武漢雅思基礎(chǔ)課程

【課程優(yōu)勢(shì)】

1. 全新教學(xué)理念，寓教于樂(lè)，提高學(xué)習(xí)效率；

2. 較短時(shí)間內(nèi)掌握語(yǔ)法、句法和詞匯。根據(jù)所學(xué)級(jí)別的能力要求，培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力；

3. 課堂互動(dòng)性更強(qiáng)、大程度提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；

4. 國(guó)內(nèi)權(quán)威教材，課程設(shè)置更系統(tǒng)，更加注重學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)用性及專業(yè)性；

5. 中外教聯(lián)合授課，加強(qiáng)學(xué)習(xí)進(jìn)度，快速掌握學(xué)習(xí)技巧。

【適用對(duì)象】

具有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)員。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

完成雅思考試基礎(chǔ)及考點(diǎn)學(xué)習(xí)，提升整體英語(yǔ)能力，掌握聽(tīng)說(shuō)讀寫四科考試基本技巧，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

【課程內(nèi)容】

課前診斷問(wèn)題、課中同步訓(xùn)練、專屬個(gè)性答疑、課后小組陪練繼續(xù)鞏固學(xué)習(xí)，突破提分、高分難點(diǎn)；

有練有講，有評(píng)有改，有問(wèn)有答，對(duì)癥下藥，重點(diǎn)突破。

【服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)】

【注意事項(xiàng)】

1. 背單詞

每天不要背太多，半個(gè)到一個(gè)WORD LIST即可。背單詞的要求不是要求全部掌握單詞的用法，而是看見(jiàn)這個(gè)單詞知道意思。檢驗(yàn)方法是頭一天背完，第二天早起，蓋住前一天單詞的漢語(yǔ)意思，一個(gè)一個(gè)看。沒(méi)記住的再?gòu)?qiáng)化記憶，到睡前再?gòu)?fù)習(xí)。每三天全部復(fù)習(xí)一遍。重復(fù)3-4次之后，基本上單詞能夠記牢。這個(gè)工作不僅現(xiàn)在要做，而且會(huì)貫穿整個(gè)備考階段。

2. 練聽(tīng)力

每天聽(tīng)半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)。半個(gè)小時(shí)是最 低限度，低于這個(gè)時(shí)長(zhǎng)沒(méi)有刺激效果。忘掉關(guān)于泛聽(tīng)和精聽(tīng)的區(qū)別，所有的精聽(tīng)都是針對(duì)考試的精聽(tīng)，而我們鍛煉的是聽(tīng)力本身。聽(tīng)的要求是，在掌握句子大意的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取聽(tīng)懂每一個(gè)單詞。雅思聽(tīng)力常考細(xì)節(jié)題，聽(tīng)清每一個(gè)單詞很重要。在這一段聽(tīng)力時(shí)間中，要拿出二十分鐘到半個(gè)小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行跟讀，材料說(shuō)一句跟著說(shuō)一句，不要暫停，模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和發(fā)音方法，糾正口音。

3. 做語(yǔ)法

可能這個(gè)讓人很不解，但是語(yǔ)法對(duì)于雅思考試的重要性被忽略了。雅思的閱讀需要語(yǔ)法幫助理解，寫作需要語(yǔ)法作為骨架，口語(yǔ)也需要語(yǔ)法才能順暢。而對(duì)于大部分四級(jí)壓線過(guò)的考生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)法基礎(chǔ)都不是那么牢固。建議去買一本高三第 一輪的語(yǔ)法書來(lái)做一做，檢查自己的語(yǔ)法水平，尤其要注重句法，包括各種從句的使用。每天的時(shí)間不一而足，隨語(yǔ)法書的內(nèi)容而定，但是半個(gè)月必須**所有的語(yǔ)法點(diǎn)過(guò)一遍。

【服務(wù)環(huán)境】

【服務(wù)內(nèi)容】

西瑞國(guó)際教育與知名教育機(jī)構(gòu)、大學(xué)合作，滿足眾多高中生與大學(xué)生可以到國(guó)外學(xué)習(xí)深造的愿望，聯(lián)合培養(yǎng)各個(gè)領(lǐng)域的國(guó)際型人才，為渴望深造的中國(guó)學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和更廣闊的發(fā)展空間。

業(yè)務(wù)板塊：留學(xué)規(guī)劃申請(qǐng)、語(yǔ)言培訓(xùn)、背景提升、藝術(shù)作品集等與留學(xué)相關(guān)業(yè)務(wù)。