西安哪里有音樂(lè)藝考？怎么樣？

導(dǎo)讀：隨著社會(huì)的高速發(fā)展，許許多多的新興行業(yè)中都大量需要藝術(shù)人才，如今每年都有眾多藝術(shù)院校在急劇擴(kuò)大招生范圍、增加招生指標(biāo)，“ 我將來(lái)要做什么”就成為一個(gè)老生常談的話題，當(dāng)然這也正是同學(xué)們及家長(zhǎng)需要重視的一個(gè)問(wèn)題。最近，小編收到很多小伙伴咨詢西安哪里有音樂(lè)藝考？怎么樣？下面小編帶來(lái)西安大術(shù)云集藝考學(xué)校的介紹，一起往下看看吧！

學(xué)校簡(jiǎn)介——

大術(shù)云集巴洛克（以下稱“大術(shù)”）成立于2003年，旗下包括：校內(nèi)外興趣班、校內(nèi)特長(zhǎng)班、音樂(lè)學(xué)院附初附高、音樂(lè)藝考、出國(guó)留學(xué)等項(xiàng)目，在校教師上百余人，黨員教師15人先后多次被教育局、民政局評(píng)為先進(jìn)單位。

零基礎(chǔ)藝考項(xiàng)目至于已21年整，大術(shù)目前已經(jīng)在西安、咸陽(yáng)建立了四所專業(yè)性校區(qū)，經(jīng)過(guò)21年的藝考實(shí)踐、探索、整合出一套完善而系纊的教學(xué)理念，在藝考封閉式教學(xué)當(dāng)中，文化藝術(shù)同步走。大術(shù)已經(jīng)成為大批藝術(shù)生考入理想藝術(shù)院校的培訓(xùn)基地。長(zhǎng)期以來(lái)，不僅為國(guó)內(nèi)藝術(shù)類高等院校輸送大批人才，還與國(guó)內(nèi)資深專業(yè)承辦藝術(shù)留學(xué)的權(quán)威機(jī)構(gòu)“中國(guó)友好合作服務(wù)中心藝術(shù)留學(xué)廣場(chǎng)”深度合作。

學(xué)校環(huán)境——

八大優(yōu)勢(shì)——

教資力量——

黃晨陽(yáng)

畢業(yè)于西安音樂(lè)學(xué)院，大術(shù)云集聲樂(lè)教師，從事聲樂(lè)教學(xué)工作數(shù)年，現(xiàn)任咸陽(yáng)四中、三原北城、西安十二中等各大高中音樂(lè)社團(tuán)音樂(lè)教師，曾帶過(guò)的學(xué)生都順利考入陜師大、西安音樂(lè)學(xué)院、西安石油大學(xué)等一本院校，教育理念：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦！

侯英 鋼琴老師

2007年畢業(yè)于西安音樂(lè)學(xué)院，現(xiàn)任大術(shù)云集?咸陽(yáng)校區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng)兼教學(xué)主管，畢業(yè)至今一直從事鋼琴基礎(chǔ)，藝考教育工作，本著一顆對(duì)學(xué)生耐心 ，細(xì)心，用心的原則，幫助所帶學(xué)生考入A類大學(xué)。并在2015與德國(guó)漢諾威音樂(lè)學(xué)院埃納·斯丁·諾克勒貝格教授進(jìn)行學(xué)習(xí)，得到了國(guó)內(nèi)外多位音樂(lè)教授的認(rèn)可。教學(xué)理念：關(guān)愛每一位學(xué)生，用心教學(xué)、教育！

王佳悅  鋼琴老師

畢業(yè)于西安音樂(lè)學(xué)院，大術(shù)云集鋼琴教師，高考優(yōu)秀鋼伴教師，有豐富的藝考授課經(jīng)驗(yàn)，所帶學(xué)生參加中國(guó)小肖賽獲得鋼琴中國(guó)賽區(qū)一等獎(jiǎng)，帶領(lǐng)大術(shù)多名學(xué)生考入歐洲音樂(lè)學(xué)院，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)耐心，熱愛教育事業(yè)，人生格言：嚴(yán)格既是大愛！

童皓天

本科，研究生畢業(yè)于波蘭格但斯克音樂(lè)學(xué)院鋼琴系，跟隨波蘭鋼琴家，教育家Waldemar Wojtal，室內(nèi)樂(lè)跟隨鋼琴家，室內(nèi)樂(lè)教育家Dominika glapiak期間參加過(guò)多次室內(nèi)樂(lè)大師課，成功舉辦多次室內(nèi)樂(lè)音樂(lè)會(huì)，伴奏音樂(lè)會(huì)，獲得一致熱烈反響。

趙陽(yáng)陽(yáng)

研究生畢業(yè)于蘇格蘭皇家音樂(lè)學(xué)院鋼琴演奏專業(yè)，師從李斯特國(guó)際鋼琴大賽金獎(jiǎng)得主Stephen Coombs，本科及附中畢業(yè)于西安音樂(lè)學(xué)院鋼琴系，師從鋼琴系主任李佳教授。學(xué)業(yè)期間，多次參加比賽并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。

王鑫楊

大術(shù)云集·巴洛克聲樂(lè)主管，研究生畢業(yè)于南京藝術(shù)學(xué)院，畢業(yè)后多次參加國(guó)內(nèi)外大師課，也得到音樂(lè)學(xué)院多位教授的指導(dǎo)與認(rèn)可！2008年獲“青年歌手電視大獎(jiǎng)賽”市二等獎(jiǎng)，多次大賽被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”，所帶學(xué)生每屆均有考入全省前三名、校考全國(guó)前十名、陜師大（公費(fèi)生）及國(guó)內(nèi)外音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)歌劇系。

學(xué)校錦旗——

錄取捷報(bào)——

課程體系——

西安音樂(lè)藝考招生簡(jiǎn)章

教學(xué)科目：

一、鋼琴

1、初步了解鋼琴學(xué)習(xí)的整體流程，以手型和音符的基本認(rèn)知打基礎(chǔ)。

2、了解自己的水平,對(duì)自己有個(gè)準(zhǔn)確的定位。根據(jù)自身的能力和學(xué)習(xí)狀況,進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。

3、不能學(xué)得不明不白,對(duì)未來(lái)要有規(guī)劃。對(duì)與鋼琴有關(guān)的專業(yè)要有所了解。

課程教材：湯普森、哈農(nóng)、拜厄、鋼琴基礎(chǔ)教程、車爾尼599、849、299、740. 有易到難最終達(dá)到藝考考試彈奏水平。

二、聲樂(lè)

1. 發(fā)聲練習(xí)：教授正確的演唱方法及發(fā)聲技巧。

2. 氣息練習(xí)：歌曲的演唱離不開氣息的支撐，加強(qiáng)氣息的鍛煉，明白氣息的基本運(yùn)用。

3. 識(shí)譜練習(xí)：歌譜分為簡(jiǎn)譜和五線譜，根據(jù)各時(shí)段的不同教授相應(yīng)的識(shí)譜技巧。

4. 歌曲的演唱：根據(jù)需求會(huì)挑選不同種類的歌曲進(jìn)行演唱，提升學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣。

5. 分聲部練習(xí)：一般分為二聲部（女生部、男聲部），四聲部（女高、女中、男高、男低），每個(gè)聲部挑選聲部長(zhǎng)，每周按規(guī)定時(shí)間帶領(lǐng)大家進(jìn)行視唱音準(zhǔn)練習(xí)。

課程教材：高考聲樂(lè)卷、中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲集、意大利藝術(shù)歌曲集、孔空練聲曲、韓國(guó)藝術(shù)歌曲集、詠嘆調(diào)。

三、視唱

1. 通過(guò)視唱來(lái)鞏固視對(duì)基本樂(lè)理知識(shí)的理解,達(dá)到看譜彈奏的能力。

2. 通過(guò)練耳與樂(lè)理基本知識(shí)相結(jié)合對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生良好的音樂(lè)思維能力。

3. 能夠正確識(shí)譜、使用樂(lè)譜,培養(yǎng)良好的音樂(lè)感覺、藝術(shù)情緒、擴(kuò)展音樂(lè)視野。

課程教材：西安音樂(lè)學(xué)院視唱練耳教程、上海音樂(lè)學(xué)院視唱練耳教程。

四、基本樂(lè)理

1. 通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握五線譜的基本知識(shí),音樂(lè)術(shù)語(yǔ)、樂(lè)譜記號(hào)、五線譜的構(gòu)成、音符、節(jié)奏節(jié) 拍、裝飾音等知識(shí)。為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

2. 通過(guò)不斷刷新樂(lè)理題庫(kù)，保證所有樂(lè)理題為每年考試的新題型。

3. 課堂以互動(dòng)、提問(wèn)等方式進(jìn)行授教，使所有學(xué)生樂(lè)理水平達(dá)到藝考水準(zhǔn)。

課程教材：中國(guó)音樂(lè)學(xué)院李重光音樂(lè)理論基礎(chǔ)。

時(shí)間安排：

授課方式：

視唱樂(lè)理以小班授課。

器樂(lè)、聲樂(lè)全部一對(duì)一授課。

教學(xué)目的：

使所有學(xué)生的全部專業(yè)課達(dá)到省藝考水平，考上本科類大學(xué)！

住宿形式：全封閉校區(qū)住宿、透明化教學(xué)、保姆式監(jiān)管。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

1、學(xué)費(fèi)：56000元（文化+專業(yè)+全身體檢+意外保險(xiǎn)），專業(yè)課一直上到聯(lián)考前一天結(jié)束課程，文化課4月6號(hào)開課上到11月初。

2、其他費(fèi)用：伙食加住宿一個(gè)月1850元（2個(gè)月一交）。

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)——

學(xué)員風(fēng)采——

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)——