導(dǎo)言:長沙輝程教育擁有一支實力雄厚的教學及管理隊伍,教學模式先進規(guī)范,中心已與國內(nèi)數(shù)十所高校和科研機構(gòu)建立了學術(shù)交流關(guān)系,聘請的長短期授課教授均為上海同濟大學、上海交通大學、湖南大學、中國農(nóng)業(yè)大學、天津理工大學等權(quán)威、知名教授及部分教材編委專家,有著豐富的專業(yè)知識、工作經(jīng)驗和多年的教學心得。一起來看看學校雄厚的師資力量介紹吧。
許名標教授
主講:二級建造師《建設(shè)工程施工管理》 、一級建造師《建設(shè)工程項目管理》
名師簡介:
男,漢族,博士,教授,注冊一級建造師,教育部國內(nèi)訪問學者,某高校建筑學院黨委書記。發(fā)表學術(shù)論文40余篇,國際權(quán)威檢索機構(gòu)美國EI收錄6篇,主持省廳級課題10余項。曾獲浙江省高校優(yōu)秀青年教師資助、湖南省科技進步獎、浙江省高校科研成果獎等10余個獎項。
作為唯一執(zhí)筆人,撰寫的《建設(shè)工程項目管理》和《建設(shè)工程經(jīng)濟》 “一級建造師‘一次通關(guān)’系列輔導(dǎo)書”已經(jīng)完稿,將于2015年02月正式由中國建筑工業(yè)出版社出版。
劉仁輝教授
主講:一、二級建造師監(jiān)理工程師
博士,副教授,05至07年曾擔任全國一級、二級注冊建造師執(zhí)業(yè)資格考試命題組成員,曾參與全國一級建造師執(zhí)業(yè)資格考試用書編寫工作,并且是全國二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試用書(第二版)建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識編委會成員。劉老師長年從事工程執(zhí)業(yè)資格類考試考前培訓工作,講解內(nèi)容通俗易懂,并且*中率高,培訓效果顯著。
名師理念:
大部分老師都借助了多媒體進行教學。這種方法讓學生接受起來更為直觀, 有效, 清晰, 易懂。 無論是每個課堂環(huán)節(jié), 還是每個 知識重點的闡述, 以及大量習題的配合使用, 運用了多媒體進行展示 后, 清晰, 簡潔, 一目 了然。 除此之外, 有的老師采用的競賽法、 圖片教學法、 情景教學法等的 合理運用, 都是值得我今后深入思考和改進自 己課堂的地方。 其課堂環(huán) 節(jié)的合理設(shè)置自 不必說, 每個環(huán)節(jié)其后的理論依據(jù)讓我看到了一個成 功老師背后那深厚的內(nèi)涵。
何增勤教授
主講:造價工程師,監(jiān)理工程
天津理工大學教授,多年從事注冊造價師、監(jiān)理工程師考前輔導(dǎo)工作,是早一批從事造價工程師培訓的專家之一,主要負責《工程造價案例分析》課程的講授,積累了豐富的一線教學經(jīng)驗。
名師理念:
上課的老師,每個人都有自 己的特點和風格, 不同的課有不同的 特點, 相同的課也有自 己獨特的設(shè)計。 但是, 我清楚地知道, 在這些 不同的背后, 他們都具備這樣相同的特點。 首先, 他們都有著豐富的 教學經(jīng)驗, 都能夠運用精湛的教學藝術(shù), 靈活多變的教學方法來進行 教學。 在課堂教學中, 幾位老師都以其扎實、 精致的教學設(shè)計, 流暢、 自 然的教學過程, 使學生學得輕松、 學得放松, 給在座的英語同行們 留下了深刻而美好的印象, 取得了較好的教學效果。 其次, 都體現(xiàn)了 新課改的理念。 新課標強調(diào): 教學過程是師生交往, 共同發(fā)展的過程 教師與學生都是教學過程的主體。 教師應(yīng)尊重學生, 關(guān)注個體差異, 滿足不同學生的學習需要。