成都少兒美術(shù)創(chuàng)意思維提高班

【課程簡介】 

通過故事、游戲、多媒體以及各種形式體驗式教學(xué)，利用多種工具、材料及技巧、情景的引導(dǎo)，不斷地增強(qiáng)孩子對繪畫的興趣，打破固有思維，運(yùn)用特色點式創(chuàng)意繪畫的教學(xué)方法，開發(fā)孩子的思維及智力的發(fā)育，啟發(fā)孩子的想象力與創(chuàng)造力，對兒童智育、情感、品格等多方面的關(guān)懷。用賞識、鼓勵、表揚(yáng)等方式，讓孩子大膽的表達(dá)，提高自信心。使兒童更善于表達(dá)，更勤于思考和創(chuàng)造，最終達(dá)到身心協(xié)調(diào)發(fā)展的目的和效果。

【課程設(shè)置】

【師生風(fēng)采】

【課程優(yōu)勢】

6大優(yōu)勢

01.“點式繪畫” 教學(xué)方法、“思維拓展” 教學(xué)方法

02. 學(xué)生專用教學(xué)包，輔助學(xué)習(xí)

03. MACE教學(xué)目標(biāo)，四大能力

04.全年4次專業(yè)教學(xué)評估

05.獨創(chuàng)7步教學(xué)法，打造高效課堂

06.課程融入社會情感學(xué)---兒童情商培養(yǎng)

獨創(chuàng)7步教學(xué)法

一、課前（游戲、表演等進(jìn)行暖場，營造課堂氣氛）

二、導(dǎo)入（故事、游戲、謎語等導(dǎo)入，引入課堂情景）

三、互動（開放式提問，激發(fā)孩子好奇心思考互動）

四、創(chuàng)作（孩子獨立創(chuàng)作、音樂欣賞）

五、評估（總結(jié)測試了解孩子學(xué)習(xí)吸收情況）

六、小結(jié)（幫孩子建立自理能力，整理物品畫具）

七、賞評（分享創(chuàng)作經(jīng)歷故事，給孩子提供展示平臺）

【教學(xué)現(xiàn)場】

【師資力量】

繽紛鳥所有教師均畢業(yè)于專業(yè)美院，具備專業(yè)知識素養(yǎng)，豐富的美術(shù)教育經(jīng)驗。目前教師團(tuán)隊200人以上。經(jīng)常組織教研活動，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，提升課程效果。

韓永鑫

中國少兒造型藝術(shù)協(xié)會會員

北京師大學(xué)全國少兒美術(shù)師資培訓(xùn)優(yōu)秀教師

上?，F(xiàn)代兒童美術(shù)館教學(xué)研討優(yōu)秀教師

“金葵花”全國少兒創(chuàng)意繪畫大賽擔(dān)任評委

國際少兒藝術(shù)作品交流展最 佳創(chuàng)意作品獎第十屆全國“星星河”書畫大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師

陜西省宋慶齡基金會美術(shù)大賽一等獎

中國西安國際少兒美術(shù)節(jié)優(yōu)秀教師

“放飛心靈 成就未來”少兒美術(shù)展優(yōu)秀教師

SEL社會情感技能講師課程認(rèn)證

“繪畫心理分析師”認(rèn)證

喻雯

從事少兒美術(shù)教育14年

中國少兒造型藝術(shù)協(xié)會會員

多次榮獲國內(nèi)外繪畫大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師

SEL社會情感技能講師課程認(rèn)證

“正面管教”家庭教育講師認(rèn)證

【學(xué)校簡介】

繽紛鳥美術(shù)始于2004年歷經(jīng)十六年，全國600所校區(qū)，北京14家直營校區(qū)。繽紛鳥始終堅持創(chuàng)新，不斷研發(fā)課程體系、教學(xué)體系、服務(wù)體系、管理體系，才有一代又一代的少年兒童信任我們。國內(nèi)首家將“思維導(dǎo)圖”完美融入教學(xué)中并取得突出效果。

繽紛鳥美術(shù)教育先后與西班牙皇家藝術(shù)協(xié)會及社會美育聯(lián)盟戰(zhàn)略合作、并榮獲新東方戰(zhàn)略投資。

繽紛鳥努力創(chuàng)造一個充滿溫馨、創(chuàng)意十足的藝術(shù)氛圍，讓孩子在真正屬于自己的創(chuàng)作過程中描繪童年的繽紛世界，為夢想插上翅膀，堅定地應(yīng)對未來的各種挑戰(zhàn)，展翅高飛！

【學(xué)校環(huán)境】