樂多聞教育機構師資實力如何？

導讀：北京樂多聞教育的師資平均有10年+的教學經驗，教學日常耐心細致地監(jiān)督和答疑服務。具體的北京樂多聞教育師資實力是怎樣的呢？下面隨小編一起來看看吧~

老師介紹——

劉璟老師(15年教齡)

雅思寫作/聽力

劉璟，畢業(yè)于北京語言大學，英語專業(yè)八級。雅思寫作7.5。曾任澳際英語學校雅思寫作和聽力主講老師，朗閣雅思寫作主講老師，有大學團培課程的教學經驗。精通雅思聽、說、讀、寫各項課程，尤其擅長雅思寫作和聽力技巧的講解。歷任雅思語法及全科講師。尤其2015年之后，注重雅思寫作和聽力的教學，針對學生的不同分數段，有針對性的進行講解，課后為學生準備更多的參考資料，幫助學生逐步走上出國留學的成功之路。

徐安樂老師

11年教齡

北京樂多聞教育機構負責人

托福閱讀/MAP/SSAT閱讀及詞匯教師

原北京新東方學校托福教師，新東方水清木華校區(qū)三百人大班講師，原杭州新東方學校北美部美高產品經理，原北京特優(yōu)生托福及SSAT項目負責人，現北京樂多聞教育負責人。

持有高級中學英語教師資格證。自2012年入行以來，累計授課時數超一萬小時。曾經兩年的對外漢語教學經驗、過去七年的北美考試培訓經驗，得以在實踐中探索中英語言的差異與相似之處，將英語語言邏輯特點融入教學當中，閱讀教學以邏輯分析見長，詞匯教學以詞源典故見長，啟發(fā)學生思考。

何瓊老師

10年教齡

托福雅思聽力/口語

北京語言大學英語系碩士，主授托福雅思的聽力及口語課程。具有10年豐富TOEFL教學經驗，通過CATTI二級口譯及筆譯，深諳托福聽力出題門道，托福聽力滿分學員眾多。

開創(chuàng)性教學方法：在傳統能力與技巧并進的理念下，優(yōu)化操作方法并實現提分，且90%以上學員在27分以上。能力端提升學員學術背景知識，聽力辨音，聽力速度，聽力理解速度，聽記筆平衡，筆記復述等能力;技巧端剖析出題邏輯，實現精準猜題，完美扭轉托福聽力不能提前看題的劣勢。

學院派教學風格：嚴謹犀利又不失風趣幽默，地道發(fā)音營造良好母語環(huán)境，激勵式教學風格讓學生面臨挑戰(zhàn)時勇往直前。豐富的口譯實戰(zhàn)助力學員迅速掌握聽記方法，嚴格的課后要求鞏固學員所學，保障最終出分。

張潔老師(17年教齡)

托福聽力、托福寫作

西北大學英語語言文學碩士，英國華威大學訪問學者，并曾在香港理工大學從事雙語教學研究。有17年豐富的教學經驗，其中6年大學英語專業(yè)教師經歷，11年出國留學考試培訓一線教師經歷。

教學嚴謹，又不失風趣幽默。憑著扎實的語言功底和多年積累的教學經驗，總能針對不同程度不同特點的學生，找到適合他們的學習方法。特別擅長托福聽力和托福寫作等科目的教學，為學生批改作文數千篇。所教授的學生中，每個月都有獲得托福聽力滿分、托福寫作28分以上高分甚至滿分的學生。

劉宏宇老師(10年教齡)

托福雅思口語

劉宏宇，教齡10年。英國伯明翰大學應用語言學碩士專業(yè)。擁有英語高級教師資格證書。具有豐富的教學經驗和深厚的教學功底，曾培養(yǎng)出大批托福、雅思口語高分學員。

曾多次參加雅思官方教育培訓會以及朗閣集團海外考試研究中心(RAFLE)培訓會。學術功底扎實，嚴謹認真，耐心負責，精益求精，寓教于樂。

特別擅長營造輕松幽默的課堂氣氛以及給學生制定專屬個性化口語學習方案，并通過全程跟蹤學生學習效果幫助學生快速培養(yǎng)興趣，建立自信，掌握要領，提高分數。

包樂樂老師(16年教齡)

托福寫作、SSAT寫作、雅思寫作

中央民族大學MBA；新東方10年+工作經驗；批改過上萬篇托福作文；年齡最小學生以12歲第1次托福作文28/30，曾任北京新東方人力資源部“星計劃”教師招聘培訓專員，策劃并主持北京新東方學校2008/2009“教主大賽”；托福作文滿分；曾參加中央電視臺《挑戰(zhàn)主持人》；業(yè)余愛好包括：體育舞蹈、花樣滑冰;其中花樣滑冰通過國家一級考試。