藝考避雷針工作室優(yōu)秀學員藝考經(jīng)驗分享

導(dǎo)讀：很久沒分享藝考經(jīng)驗了，這期請來了中國傳媒大學圖片攝影專業(yè)的李師哥來為攝影類考生傳遞藝考經(jīng)驗。

李昱辰

中國傳媒大學圖片攝影專業(yè)在讀

Getty Image Istock（美蓋）簽約攝影師，

2017年港深澳國際車展

蘭博基尼、法拉利展位特約攝影師

2019年北京國際時裝周的特約攝影師。

下面我們來看看牛人的藝考之路：

▼（攝于2019年北京國際時裝周)▼

大家好，我是中國傳媒大學2018級影視攝影與制作圖片方向的李昱辰。對于藝考，雖然已經(jīng)過去了兩年，但是還是記憶猶新。從藝考備考，到拿到專業(yè)的合格證，再到焦急地等錄取結(jié)果，每一步都需要很大的付出和努力。

好了，回歸正題，我到底是如何考上中國傳媒大學的呢？

我覺得主要有以下幾點：

-01-熱愛攝影▎自覺學習

其實我接觸攝影的時間并不久，從高一買了第 一部單反到參加藝考，也就不到三年的時間。但是在這三年的時間里，我憑借著對攝影的熱愛去了很多地方，拍了很多照片，也學到了很多知識。

自覺的學習是提高自己的關(guān)鍵，平時沒有很多途徑接觸到太多專業(yè)的知識，只能是遇到問題就自己上網(wǎng)查，然后實踐，再查，再實踐……從開始的一無所知到現(xiàn)在的略知一二，我只能說興趣是最 好的老師。

▼香港街頭（攝于2017年）▼

-02-獨立思考▎保持自信

自信能給一個人帶來非常大的力量，在生活中是，在藝考中也是，當你在被問到關(guān)于自己的領(lǐng)域自己作品的問題時，你可以很自信的回答老師，提出你的觀點，表明你的想法。

說話支支吾吾通常給人帶來一種不靠譜的感覺，同時也是一種不自信的表現(xiàn)。你的每一個動作、每一個眼神，你的語氣，都在向考官展示自己。連你自己都不相信自己的水平，憑什么讓別人認可你的實力呢？

▼黑金口岸▼

-03-平常心態(tài)▎真實應(yīng)考

在考場上做最真實的自己，是藝考面試超常發(fā)揮的前提。到了明年考前的時候，你肯定經(jīng)常會聽到:“這個學校的老師喜歡怎么怎么樣的學生…”之類的話。這個時候不用去慌張，不用去想自己是不是他們口中說的“XX學校老師喜歡的類型”，然后刻意去假裝。

因為你的那些小計倆，對于那些已經(jīng)看過千百萬考生的考官來說，真的太容易識破了。該是什么樣就是什么樣，真的假不了，假的真不了。

▼香港廟街▼

-04-考完不松▎專業(yè)、文化兩手抓

在備戰(zhàn)藝考的時候，大家都會缺少學習文化課的時間，但是絕不能對文化課松懈。一定要找到專業(yè)課和文化課其中的平衡點，盲目的把精力放到一邊都不會在最 后取得好的成果。

特別是在考完所有院校的專業(yè)考試后，更要找到自己對于文化課學習的節(jié)奏，無論是去外面找老師補習，還是在學校跟同學們復(fù)習，都要找到屬于自己的學習狀態(tài)。（李師哥當年的錄取文化分也是500+）

▼商場街拍▼

-05-給2020屆攝影考生的一些建議

對于如何提高攝影的審美，在這里給同學們一些小建議：

多看好的攝影、美術(shù)作品。不止攝影的，關(guān)于藝術(shù)的展覽，也都可以多去看。在看的同時，了解作品的背景是非常重要的，作品背景能很好的幫助你了解作品、欣賞作品，思考藝術(shù)家們是通過哪些方式和手段表達作品內(nèi)涵的。在看完別人的作品之后，要自己思考和實踐，拿自己的照片和你認為優(yōu)秀的照片對比，找到相同與不同之處，每個攝影師生涯的開始都離不開模仿。

作品集對于攝影攝制的考試尤其重要，你所拍攝的作品能讓考官直觀地看到你的基礎(chǔ)技術(shù)水平和審美水平、對專業(yè)的認知深度。所以各位一定要認真的準備作品集，并且要對自己的作品集有著充分的準備（比如拍攝大概參數(shù)、構(gòu)圖思維、后期思路等）。

這里的圖也是我當年藝考的作品集，分享給大家！希望大家2020年考試順利！

▼PS練習作品▼

▼PS練習作品▼

▼街拍練習▼

▼北京國際時裝周▼

選擇廣州藝考避雷針工作室的原因

1、針對性極強的貼身帶考輔導(dǎo)

在藝考考試期間，傳統(tǒng)機構(gòu)的帶考服務(wù)往往只是一種保姆型的幫忙訂酒店訂機票，卻不能把握住陣前磨槍的寶貴時光。藝考形式靈活多樣，每年都會不同的變化。而帶考不能僅僅是帶著考試，而是利用起考前時光進行有針對性的備考課程，做到知識的鞏固和溫故知新，緊貼考試節(jié)奏。

與絕大部分藝考機構(gòu)不同，我們愿意將最 大的精力與成本投入到備考課程與院校帶考中，力圖為每一個考生貼身打造備考資源豐富、緊迫性強的備考環(huán)境。下午考試我們中午都能給學生開小灶！

2、實踐與理論的雙重結(jié)合

學而不思則罔，思而不學則殆。藝術(shù)本來就是創(chuàng)作類學科，光是理論的學習注定無法深入探尋藝術(shù)。學習過程中團隊將帶領(lǐng)著學生進行創(chuàng)作實踐，力圖將實踐與理論有機結(jié)合，提高學生綜合能力。

3、師生雙向甄別招生

采取雙向甄別的招生模式，只收取真正熱愛藝術(shù)、對于藝考真正抱有熱枕的學生，志同道合的朋友齊聚一堂，既能形成良性競爭，又相互扶持共同進步。做成績教育，對待藝考不認真、不熱愛、不能吃苦的學生不收，拒絕“唯利是圖“和“見錢眼開”。