長(zhǎng)沙市明達(dá)中學(xué)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)一覽

導(dǎo)讀：教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)是一個(gè)學(xué)校展現(xiàn)其教學(xué)質(zhì)量、方法和理念的重要窗口。從教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，我們可以深入理解的綜合實(shí)力和特色。那接下來(lái)就讓我們通過(guò)教學(xué)實(shí)拍圖進(jìn)一步了解下長(zhǎng)沙市明達(dá)中學(xué)吧~

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)——

課堂實(shí)拍

教學(xué)實(shí)拍

課堂展示

課堂環(huán)境

授課現(xiàn)場(chǎng)

學(xué)校優(yōu)勢(shì)——

封閉管理  遠(yuǎn)離干擾

學(xué)校兩個(gè)校區(qū)均實(shí)行封閉式管理，全日制授課，教師全過(guò)程陪同；高品質(zhì)食宿，學(xué)習(xí)后勤保障無(wú)憂。時(shí)間管理精細(xì)化，每月月假2天左右，確保學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和充足的學(xué)習(xí)時(shí)間。

名師執(zhí)教  資源優(yōu)秀

明達(dá)針對(duì)藝術(shù)生文化高考，成立專門的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，精品小班的任課教師均由有多年高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的明達(dá)在職骨干教師任教，學(xué)生統(tǒng)一參加明達(dá)藝考生周考、月考及其他長(zhǎng)沙名校的全真高考模擬考，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。

小班施教  分層教學(xué)

每班16-18人，根據(jù)學(xué)生回校時(shí)間和選科，因材施教，確保教學(xué)效果。根據(jù)學(xué)生個(gè)體情況，將由班主任、任課老師、輔導(dǎo)員為學(xué)生量身制定個(gè)人提升計(jì)劃，各科協(xié)同作戰(zhàn)，確保小分及總分目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

內(nèi)部教材  量身定制

學(xué)校結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，組織高考專家專門針對(duì)藝術(shù)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)及高考的主干知識(shí)、高頻考點(diǎn)專門編撰了藝術(shù)生考前內(nèi)部教材和題庫(kù)《明達(dá)藝考》，讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)快速抓住考點(diǎn)、重點(diǎn)、得分點(diǎn)，促使成績(jī)快速提高。

注重基礎(chǔ)  狠抓落實(shí)

藝術(shù)生基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，狠抓知識(shí)課后過(guò)關(guān)是成績(jī)提升的關(guān)鍵。晚自習(xí)安排任課教師進(jìn)班督促完成當(dāng)天作業(yè)、學(xué)習(xí)任務(wù)和答疑輔導(dǎo)，沒(méi)有過(guò)關(guān)的再單獨(dú)輔導(dǎo)。每天堅(jiān)持文綜知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān)、英語(yǔ)單詞默寫(xiě)和聽(tīng)力訓(xùn)練。

人文培養(yǎng)  激活潛能

“愛(ài)是教育的高境界”，每個(gè)班由任課老師擔(dān)任班主任，專業(yè)心理輔導(dǎo)老師心理疏導(dǎo)，每月組織集體活動(dòng)，對(duì)學(xué)生既有嚴(yán)格的管理，也有人文的關(guān)懷，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)動(dòng)力。