深圳韋博英語培訓(xùn)學(xué)校

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韋博教學(xué)模式

2013-10-23

Call模式-CALL Model

計(jì)算機(jī)輔助語言教學(xué)
學(xué)員上機(jī)
計(jì)算機(jī)輔助語言教學(xué) (Computer-Assisted Language Learning)
通過學(xué)員上機(jī)和教師指導(dǎo)相結(jié)合的方式,將以教師為主導(dǎo)的知識(shí)傳授型教學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的能力培養(yǎng)型教學(xué)模式。讓學(xué)生從被動(dòng)的知識(shí)接受者轉(zhuǎn)變?yōu)檎J(rèn)知的主體、語言的積極構(gòu)建者。

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沉浸式母語環(huán)境-Native Language Environment

韋博英語在十多年英語培訓(xùn)過程的經(jīng)驗(yàn)積累中,由英語為母語的外籍資深TESOL認(rèn)證教師以及豐富海外背景的中籍語言專家的共同努力,讓你沉浸在猶如英語母語的 語言環(huán)境中,徹底擺脫啞巴英語的困境,脫口而出一口流利英語。

沉浸式母語環(huán)境

輸入與輸出-Input and Output

作為一種重要的語言輸出能力,“說”長(zhǎng)期以來被忽視,口語教學(xué)一直是所有英語教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)??谡Z教學(xué)不是傳統(tǒng)意義上傳授知識(shí)的課程,而是把學(xué)生的語言知識(shí)轉(zhuǎn)化為交際能力,即輸出能力的課程。能否轉(zhuǎn)化成功,一方面取決于語言知識(shí)的積累,另一方面取決于對(duì)所積累知識(shí)的實(shí)踐運(yùn)用。

韋博英語將語言輸入與輸出有效結(jié)合并融入口語教學(xué)中,強(qiáng)調(diào)學(xué)員應(yīng)以口語作為學(xué)習(xí)重點(diǎn),靈活運(yùn)用教材,以語言習(xí)得為目標(biāo),提高英語學(xué)習(xí)的質(zhì)量,重視語言輸出(英語口語),促進(jìn)英語的知識(shí)學(xué)習(xí)向口語能力的轉(zhuǎn)化。

輸入與輸出
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認(rèn)證等級(jí)

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

深圳韋博英語培訓(xùn)學(xué)校

已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級(jí)認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

與好學(xué)校簽訂讀書保障協(xié)議:

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