導(dǎo)讀:深圳杰仁高級中學(xué)師資優(yōu)秀,由名師授課,堅持打造高質(zhì)量高品質(zhì)課堂,提高教學(xué)效率。對于學(xué)生的薄弱學(xué)科,安排學(xué)科教師悉心輔導(dǎo),實(shí)現(xiàn)專題突破,不斷補(bǔ)齊學(xué)科短板、擴(kuò)大增分點(diǎn),高效培優(yōu),助力學(xué)子圓夢名校。
師資力量——
王振肅 高考復(fù)讀中心督學(xué)
王振肅,廣東省特級教師,學(xué)科帶頭人,現(xiàn)任深圳杰仁高級中學(xué)高考復(fù)讀中心督學(xué)。南粵優(yōu)秀教師,甘肅省首批“省級骨干教師”,教育部跨世紀(jì)園丁工程首批“中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)”骨干教師,東莞市高中首批學(xué)科帶頭人,東莞市第八屆、第九屆督學(xué)。先后擔(dān)任示范性普通高中學(xué)科組長和高三重點(diǎn)班班主任、甘肅省天水市第二中學(xué)教學(xué)副校長、東莞市第七高級中學(xué)教學(xué)副校長,在指導(dǎo)高三備考方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)和突出的業(yè)績,19年把脈高考把關(guān)高三,助力眾多考生進(jìn)入浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、中山大學(xué)、電子科技大學(xué)等名校。
張志略 廣東省數(shù)學(xué)特級教師
擔(dān)任“數(shù)學(xué)名師工作室”首席名師,以及東莞巿人民政府教育督學(xué)。以卓越的教育、教學(xué)和管理能力在教育界享有盛譽(yù),尤其在數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域取得了顯著成就。1995年被評為新疆優(yōu)秀教師,同年晉升為中學(xué)高級教師,2006年被廣東省教育廳評為廣東省特級教師,2007年被東莞市人民政府評為東莞市勞動模范,2015年被廣東省教育廳評為廣東省師德標(biāo)兵,2016年被廣東省教育廳評為民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個人。近年來,在民辦教育領(lǐng)域取得了豐碩成果,長期帶領(lǐng)高三畢業(yè)班,培養(yǎng)出多名學(xué)生進(jìn)入清華、北大等學(xué)府。
張定兵 中學(xué)語文高級教師
西南師大教育學(xué)碩士,省市級優(yōu)秀教師,所帶教科研團(tuán)隊多次參與重點(diǎn)課題研究,成果顯著,所在學(xué)校被認(rèn)定為“智慧課堂示范單位”;在市教科院組織的命題大賽中,所帶團(tuán)隊獲得了語文、數(shù)學(xué)、物理、政治中學(xué)教師命題大賽一等獎;發(fā)表教育教學(xué)論文20余篇。
陳江濤 語文學(xué)科帶頭人
一直在深圳從事教育工作,有豐富的廣東高考備考經(jīng)驗(yàn)。極高的教育熱情和專業(yè)知識,能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決問題,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和批判性思維;在教學(xué)管理方面表現(xiàn)出色,能夠有效地組織和監(jiān)督教學(xué)活動,保證教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。因工作成績突出,多次被評為龍崗區(qū)“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀教師”,2020年榮獲“深圳市優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號。教育理念:教育是一顆靈魂喚醒另一顆靈魂。
楊遠(yuǎn)華,中學(xué)語文高級教師
畢業(yè)于華中師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè),研究生學(xué)歷。從教36年,長期擔(dān)任班主任工作,有近20年高三畢業(yè)班備考工作經(jīng)驗(yàn),曾多次獲得深圳高考先進(jìn)個人、福田區(qū)優(yōu)秀教師,1996-2000年五年內(nèi)獲高考一等獎三次、二等獎兩次,培養(yǎng)過多名學(xué)生考入清華、北大。
吳先桃,中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師
畢業(yè)于湖南大學(xué),長期執(zhí)教高三數(shù)學(xué),高考備考經(jīng)驗(yàn)豐富。執(zhí)教數(shù)學(xué)過程中善于因材施教,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),能在最短的時間內(nèi)迅速提升學(xué)生的成績,并能夠根據(jù)學(xué)生的狀況適當(dāng)提出合理化建議,充分聽取學(xué)生和家長的意見,給予最科學(xué)合理的方案,開展針對性教學(xué)。
【辦學(xué)優(yōu)勢】
精英管理 高分領(lǐng)跑
杰仁高中高考精英管理團(tuán)隊,秉承“中進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”的理念,實(shí)施“精準(zhǔn)備考,高效學(xué)習(xí),快速提分,一生一研,一生一輔,一生一導(dǎo)”,制定特色培優(yōu)計劃,實(shí)施“三輪復(fù)習(xí)”備考方案。卓越管理,卓越教學(xué),卓越訓(xùn)練,確保時時有提高、處處有提升、人人有進(jìn)步。
獨(dú)立編班 精品培養(yǎng)
學(xué)校高度重視高考復(fù)讀班管理,安排專人負(fù)責(zé),實(shí)行獨(dú)立編班。獨(dú)立編班保證了學(xué)科復(fù)習(xí)的高起點(diǎn)、大密度和快進(jìn)度;控制班額人數(shù),讓任課教師有足夠精力關(guān)心每一位學(xué)生。讓每位學(xué)生都能得到老師的針對性輔導(dǎo),在原有高考成績基礎(chǔ)上達(dá)到快速提分的目標(biāo)。
一班一策 一生一案
高考復(fù)讀班為每一位學(xué)生制定《高考復(fù)讀生個性化復(fù)習(xí)備考提分方案》,全面分析學(xué)生的成績、心理、目標(biāo);加強(qiáng)思想引領(lǐng),激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力,落實(shí)“一對一”提分措施。對每一位學(xué)生的學(xué)科進(jìn)行認(rèn)真分析研究,精準(zhǔn)了解摸排學(xué)生實(shí)際成績,精準(zhǔn)定位學(xué)生的學(xué)科失分點(diǎn),結(jié)合學(xué)情,精選習(xí)題,精心備課,確保各個知識點(diǎn)全面過關(guān),讓學(xué)生成績得到有效提高。
多維融合 身心愉悅
面對高考競爭壓力,為提高學(xué)生的心理素質(zhì)和抗壓能力,學(xué)校設(shè)置有“一對一”的分級心理輔導(dǎo)機(jī)制,舒緩身心。讓同學(xué)們呈現(xiàn)出陽光、豁達(dá)、樂觀、向上的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度。