廣州志宇教育師資實(shí)力如何？

導(dǎo)讀：2022年，志宇教育成為華南師范大學(xué)心理學(xué)院校外實(shí)踐基地，也是全國(guó)社會(huì)心理服務(wù)崗位考評(píng)中心、廣東省心理學(xué)會(huì)授權(quán)單位。這幾天關(guān)注到廣州志宇教育的小伙伴也不斷在咨詢老師實(shí)力如何？小編今天整理了這篇文章，下面隨小編一起來(lái)看看吧~

老師介紹——

易芳  EAP心理咨詢師

副教授,碩士生導(dǎo)師，南京師大心理學(xué)博士，心理發(fā)展與教育團(tuán)隊(duì)教研室主任，全球生涯規(guī)劃師。研究方向:學(xué)校心理健康教育、教育心理學(xué)、生態(tài)心理學(xué)。研究領(lǐng)域?yàn)樾睦斫】到逃n程設(shè)計(jì)與實(shí)踐、學(xué)習(xí)心理與輔導(dǎo)、生涯規(guī)劃師培訓(xùn)、問題行為與學(xué)困兒童輔導(dǎo)、教師效能訓(xùn)練、生涯教練技術(shù)。

陳彩琦  男

心理學(xué)博士，1975年出生于浙江省金華市。華南師范大學(xué)心理學(xué)院副教授，應(yīng)用心理碩士(MAP)中心副主任，廣東省心理學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)。專業(yè)領(lǐng)域?yàn)閼?yīng)用心理學(xué)，研究方向認(rèn)知與實(shí)驗(yàn)心理學(xué)應(yīng)用，主要研究注意與認(rèn)知控制機(jī)制及缺陷，正念干預(yù)，職業(yè)心理測(cè)評(píng)與心理健康。博士論文《視覺選擇性注意與工作記憶的交互關(guān)系一認(rèn)知行為與ERP的研究》獲評(píng)廣東省優(yōu)秀博士學(xué)位論文。主持兩項(xiàng)廣東省自然科學(xué)基金項(xiàng)目，一項(xiàng)廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目，參與多項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金及教育人文社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目;出版或參與出版著作和教材10余部;在心理學(xué)重要刊物上發(fā)表論文50余篇。

陳俊  博士，女華南師范大學(xué)心理學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，心理學(xué)系主任。

全國(guó)第四屆教育碩士專業(yè)學(xué)位優(yōu)秀指導(dǎo)教師，廣東省優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)普及專家。專業(yè)領(lǐng)域?yàn)榛A(chǔ)和發(fā)展與教育心理學(xué)，研究方向?yàn)檠哉Z(yǔ)的社會(huì)認(rèn)知與跨文化研究，雙言與雙語(yǔ)的認(rèn)知影響及機(jī)制，也對(duì)青少年社會(huì)語(yǔ)言的認(rèn)知加工、心理機(jī)制及其影響因素比較關(guān)注。近來(lái)主持或參與教育部、省級(jí)科研課題，如全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題，教育部人文社會(huì)科學(xué)研究-般項(xiàng)目, 廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題:

國(guó)家社科基金項(xiàng)目等省部級(jí)課題8項(xiàng)，主編和參編本科和研究生教材多部，在《Journal of Cognitive Psychology》《心理學(xué)報(bào)》、《外語(yǔ)教學(xué)與研究》《心理科學(xué)》、《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)●教育科學(xué)版》等國(guó)內(nèi)外重要期刊上發(fā)表論文30篇，多篇論文被人大復(fù)印資料《心理學(xué)》全文轉(zhuǎn)載。

陳益  發(fā)展心理學(xué)碩士

幼兒教育學(xué)博士、南京師范大學(xué)心理學(xué)院副教授，博士、碩士生導(dǎo)師。

李靈  博士

教授，應(yīng)用心理學(xué)系主任，碩士生導(dǎo)師，遼寧師范大學(xué)心理發(fā)展與教育中心餐導(dǎo)師與咨詢師;兼任公共課心理教研室主任，婚姻家庭與兒童青少年心理咨詢與研究東北分中心主任, 箱庭(沙盤游戲)治療與研究中心主任。

學(xué)術(shù)兼職:中國(guó)心理學(xué)會(huì)學(xué)校心理專委會(huì)委員，中國(guó)心理學(xué)會(huì)臨床與咨詢心理學(xué)專委會(huì)委員，中國(guó)心理學(xué)會(huì)心理學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)工委會(huì)委員，中國(guó)心理咨詢師協(xié)會(huì)籌委會(huì)專家委員會(huì)委員，中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)婚姻家庭心理學(xué)專委會(huì)委員，中國(guó)心理學(xué)會(huì)康復(fù)心理學(xué)專委會(huì)(籌)委員,中國(guó)心理學(xué)會(huì)注冊(cè)臨床督導(dǎo)師，遼寧省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)常務(wù)理事，北方戰(zhàn)區(qū)預(yù)備役心理戰(zhàn)專家(中校)，大連市心理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)，大連市心理咨詢師協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，大連市新聞傳媒集團(tuán)大連電臺(tái)”博士時(shí)間”欄目專家主持人，曾任中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)學(xué)前兒童健康教育專委會(huì)委員。

孟迎芳

教授，博導(dǎo)，現(xiàn)任福建師范大學(xué)心理學(xué)院副院長(zhǎng)。福建省優(yōu)秀教師、福建省“百千萬(wàn)人才工程”人選、福建省高?！敖艹銮嗄昕蒲腥瞬拧薄⒏＝◣煼洞髮W(xué) 首屆優(yōu)秀研究生導(dǎo)師、福建師范大學(xué)第四屆十佳青年教師。主講課程:心理統(tǒng)計(jì)學(xué),該課程已獲批為省級(jí)線上-流課程及線上線下混合式課程。曾獲省首屆高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽正高組一等獎(jiǎng)和教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)新獎(jiǎng)、省高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、省"向上向善育人工程基金"項(xiàng)目獎(jiǎng)教金、校首屆“集英助教基金"教學(xué)獎(jiǎng)等。指導(dǎo)的本科生獲全國(guó)大學(xué)生心理輔導(dǎo)課教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)， 省級(jí)挑戰(zhàn)杯銀獎(jiǎng)。指導(dǎo)的碩士畢業(yè)論文2篇被評(píng)為省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文、7篇被評(píng)為校優(yōu)秀學(xué)位論文。

潘曉紅  博士

曾在中科院自動(dòng)化所復(fù)雜系統(tǒng)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行神經(jīng)科學(xué)成像相關(guān)技術(shù)的學(xué)習(xí)和合作研究?，F(xiàn)任華東師范大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院講師。目前的研究興趣:兒童發(fā)展的目的和實(shí)現(xiàn)的途徑;親職教育:創(chuàng)建有助于兒童發(fā)展的環(huán)境;兒童發(fā)展與成人(父母) 的發(fā)展動(dòng)力。

本科課程 《神經(jīng)科學(xué)》《發(fā)展心理學(xué)》 《生物心理學(xué)》 《異常心理學(xué)》 研究生課程:《人格心理學(xué) 與應(yīng)用》。

王海英

吉林農(nóng)安人，心理學(xué)博士，1993年進(jìn)入東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院心理學(xué)系學(xué)習(xí) ，1997年獲取理學(xué)學(xué)士學(xué)位, 2000年獲取發(fā)展與教育心理學(xué)碩士學(xué)位并留校任教，2003 年考取吉林大學(xué)哲學(xué)社會(huì)學(xué)院攻讀博士，2007年獲取博士學(xué)位，2008 年9月?lián)未T士生導(dǎo)師，現(xiàn)任心理學(xué)院副院長(zhǎng)，教授。

1.主持，校內(nèi)青年基金課題，家庭環(huán)境與初中生心理健康的研究，2005年- -2008年。

2.主持，吉林省社科規(guī)劃課題，犯罪青少年心理健康與家庭系統(tǒng)的研究，2006年- -2010年。

3.主持，吉林省教科規(guī)劃課題，我國(guó)兒童家庭過度教育的現(xiàn)狀與對(duì)策研究，2006年--2010年。

4.參加，東北師大哲學(xué)社會(huì)科學(xué)青年團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，災(zāi)后中小學(xué)生心理疏導(dǎo)研究，主持:劉秀麗。

王瑞明  男

心理學(xué)博士，畢業(yè)于華南師范大學(xué)。現(xiàn)為華南師范大學(xué)心理學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師。專業(yè)領(lǐng)域?yàn)榘l(fā)展與教育心理學(xué),研究方向?yàn)閷W(xué)習(xí)心理與心理測(cè)評(píng)。主持國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目和全國(guó)教育科學(xué)'+- 五’規(guī)劃項(xiàng)目等多項(xiàng)研究課題;出版和參與出版專著. 譯著和教材10余部;在《 International Journal of

Psychology》(SSCI) 、《Bilingualism: Language and Cognition》(SSCI)、《心理學(xué)報(bào)》等國(guó)內(nèi)外權(quán)威刊物發(fā)表論文50余篇;獲廣東省優(yōu)秀博士學(xué)位論文、全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文提名獎(jiǎng)，第三屆全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)(排名第二) 。 第五屆中國(guó)高?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)(人文社會(huì)科學(xué)) 一等獎(jiǎng)(排名第三)、 全國(guó)百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

郗浩麗  女

1973年出生，江蘇徐州人,心理學(xué)博士.現(xiàn)為南京師范大學(xué)心理學(xué)院副教授、應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)碩士導(dǎo)師。主要從事現(xiàn)代精神分析理論與實(shí)踐的研究，江蘇省職業(yè)技能鑒定專家委員會(huì)心理咨詢專業(yè)組委員;江蘇省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)精神分析學(xué)組成員:南師大心理健康教育咨詢中心兼職咨詢師。多次接受國(guó)內(nèi)外心理咨詢與治療的專業(yè)培訓(xùn)。2010年完成了為期三年的中-挪高級(jí)精神分析治療師連續(xù)培訓(xùn)項(xiàng)目。在本校心理健康教育咨詢中心從事兼職心理咨詢工作十多年。

嚴(yán)文華  華東師范大學(xué)心理系，博士

2020年，華東師范大學(xué)能達(dá)獎(jiǎng)教金;

2019年，華東師范大學(xué)本科教學(xué)年度貢獻(xiàn)獎(jiǎng);

2017年，”跨文化溝通” 課程獲得上海市教育委員會(huì)授予的"上海高校外國(guó)留學(xué)生英語(yǔ)授課示范性課程';

2014年，上海市育才獎(jiǎng);

2014年，華東師范大學(xué)第七屆校級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)(排名第二);

2013年，上海市教育委員會(huì)授予《跨文化溝通》" 上海高校示范性全英語(yǔ)課程”;

榮譽(yù)稱號(hào)：

2012年，華東師范大學(xué)優(yōu)秀任課教師獎(jiǎng);

2011年，華東師范大學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng);

2010年，專著《跨文化溝通心理學(xué)》獲得上海市第十屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)(2008 - 2009) 著作三等獎(jiǎng)。

張本鈺  男

副教授，學(xué)院黨委副書記，中國(guó)心理學(xué)會(huì)注冊(cè)心理師，國(guó)家二 級(jí)心理咨詢師，國(guó)家高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師，福建省心理學(xué)會(huì)高校心理健康教育專業(yè)委員會(huì)主任,福建省學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)委員會(huì)委員、高校專委會(huì)副組長(zhǎng)。

2014年被福建省委教育工委評(píng)為福建省優(yōu)秀思政工作者, 2015年被全國(guó)大學(xué)生心理咨詢專業(yè)委員會(huì)評(píng)為全國(guó)大學(xué)生心理健康教育優(yōu)秀工作者，優(yōu)秀事跡被評(píng)為福建師范大學(xué)2017年十佳"黨員好故事”。

周宗偉  博士

現(xiàn)為南京師范大學(xué)心理學(xué)院副教授。2003年6月畢業(yè)于南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院, 獲教育學(xué)博士學(xué)位。2003年9月至2005年6月于南京師范大學(xué)文學(xué)院博士后流動(dòng)站從事博士后研究工作,隨后留校任教，歷任講師、副教授。個(gè)人過往的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷-直存在跨學(xué)科的特色，研究領(lǐng)域和成果涉及心理學(xué)社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科,近年來(lái)對(duì)心理治療尤其是藝術(shù)治療產(chǎn)生了濃厚的興趣，目前主要從事表達(dá)性藝術(shù)治療和超個(gè)人心理學(xué)方向的研究。