2019年瑞思全員學習季圓滿落幕

導讀：成就夢想的啟航，助力孩子學習更高效！ ——祝賀：2019年瑞思全員學習季圓滿落幕！

2019年12月19-20日，“2019瑞思全員學習季暨第十六屆全國教師大賽服務溝通現(xiàn)場賽（廣州賽區(qū)）” 在廣州瑞思天河石牌橋中心隆重舉行！

來自廣州瑞思11家直營校區(qū)的近150名瑞思老師參與了本次的同場競技，這群充滿了活力和自信的瑞思老師，面對著來自瑞思北京總部和廣州地區(qū)等專家組成的賽事評委，以及在現(xiàn)場觀摩學習的同事們，個個都信心十足地在舞臺上從容淡定地展現(xiàn)了自己精湛的教學水平和專業(yè)的業(yè)務素養(yǎng)與能力。

經(jīng)過兩天緊張的角逐，本屆學習季的現(xiàn)場賽在20日最終落下帷幕，在活動圓滿落幕之際，不妨再回首一下在這兩天時間里，老師們的精彩表現(xiàn)和驚喜瞬間！

壹

素質教育，學有‘呈效’

2019年是瑞思英語的第十二個年頭，在過去的十二年中，瑞思一直被模仿，但從未被超越。而瑞思人也一直秉承著堅持創(chuàng)新的精神，不斷精進課堂教學的每一個環(huán)節(jié)。

今年瑞思全員學習季主題是素質教育，學有‘呈效’，而今年學習季現(xiàn)場賽的考核重點也從以往關注教師“教”的如何，轉變?yōu)殛P注學員“學”的效果；因此，在現(xiàn)場的展示中，我們看到了老師們在說課中能夠更多地展示學生的所學成果，而在服務溝通中也能更多地向家長呈現(xiàn)和解讀學生的學習效果。

其中，在教育管理者的教育講座中，我們感受到了老師們都能夠真真切切地從家長的需求出發(fā)，用孩子的效果來解決家長所擔憂的問題；同時，又從教質管理中，緊扣孩子的學習效果，做好“人”、“事”、“物”的管理和落實。

今年學習季的形式與往年有所不同，整體內容體現(xiàn)了“開心學”即全員普適化趣味性學習；“幫你學”即引入國外專家和國際教育資源助力教師提升；“組隊學”即以校區(qū)為單位評選優(yōu)秀團隊三大特點。

通過學習季，瑞思將不斷夯實、精進教師在日常授課、課堂管理以及教學溝通等方面的能力，不斷規(guī)范學術管理者在教學質量上的監(jiān)控手段和落實情況，通過推動教師的學和考，最終**瑞思學員的學習效果。

貳

夢想啟航，華麗蛻變

在瑞思，我們不僅僅只是老師，我們更加是傳播溫度的教育者。在針對學術主管及年級主管等校區(qū)管理層人員的專場演示中，每名學術管理者共有20分鐘進行學術專業(yè)能力和學術管理能力兩部分內容的闡述，涵蓋了“說課點評、學術專業(yè)指導及溝通能力”等考核方向，目的是規(guī)范并檢驗管理層人員的專業(yè)能力、指導能力以及溝通能力，從而整體提升校區(qū)的教師水平，真正做到“素質教育，學有呈效”！

而相對于管理層人員的專業(yè)能力考核，對于普通授課老師的考核點則主要為教學解讀與服務溝通。在現(xiàn)場上每名教師共有7分鐘進行教學解讀和教學服務溝通兩部分內容的闡述，除了口語表達能力考核之外，還要考察老師們課堂設計相關的內容，是否能通過有效的課程設計及使用教輔教具完成教學目標，以及怎樣輔助家長進行家輔等。

在英語說課的環(huán)節(jié)中，老師們都完美地再現(xiàn)了他們在日常課堂中的專業(yè)表現(xiàn)，在展示了過硬的業(yè)務水平的同時，也讓大家看到了每個不同個性的老師，他們在課堂上既可愛和溫柔的一面，而在家輔溝通的考核中，又能馬上體現(xiàn)出他們身上專業(yè)高質的表現(xiàn)，現(xiàn)場向評委和同事們展示了自己日常在進行教學服務溝通的技巧和能力。

叁

由專注于“教”轉變?yōu)殛P注于“學”

兩天下來，老師們的精彩表現(xiàn)得到了評委們的高度認可和稱贊。來自北京瑞思總部的專家評委對老師的表現(xiàn)評價到：通過接近兩個多月的高效學習，在今天的展示中上，她能看到老師們的演講演示能力以及口語表達能力都有了很大程度的提升，而且思路清晰，能清楚地向評委與場下的觀賽同行們表達出自己的既定目標，以及通過那些方式和方法來實現(xiàn)這些目標，這是今年在賽場上收獲到的最 大驚喜！

同時，評委老師鼓勵老師們往后要更多是開拓更廣闊的思路，學會運用更多不同的方式去制定與實現(xiàn)目標，同時要加強與家長溝通的能力，學會拉近彼此間的距離，從而提升自己的業(yè)務技能與溝通能力。

瑞思英語一直致力深耕于素質教育，這不僅體現(xiàn)在知識的傳授上，更體現(xiàn)在對孩子未來領導力及思維能力的培養(yǎng)上。2019年瑞思學科英語正式更名為瑞思英語：學科僅僅是教學的方式，瑞思十二年的發(fā)展，已經(jīng)不能完全概括瑞思對綜合素養(yǎng)培養(yǎng)的教育理念。

我們今年把“素質教育，學有‘呈效’”作為學習季的主題，目的就關注瑞思教學落實成果，關注優(yōu)質教學服務溝通，構筑教學質量的監(jiān)控壁壘，最終提升家長滿意度。

我們希望通過這樣一個同場競技的機會，老師們能夠不斷精進自己的課堂，實現(xiàn)理論與實踐相結合，鞏固日常規(guī)工作中的學術根本，最終成為擁有：專業(yè)、高效，有溫度的教育工作者。