導(dǎo)語(yǔ):現(xiàn)在大多數(shù)的日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),往往是只對(duì)學(xué)員考取JLPT開(kāi)設(shè)一些針對(duì)性的課程,這樣一來(lái)只是滿足了大家考試的要求,就會(huì)忽略了日語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用能力,終的結(jié)果也就是學(xué)員雖然學(xué)習(xí)了日語(yǔ),但是在口語(yǔ)上、交流上很困難。因此,小編介紹一個(gè)具有強(qiáng)實(shí)力的日語(yǔ)培訓(xùn)中心——西安櫻花國(guó)際日語(yǔ)培訓(xùn)。
西安櫻花國(guó)際日語(yǔ)針對(duì)市面上這種情況,為了改變當(dāng)前的這種情況,從實(shí)際出發(fā),鼓勵(lì)學(xué)員開(kāi)口說(shuō)日語(yǔ),而不僅僅是學(xué)習(xí)死板的日語(yǔ)知識(shí)。櫻花國(guó)際日語(yǔ)在多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中一直秉承著日本先進(jìn)的教學(xué)系統(tǒng)和理念,進(jìn)行“全外教+4人小班”的模式開(kāi)課,為學(xué)員營(yíng)造全日語(yǔ)環(huán)境,在課堂上老師放棄主導(dǎo)地位,把課堂歸還給學(xué)員,讓學(xué)員們開(kāi)口說(shuō)日語(yǔ),用日語(yǔ)交流,注重口語(yǔ)的交流,大限度的為學(xué)員們營(yíng)造一種快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍。
很多人都會(huì)產(chǎn)生這樣的質(zhì)疑,櫻花國(guó)際日語(yǔ)到底怎么樣,會(huì)不會(huì)真的像說(shuō)的那樣有效。在這里我們有五大**,在課堂上外教教學(xué),給學(xué)員們營(yíng)造純正的日語(yǔ)環(huán)境,為更好的接受日語(yǔ)打下基礎(chǔ);采用1-4人的小班教學(xué)模式,這樣一來(lái)學(xué)員和老師會(huì)進(jìn)行充分的溝通,**了學(xué)習(xí)的質(zhì)量;多媒體的課件教學(xué),用生動(dòng)的形象,有趣的人物為學(xué)員的日語(yǔ)課堂增添了趣味性,拜托了傳統(tǒng)課堂的沉悶;**學(xué)員自由選課,老師會(huì)完全按照學(xué)員的時(shí)間來(lái)制定教學(xué)的計(jì)劃,上課時(shí)間靈活,為學(xué)員提供了更多的選擇;在櫻花國(guó)際日語(yǔ)還會(huì)為學(xué)員帶來(lái)海外體驗(yàn)的活動(dòng),去到當(dāng)?shù)伢w驗(yàn)日本文化,更加深入的了解當(dāng)?shù)氐拿袼罪L(fēng)俗,在純正的日語(yǔ)環(huán)境下與當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行溝通和了解。通過(guò)海外的體驗(yàn)我們相信會(huì)更加的提升學(xué)員的日語(yǔ)能力,在各方面都會(huì)有一個(gè)很大的提升。
西安櫻花國(guó)際日語(yǔ),我們已經(jīng)培育出很多的優(yōu)秀人才,為社會(huì)輸送了很多的日語(yǔ)精英。櫻花國(guó)際日語(yǔ)遍布全國(guó),為廣大的日語(yǔ)愛(ài)好者帶來(lái)了福音,我們做就要做有別于其他機(jī)構(gòu)的日語(yǔ)培訓(xùn),我們有專業(yè)的老師為學(xué)員制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,有科學(xué)的學(xué)習(xí)體系、完善的教學(xué)模式、人性化的日語(yǔ)課堂,明確的教學(xué)目的,這些都會(huì)為來(lái)櫻花國(guó)際日語(yǔ)學(xué)習(xí)的學(xué)員帶來(lái)優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
以下是西安櫻花國(guó)際日語(yǔ)資深教師簡(jiǎn)介
加納哲平
擁有很豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),上課很幽默能夠讓學(xué)生在輕松的氣氛下學(xué)到很多日語(yǔ)知識(shí)。而且他吉他彈得很好,大家也一起來(lái)唱吧!
笠原慎吾
是一位責(zé)任感很強(qiáng)的男老師。興趣愛(ài)好是游泳。休息天時(shí)一定要去的地方就是游泳池!有著在中國(guó)的留學(xué)與教育經(jīng)驗(yàn),熱愛(ài)中國(guó)!
高橋慶子
是一位非常開(kāi)朗的女性的老師。充滿笑容的授課風(fēng)格讓學(xué)生樂(lè)在其中。有在日本企業(yè)工作的豐富經(jīng)驗(yàn),對(duì)工作非常認(rèn)真。目前正在拼命學(xué)習(xí)中文是蘇州校教務(wù)部的活躍人物。
島田純之介
熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化的男性教師。有著很深的日本文學(xué)的造詣,陽(yáng)澄湖的大螃蟹是他的愛(ài)。愛(ài)好是水墨畫(huà)和博物館巡游。是在櫻花日語(yǔ)有著三年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)老師。
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