深圳華康大講堂之親子關(guān)系輔導(dǎo)課程

【課程簡介】

媽媽曾說過的話，可能會(huì)成為照亮孩子生命的光芒。愛媽媽的一定是孩子，這是母親和孩子之間的“依戀關(guān)系”決定的。依戀關(guān)系代表著初期親子關(guān)系的質(zhì)量，而親子關(guān)系的質(zhì)量則決定著孩子心靈的質(zhì)量。建立穩(wěn)定的依戀關(guān)系需要媽媽保持情緒敏感、為孩子提供溫暖的支持、采取民主的養(yǎng)育態(tài)度、注重培養(yǎng)孩子的氣質(zhì)和理解能力等。

很多媽媽會(huì)擔(dān)心自己是否曾在無意間說過惹孩子生氣的話、是否傷害過孩子、母子關(guān)系是否產(chǎn)生過裂痕等。如果孩子曾說過讓媽媽出乎意料的話，這時(shí)媽媽就需要及時(shí)了解一下孩子的心理狀態(tài)。

只有了解孩子的內(nèi)心世界，媽媽才可以在遇到問題時(shí)做出更好的選擇，采取更加明智的處理方式。相比努力送孩子去上昂貴補(bǔ)習(xí)班的媽媽，努力了解孩子的內(nèi)心世界的媽媽更加優(yōu)秀；相比給孩子買昂貴的玩具，避免傷害孩子更加有價(jià)值。

每個(gè)媽媽都希望自己可以自豪地說：“我是一個(gè)合格的媽媽。”

【課程內(nèi)容】

針對(duì)家長的心理學(xué)課堂，家長通過課堂學(xué)習(xí)心理學(xué)技術(shù)來理解孩子的思考方向、思考角度，掌握與孩子的溝通技巧，營造和諧的家庭氛圍

【課程收益】

1、曾經(jīng)受傷的關(guān)系得以恢復(fù)和療愈。

2、通過工作坊斷開原生家庭對(duì)自己的影響和無休止地纏裹掌控。

3、愛孩子就給孩子空間，愛孩子首先自己不再是“孩子”，做真正成熟的父母。

4、培養(yǎng)雙方自我邊界，減少自我邊界不清帶來的親子關(guān)系沖突。

5、探索不同親子模式背后的父母心理需求，學(xué)習(xí)如何高質(zhì)量陪伴孩子。

【課程時(shí)長】

半天

【適合人群】

家長，心理學(xué)愛好者，心理咨詢師。

【招生人數(shù)】

20名開講，不超過30人。

【學(xué)費(fèi)】

388元/人

【師資】

劉儒德教授

北京師范大學(xué)心理學(xué)院教授

香港大學(xué)合作研究專家

英國曼徹斯特大學(xué)教育學(xué)院合作研究專家

教授課程：

本科生課程：教育心理學(xué)，信息技術(shù)教育應(yīng)用，心理學(xué)

碩士生課程：教育心理學(xué)新進(jìn)展，教學(xué)心理與教學(xué)設(shè)計(jì)，信息技術(shù)與教學(xué)軟件開發(fā)

承擔(dān)課題：

《兒童網(wǎng)絡(luò)意識(shí)與網(wǎng)絡(luò)行為的社會(huì)心理學(xué)分析研究》

《加拿大社會(huì)科學(xué)與人文研究計(jì)劃》

《中國中小學(xué)生心理發(fā)展與學(xué)習(xí)狀況研究》

《中小學(xué)生學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練研究》

《基于學(xué)習(xí)優(yōu)勢的課題教學(xué)研究》

《公共課教育心理學(xué)課程建設(shè)等》

出版著作：

《學(xué)習(xí)心理學(xué)》、《當(dāng)代教育心理學(xué)（第二版）》、《教育中的心理效應(yīng)》、《教育心理學(xué)》、《探究學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)》、《教學(xué)軟件的選用和評(píng)價(jià)》、《信息技術(shù)教育應(yīng)用》

劉松懷

中國康復(fù)研究中心心理康復(fù)科主任

首都醫(yī)科大學(xué)康復(fù)學(xué)院心理教研室主任

首都醫(yī)科大學(xué)臨床心理系系務(wù)委員

擅長領(lǐng)域：

心理評(píng)定、咨詢與治療，兒童的行為矯正（自閉癥、智力落后、腦癱）

曾被評(píng)為中國殘聯(lián)“十五期間”優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員、中國殘疾系統(tǒng)優(yōu)秀黨員，中國康復(fù)研究中心“十佳文明職工”

【教學(xué)現(xiàn)場】

【機(jī)構(gòu)簡介】

深圳市華康博愛心理學(xué)研究院（以下簡稱“華康心理”）來源于2006年成立的社會(huì)公益組織“深圳市社區(qū)心理輔導(dǎo)講師團(tuán)”，經(jīng)過多年發(fā)展，研究院攜手深圳市華康應(yīng)用心理學(xué)研究所、深圳海納臨床心理診所、深圳市立誠心理服務(wù)有限公司等專業(yè)機(jī)構(gòu)，形成了心理咨詢完整服務(wù)鏈的三大版塊：以個(gè)體和家庭為主要服務(wù)對(duì)象的心理門診服務(wù)中心；以企業(yè)為主要服務(wù)對(duì)象的項(xiàng)目服務(wù)部；以心理培訓(xùn)（咨詢師、心理社工及HR等）以及大數(shù)據(jù)科研為主的培訓(xùn)部。

華康心理秉承“專業(yè)、服務(wù)、創(chuàng)新”的發(fā)展理念，遵照“尊重、關(guān)愛、助人自助”的核心價(jià)值觀，以專業(yè)的態(tài)度，匯聚優(yōu)秀人才，聚焦心理服務(wù)，致力于成為中國心理行業(yè)的帶領(lǐng)者！

【機(jī)構(gòu)榮譽(yù)】

深圳市人力資源服務(wù)協(xié)會(huì)會(huì)員單位

筍崗街道田貝社區(qū)工作站錦旗

廣東勝領(lǐng)律師事務(wù)所

深圳市社會(huì)組織評(píng)估等級(jí)3A級(jí)企業(yè)

中共深圳市心理健康行業(yè)協(xié)會(huì)支部委員會(huì)

心理咨詢師成長基地

中國社會(huì)工作者聯(lián)合會(huì)、心理健康工作委員會(huì)——心理健康社會(huì)工作實(shí)訓(xùn)基地

中國社會(huì)工作者聯(lián)合會(huì)、心理健康工作委員會(huì)——心理援助（深圳福田）工作站

CNHR戰(zhàn)略型人才庫沙盤治療師培訓(xùn)基地

華南北京師范大學(xué)心理學(xué)院、華南師范大學(xué)心理學(xué)院、江西中醫(yī)藥大學(xué)心理學(xué)院、南京大學(xué)心理學(xué)專業(yè)的指定實(shí)習(xí)基地

【學(xué)校環(huán)境】

【學(xué)員風(fēng)采】