選擇北大青鳥 選擇“不一樣”的精彩人生

南方都市報7月1日報道：

選學校  就選北大青鳥

全民矚目的高考已經(jīng)結(jié)束，高考后如何填報志愿，進入自己理想的大學，成為廣大考生和家長需要慎重考慮的問題。如今，中國已經(jīng)進入高等教育大眾化階段，上大學已經(jīng)不再是難事。但要上名牌大學，選擇一個理想的專業(yè)卻仍然有很大的困難。在選擇大學和專業(yè)時，考生和家長既要看這個學校的知名度，同時還要看你所選擇專業(yè)的實力和就業(yè)前景。對于高中生而言，比較關(guān)心的問題，是學什么技術(shù)有前途?學什么技術(shù)好?什么專業(yè)適合高中生去學?北京大學知名教授針對這些問題給我們廣大考生和家長提出幾點建議：

第一步：要充分科學的了解自己

這里說的了解自己，指的是了解自己性格特點與我們選擇的專業(yè)是否適合，主要包括：能力、興趣、個性、價值觀等因素。這些心理因素直接會影響到學生對于各個專業(yè)的適合性。

第二步：全面的了解專業(yè)前景

“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，對自己有了全面的了解之后，還要全面的了解專業(yè)。通常從高三開始，我們的家長就開始留意著各種各樣的與高校、專業(yè)有關(guān)的信息，甚至有的家長還把收集到的各種資料做成剪報；高考前，各大高校的招生簡章更是鋪天蓋地的進入中學，讓學生和家長目不暇接。了解專業(yè)一定要用科學的方法，抓住重點：

1）  專業(yè)的學習內(nèi)容、研究范疇；

2）  畢業(yè)后學生能夠從事什么樣的工作；

3）  專業(yè)發(fā)展前景與就業(yè)前景；

4）  專業(yè)對學生有哪些特殊的要求等等；

由于信息泛濫，搜集和整理起來也非常困難。導致很多家長獲得的信息不是很及時，正確度也不高；

第三步：確定發(fā)展目標，正確選擇學校

既然已經(jīng)知道了自己的特點，又掌握了專業(yè)方面的信息，那么關(guān)鍵的一步到了—— 將個人的特點和專業(yè)要求進行匹配，看看自己的特點到底適合哪些專業(yè)，然后確定自己的學習（專業(yè)）方向，選則自己理想的大學。

高考可以說是我們每個人一生中面臨的第一次“分水嶺”，那我們?nèi)绾握_選擇學校呢？

（1）：一本、二本

適合人群：成績出眾、高考發(fā)揮出色的考生。

（2）：三本、高職、高專

適合人群：高考分數(shù)450分以上，家庭條件較好，能夠承擔昂貴的學費，在某些方面有特長和志趣的考生。

（3）：自考、成教、網(wǎng)教

自考、成教或是網(wǎng)教對學習者自我學習和自我管理的能力有很高的要求。同時，這類教育的文憑會被少數(shù)用人單位所排斥。

適合人群：家庭經(jīng)濟條件一般、有堅定成才目標和學習毅力的考生。

（4）：雙證班

選擇雙證班要慎重考察其辦學資質(zhì)，既要看其所頒發(fā)的學歷是否正規(guī)、被國家承認；同時也要注意技能訓練的實效性。

（5）：復讀

適合人群：高考時明顯發(fā)揮失誤，與原來的成績差幾十分甚至上百分，同時肯吃苦、肯下功夫的考生。

（6）：留學

適合人群：家庭經(jīng)濟條件殷實、生活自理能力較強的考生。

（7）：輟學打工

剛剛高中畢業(yè)的學生年齡比較小、社會閱歷還不太豐富，加之沒有一技之長，要想在社會立足非常不容易。

（8）：專業(yè)化職業(yè)教育——掌握就業(yè)創(chuàng)業(yè)的“通行證”

國內(nèi)IT職業(yè)教育領(lǐng)導品牌——北大青鳥，憑借先進實用的課程體系和標準化的教學模式在十年間已經(jīng)累計培養(yǎng)輸送五十余萬IT人才。北大青鳥對學員的計算機基礎(chǔ)并沒有過高的要求，培養(yǎng)對象覆蓋了廣泛的人群。憑借準確的定位和培養(yǎng)目標，北大青鳥以先進實用的課程、優(yōu)秀的師資團隊、成熟的就業(yè)服務(wù)，成功帶領(lǐng)他們走進IT行業(yè)。IT職業(yè)培訓機構(gòu)對于人才市場需求的細微變化會更快地體現(xiàn)在教學調(diào)整上，有利于學生所學的專業(yè)和課程貼近市場的需求，直接帶動了就業(yè)數(shù)量和質(zhì)量的提升。青鳥培養(yǎng)出來的學生基礎(chǔ)知識比較扎實、全面，動手能力強，職業(yè)素養(yǎng)比較高，獲得了企業(yè)高度認可。相比較于傳統(tǒng)的學歷教育，北大青鳥以就業(yè)為導向，更加注重學生的動手操作能力的培養(yǎng)，大大提高了學生的學習興趣，同時使學員積累了實際項目經(jīng)驗；同時，北大青鳥專門開設(shè)了職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)與溝通課程，提出“準職業(yè)人”的培養(yǎng)標準，全方面提高學員的綜合素質(zhì)，從而實現(xiàn)學習與就業(yè)的無縫對接，使學員在職業(yè)發(fā)展道路上快人一步。

第四步：高中生走上IT路的佳選擇

隨著信息時代的迅猛發(fā)展，IT人才的需求量隨之增大，因此，很多人選擇學習這個專業(yè)。公司老板們關(guān)注的是求職者的綜合素質(zhì)和能力，而非一紙文憑。許多人學完了專業(yè)，求職時并不順利。如果只有一紙文憑而沒有實際操作能力，必然會成為就業(yè)的阻礙。

只要一個人足夠優(yōu)秀，在任何地方都可以找到非常好的適合自己的工作。這就需要學生做好兩件事兒：學好專業(yè)知識;提高綜合素質(zhì)和能力，如，團隊合作精神、與人溝通能力、領(lǐng)導能力、獨立思考能力、邏輯思維能力等。

近幾年，大學生就業(yè)難問題日益嚴峻，大學課本知識陳舊，遠遠跟不上社會發(fā)展的步伐，距離就業(yè)、企業(yè)需求相差甚遠。所以，對于那些喜歡IT，喜歡計算機的學生來說，選擇能夠掌握技能**就業(yè)的學校才是關(guān)鍵。，通過一年半的時間就能實現(xiàn)高薪就業(yè)，要比花費大量的時間和金錢，去一些跟本沒有**的三本或者民辦學?！按蜥u油”要好的多。

那么，職業(yè)培訓學校應(yīng)該如何選擇呢?行業(yè)的發(fā)展，學校的歷史，師資力量和就業(yè)**同時兼得的學?！贝笄帏B，就是你好的選擇！