大特色，腦圖又稱“大腦思維導(dǎo)圖”，是由英國大腦專家托尼巴贊先生首創(chuàng)的，它改變了我們傳統(tǒng)線形筆記的方式，只調(diào)動左腦邏輯思維的缺陷，使左、右腦同時協(xié)調(diào)工作，有助于開發(fā)大腦潛能。

【教學(xué)特點(diǎn)】

專業(yè)、生動、豐富、有趣。

【核心理念】

課程系統(tǒng)，專業(yè)權(quán)威；

舉一反三，循序漸進(jìn)；

塑造品格，培養(yǎng)氣質(zhì)。

【教學(xué)方法】

獨(dú)創(chuàng)7步教學(xué)法：

一、課前（游戲、表演等進(jìn)行暖場，營造課堂氣氛）；

二、導(dǎo)入（故事、游戲、謎語等導(dǎo)入，引入課堂情景）；

三、互動（開放式提問，激發(fā)孩子好奇心思考互動）；

四、創(chuàng)作（孩子獨(dú)立創(chuàng)作、音樂欣賞）；

五、評估（總結(jié)測試了解孩子學(xué)習(xí)吸收情況）；

六、小結(jié)（幫孩子建立自理能力，整理物品畫具）；

七、賞評（分享創(chuàng)作經(jīng)歷故事，給孩子提供展示平臺）。

【適合對象】

適合6歲-7歲的小朋友。

【教學(xué)環(huán)境】

【教學(xué)現(xiàn)場】

【課程安排】

40節(jié)課，小班制，16位小朋友一個班。

【作品展示】