華壹翰墨文化學(xué)校的師資力量怎么樣？

導(dǎo)讀：華一教育以"高考文化課高考沖刺“和“編輯出版文化課輔導(dǎo)叢書”為特色，以“名師嚴(yán)教，小班授課，全封閉式管理，短期內(nèi)出成績(jī)”為培養(yǎng)模式，向管理要成績(jī)，向成績(jī)要口碑！誠(chéng)信辦學(xué)厚德育人！那么華一教育擁有怎樣的師資力量呢？接下來(lái)就由小編來(lái)給各位介紹一下華一教育的老師們~

師資介紹——

王青青

華一教育英語(yǔ)主講教師

畢業(yè)于華中師范大學(xué)

本科學(xué)歷

曾在美國(guó)、法國(guó)等國(guó)家工作，有著深厚的語(yǔ)言功底和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，課堂生動(dòng)活潑而又不失嚴(yán)謹(jǐn)。針對(duì)藝術(shù)生的特點(diǎn)、循循善誘、因材施教，牢牢把握高考重點(diǎn)、難點(diǎn)和基礎(chǔ)得分點(diǎn)，讓基礎(chǔ)薄弱的孩子也能從容應(yīng)對(duì)高考,歷屆學(xué)生都取得很大進(jìn)步，考入理想大學(xué)。

文木

華一教育歷史主講教師

畢業(yè)于延安大學(xué)

碩士研究生畢業(yè)

從事教育行業(yè)20多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，功底扎實(shí)，曾多次獲得高考質(zhì)量一等獎(jiǎng)。對(duì)高中教學(xué)有較深的研究，善于發(fā)掘?qū)W生潛力，所教班級(jí)教學(xué)成績(jī)卓著，廣受學(xué)生好評(píng)。

夏雄峰

華一教育數(shù)學(xué)主講教師

畢業(yè)于華中師范大學(xué)

碩土研究生

從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)近二十年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，熟悉高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)教材，熟悉高考數(shù)學(xué)考試大綱。重視個(gè)性化教學(xué)，擅長(zhǎng)因材施教，能根據(jù)學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的差異和學(xué)習(xí)的習(xí)慣選擇合適的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，幫助學(xué)生提高數(shù)學(xué)成績(jī)。

項(xiàng)超

華一教育物理主講教師

畢業(yè)于湖北大學(xué)

碩士研究生學(xué)歷

從事高中物理教學(xué)十一年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，課堂教學(xué)深入淺出，將物理公式與日常生活緊密結(jié)合，熱愛(ài)學(xué)生，充分肯定學(xué)生積極的一面，正面引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)。幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，快速掌握物理高考考點(diǎn)、難點(diǎn)。2019年夏季參與高考閱卷及試題調(diào)研命題工作。

肖述學(xué)

華一教育生物主講教師

畢業(yè)于湖北大學(xué)

本科學(xué)歷

生物主講教師，從事高中教學(xué)二十年，講課風(fēng)格獨(dú)特，循循善誘，注重學(xué)生提取與歸納信息能力的培養(yǎng)，重視邏輯訓(xùn)練與方法培養(yǎng)，深受學(xué)生喜愛(ài)。

徐成進(jìn)

華一教育生物主講教師

畢業(yè)于湖北大學(xué)

本科學(xué)歷

生物高級(jí)教師，一線生物名師，二十三年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全國(guó)生物競(jìng)賽，善于因材施教，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)，教學(xué)成效顯著，深受學(xué)生喜愛(ài)。

于淼

華一教育數(shù)學(xué)主講教師

畢業(yè)于中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)

本科

從事數(shù)學(xué)教育多年，經(jīng)驗(yàn)豐富，高考數(shù)學(xué)140+; 課堂生動(dòng)活潑，條理清晰，擅于針對(duì)不同程度的學(xué)生制定教學(xué)計(jì)劃，督促實(shí)施;運(yùn)用科學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

翟星

華一教育數(shù)學(xué)主講教師

畢業(yè)于華中師范大學(xué)

碩士研究生學(xué)歷

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，課堂教學(xué)由淺入深，將數(shù)學(xué)知識(shí)與數(shù)學(xué)史和生活緊密結(jié)合，將數(shù)學(xué)玩起來(lái)，帶著學(xué)生把數(shù)學(xué)從基礎(chǔ)玩起，讓數(shù)學(xué)成為興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。比較重視基本功教學(xué)，堅(jiān)信基本功好了，高考怎么改變也不怕。時(shí)刻關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，根據(jù)《教學(xué)與考試》、《數(shù)學(xué)通訊》 、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》 、《當(dāng)代中學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》 、《數(shù)學(xué)周報(bào)》等期刊和各地的模擬卷進(jìn)行及時(shí)的備課調(diào)整和相應(yīng)的自主命題和押題。

張滿軍

華一教育地理主講教師

從事高中畢業(yè)班地理教學(xué)

十三年長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)校地理教研組組長(zhǎng)

在省級(jí)、市級(jí)刊物上發(fā)表論文十多篇;教育教學(xué)基本功扎實(shí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在教學(xué)中形成個(gè)人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，注重對(duì)教學(xué)方法的探索，對(duì)教育方式的研究，所教學(xué)生每年高考成績(jī)斐然。教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，被學(xué)生評(píng)為老師”。