上海哪里有國際碩士項目服務？好不好？

2023-08-02

導讀：國際碩士是免聯(lián)考入學，且學制短，對于工作繁忙的在職人員來說國際碩士真的是一個不錯的選擇。這不這段時間就有上海的小伙伴有國際碩士的升學需求，想看看我們平臺有沒有合適的輔導機構，為了讓小伙伴盡快投入學習，小編立馬去收集了資料，經(jīng)過篩選，給推薦了上海研棋教育，具體如何？下面跟小編一起來看看吧~

機構介紹——

上海研棋教育科技有限公司專注考研十余年，推出一系列具有行業(yè)特色的考研輔導班、國際碩士、同等學力等課程。主要針對在職白領、中小企業(yè)主，提供考研政策信息、擇校篩選、畢業(yè)輔導等教學教務工作。

項目體系——

西班牙赫羅納大學教育碩士(單證)課程

課程設置

西班牙赫羅納大學I商管理碩士(單證)招生簡章

工商管理MBA課程

工商管理碩士課程旨在為以下領域的從業(yè)者提供實用的高級知識課程體系:企業(yè)組織和管理、會計、金融、市場營銷、商業(yè)財稅、商業(yè)法律及決策的定量方法分析等。

工商管理碩士課程的主要目標是在競爭性、全球性和動態(tài)環(huán)境下培養(yǎng)能夠管理和領導組織的管理人員和企業(yè)家候選人和繼承者。為其提供國際環(huán)境下的全球商業(yè)管理知識，使他們能夠運用和發(fā)揮必要的管理技能，卓有成效地組織領導各類型組織的復雜項目。

工商管理碩士課程實用性極強，大部分授課內(nèi)容著眼于管理者在企業(yè)的管理、資源整合創(chuàng)新、全球化發(fā)展等方面實際需求，授課內(nèi)容與時俱進，不僅為學生提供了商業(yè)活動的全球和戰(zhàn)略視野，整合所在業(yè)務資源，而且為學生提供了豐富多樣的管理工具，使其在決策處理時能一一目了然，游刃有余。

教學計劃

1.決策制定。市場的經(jīng)濟分析

本科目旨在幫助學生了解主要的市場分析工具。同樣地，通過對數(shù)據(jù)的解釋，該科目旨在培訓做出戰(zhàn)略決策的能力。 2.中小企業(yè)的創(chuàng)建和管理

本科目分為兩部分。部分旨在讓學生了解歐洲比較法在創(chuàng)建中小企業(yè)方面的概況。第二部分側(cè)重于中小企業(yè)的管理工具，新技術及其對提高競爭力的好處。

3.公司的法律組織，商業(yè)模式和公司類型

本科目探討了歐洲立法所允許的不同類型的公司。它還分析了它們各自在要求、可能性和限制方面的差異。，探討了不同商業(yè)模式的法律組織形式。

4.營銷和公司國際化

本科目探討了最現(xiàn)代的營銷策略，特別是與打算進入歐洲市場的外國公司有關的營銷策略。

5.國際貿(mào)易中的公司和稅收

本科目允許進入公司稅收的復雜世界。歐洲法律關于該問題的基本要素和最重要的原則將被曝光。同樣地，還提供了一些工具，以便根據(jù)商業(yè)模式確定的稅收策略。

6.國際競爭規(guī)則

本科目分析了歐洲市場的現(xiàn)行競爭規(guī)則。首先，它側(cè)重于這些法規(guī)與外國市場（如亞洲）的互動。其次，研究歐盟內(nèi)部領域的競爭規(guī)則。

7.公司的財務：戰(zhàn)略和決策

本科目旨在了解公司的財務結構和戰(zhàn)略，以最方便的方式確定財務戰(zhàn)略。在這方面，將分析一些以做出正確的財務決策為目的的工具。

8.會計

本科目提供對會計的全面了解，作為任何企業(yè)的必要技術工具。在這一目標下，允許將公司的歷史轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟和會計術語的基本概念和技術將被曝光。

9.碩士畢業(yè)項目

碩士論文可以從理論或?qū)嵺`角度出發(fā)。在種情況下，學生將在導師的幫助下對一個主題進行調(diào)查。在第二種情況下，學生將在導師的指導下開發(fā)一個商業(yè)項目。

西班牙穆爾西亞大學ENAE商學院應用心理學與管理碩士招生簡章

課程安排

學制：1.5年

學分：60學分

授課語言：英文授課，中文字幕

上課形式：線上授課

課程設置

必修課程

模塊1:心理學原理( 6學分)

感覺和感知

注意

記憶

認知，思維，語言和智力

動機和情感

模塊2:組織心理學(6學分)

個人與組織

領導與參與

激勵和關于人性的假設

組織中的群體及組織結構

模塊3:人格心理學(6學分)

認知精神病理學的基本概念

人格與疾病的關系

人格障礙:分類、評估和技術

案例研究

參考書目

模塊4:應用心理學研究方法( 6學分)

心理統(tǒng)計

心理測量

心理科學方法論

實驗心理學

模塊5:消費者心理學(6分)

消費者行為分析(CBA)簡介:理論技巧

案例研究:實踐數(shù)據(jù)研究

CBA的實驗和市場研究

案例研究:實踐數(shù)據(jù)研究。

CBA的主要內(nèi)容

參考書目

模塊6:經(jīng)濟心理學(6學分)

經(jīng)濟心理學導論

消費者動機

態(tài)度與溝通變革

消費者的感知和個性

消費者決策

模塊7:碩士畢業(yè)論文( MFP X 24學分)

學生在課程中掌握的知識和工具應用

選修課程

模塊8:戰(zhàn)略團隊管理

團隊管理模型

哈佛大學團隊管理案例研究

沃頓商學院團隊管理案例研究

團隊管理中的積極心理學

績效與薪酬管理

戰(zhàn)略決策與沖突管理

模塊9:信息管理與決策

信息技術對管理的顛覆

信息技術對商業(yè)模式的影響

信息化管理戰(zhàn)略的理論與框架

利用信息管理取得競爭優(yōu)勢

信息技術領導力

案例分析:典型信息系統(tǒng)

模塊10:組織變革管理

變革診斷

變革推動者的工具箱

組織變革解決方案

組織變革與員工工作壓力:積極與消極的作用機制掌握變革的

策略與節(jié)奏

組織結構演變:解碼組織變革底層邏輯

模塊11:人力資源管理

企業(yè)不同階段的人才戰(zhàn)略

人才梯隊建設與組織激活

如何進行績效輔導

人才戰(zhàn)略中的大數(shù)據(jù)思維及應用

人力資源管理的衡量指標及標桿管理

管理者面臨的全球化挑戰(zhàn)

西班牙穆爾西亞大學ENAE商學院金融管理碩士招生簡章

課程安排

學制：1.5年

學分：60學分

授課語言：英文授課，中文字幕

上課形式：線上授課

課程設置

必修課程

模塊1:高級金融管理

基本財務報表的重要性、特點與結構

財務分析與方法

垂直方法

橫向方法

經(jīng)濟附加值

財務分析解讀

公司財務診斷

杠桿概念

運營杠桿

財務杠桿

總杠桿

模塊2:經(jīng)濟學導論

宏觀經(jīng)濟學

微觀經(jīng)濟學

經(jīng)濟模型

市場模型

市場需求與供給

生產(chǎn)函數(shù)

生產(chǎn)成本

國內(nèi)生產(chǎn)總值

國民收入與人均可支配收入

模塊3:財務戰(zhàn)略管理

風險投資與私募股權

公司融資

財務規(guī)劃

可持續(xù)商業(yè)規(guī)劃

模塊4:國際經(jīng)濟

完全競爭的國際貿(mào)易

規(guī)模經(jīng)濟、生產(chǎn)、貿(mào)易與外國直接投資

國際收支平衡

匯率與外匯市場

全球經(jīng)濟中的國際機構

模塊5:財務道德

職業(yè)道德規(guī)范

企業(yè)社會責任

道德銀行

小額信貸活動與其道德層面

誠信機制與企業(yè)文化

模塊6:創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的先進融資模式

財務管理在創(chuàng)業(yè)公司中的重要性

創(chuàng)業(yè)者的財務理念

財務報表導論

經(jīng)典的融資方式

其他融資方式

初創(chuàng)企業(yè)融資障礙

銀行融資與談判建議及替代方案

案例研究:“創(chuàng)業(yè)公司IA”融資模式

模塊7:碩士畢業(yè)論文(TFM)

選修課程

模塊8:戰(zhàn)略團隊管理

團隊管理模型

哈佛大學團隊管理案例研究

沃頓商學院團隊管理案例研究

團隊管理中的積極心理學

績效與薪酬管理

戰(zhàn)略決策與沖突管理

模塊9:戰(zhàn)略市場營銷

全球營銷戰(zhàn)略

數(shù)字時代的營銷戰(zhàn)略

一原理與數(shù)據(jù)分析

市場細分和選擇目標市場

設計營銷組合

營銷績效的測量與控制

營銷戰(zhàn)略風險控制

模塊10:信息管理與決策

信息技術對管理的顛覆

信息技術對商業(yè)模式的影響

信息化管理戰(zhàn)略的理論與框架

利用信息管理取得競爭優(yōu)勢

信息技術領導力

案例分析:典型信息系統(tǒng)

模塊11:組織變革管理

變革診斷

變革推動者的工具箱

組織變革解決方案

組織變革與員工工作壓力:積極與消極的

作用機制

掌握變革的策略及節(jié)奏

組織結構演變:解碼組織變革底層邏輯

西班牙穆爾西亞大學ENAE商學院I商管理碩士招生簡章

課程安排

學制：1.5年

學分：60學分

授課語言：英文授課，中文字幕

上課形式：線上授課

課程設置

必修課程

模塊1：商業(yè)組織與管理

公司的管理流程

公司組織系統(tǒng)與模型

公司內(nèi)部組織

模塊2：管理會計

會計管理導論

成本控制模型

決策的相關成本

模塊3：經(jīng)濟學導論

宏觀經(jīng)濟學

微觀經(jīng)濟學

經(jīng)濟模型

市場模型

市場需求與供給

生產(chǎn)函數(shù)

生產(chǎn)成本

國內(nèi)生產(chǎn)總值

國民收入與人均可支配收入

模塊4：數(shù)字市場營銷

搜索引擎優(yōu)化與搜索引擎營銷

數(shù)字營銷計劃

結果分析與測量

模塊5：管理技能:領導力和團隊管理

數(shù)字化|將數(shù)字技術納入現(xiàn)有結構

內(nèi)部創(chuàng)業(yè)

推動創(chuàng)新流程

團隊管理

團隊文化

變革管理戰(zhàn)略

戰(zhàn)略|戰(zhàn)略顛覆

未來預測

模塊6：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理

創(chuàng)新戰(zhàn)略分析

內(nèi)部創(chuàng)業(yè):藍海戰(zhàn)略

敏捷組織模型:精益創(chuàng)業(yè)、設計思維

與敏捷方法

數(shù)字時代的新商業(yè)模式

模塊7：碩士畢業(yè)論文( TFM )

選修課程

模塊8：戰(zhàn)略方向

戰(zhàn)略方向控制論

戰(zhàn)略定位與方向

塑造戰(zhàn)略的五種競爭力量

戰(zhàn)略管理風險:新框架

戰(zhàn)略方向調(diào)整的規(guī)律

模塊9:信息管理與決策

信息技術對管理的顛覆

信息技術對商業(yè)模式的影響

信息化管理戰(zhàn)略的理論與框架

利用信息管理取得競爭優(yōu)勢

信息技術領導力

案例分析:典型信息系統(tǒng)

模塊10：組織變革管理

變革診斷

變革推動者的工具箱

組織變革解決方案

組織變革與員工工作壓力:積極與消極的作用機制

掌握變革的策略與節(jié)奏

組織結構演變:解碼組織變革底層邏輯

模塊11：人力資源管理

企業(yè)不同階段的人才戰(zhàn)略

人才梯隊建設與組織激活

如何進行績效輔導

人才戰(zhàn)略中的大數(shù)據(jù)思維及應用

人力資源管理的衡量指標及標桿管理

管理者面臨的全球化挑戰(zhàn)

法國布雷斯特高等商學院應用心理學與管理博士招生簡章

課程介紹

法國布雷斯特商學院應用心理學與管理碩士招生簡章

課程簡介

應用心理學與管理專業(yè)碩士課程共15門共計60學分

法國布雷斯特商學院數(shù)字化經(jīng)營與管理碩士招生簡章

課程內(nèi)容

課程16門，共計60學分

美國雪蘭多大學招生簡章

課程設置

法國布雷斯特商學院數(shù)據(jù)科學與教育管理碩士招生簡章

項目簡介

新一代信息技術的發(fā)展為教育改革和創(chuàng)新提供了嶄新空間，信息技術與教育的融合成為一種趨勢，經(jīng)濟全球化及中法“一帶一路”的戰(zhàn)略合作背景下，法國布雷斯特商學院聯(lián)合華中師范大學的教授、國內(nèi)知名教育專家、學者開展數(shù)據(jù)科學與教育管理碩士( MDSEM)學位項目。旨在面向?qū)W校管理人員和骨干教師，各教育機構管理人員以及有意向從事此方向工作的人員，重點培養(yǎng)具有國際化視野和國際教育背景以及較強的大數(shù)據(jù)技術應用知識和能力的高級人才。

培養(yǎng)目標：

掌握教育和教育管理的理念、方法和技術;

具有科研管理、企業(yè)運營、市場營銷、資本運作能力;

掌握扎實的數(shù)據(jù)科學與教育管理專業(yè)知識，具備大數(shù)據(jù)技術與教育管理

服務能力，成為適應技術和管理變革的新一代高級人才。

作為歐洲高等精英大學，全法38所“ 精英大學?！敝坏牟祭姿固厣虒W院，以其扎實的學術研究、開放的教學方式、強有力的國際化水準，在歐洲及其他國家一直享有極高的聲譽，它是多個國際組織的成員，同時還是中國國家教育部官方機構“教育部涉外監(jiān)管信息網(wǎng)”公布承認的法國大學，學校受法國高等教育部權威認可，頒發(fā)學位國際認可通用。

法國布雷斯特商學院工商管理碩士招生簡章

課程設計